在组织教学时，教练员可根据（）灵活地选择教学方法。A、教学项目B、教学内容C、教学条件D、学员特点

第1题：

第2题：

教练员针对理论课设计教学流程时，应预先做好（）等教学环节的准备。

• A、如何导入新的教学内容
• B、选择哪些教学手段辅助教学
• C、采用什么教学方法
• D、如何分配各知识点的教学时间

第3题：

教练员可根据学员的学习情况，及时调整教学进度和教学方法。

第4题：

教练员可以借助教学磁板演示各种典型的交通场景，增强学员对教学内容的理解，这属于教学磁板（）的特点。

• A、教学内容直观、生动
• B、场景组建灵活
• C、教学互动性强

第5题：

在实际教学中，教学方法的选择所受到的内部因素的影响不包括（）。

• A、教学目标的确定
• B、教学内容的选择
• C、文化传流的特点
• D、教学设施的条件

第6题：

课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和（）

• A、教学过程的规划
• B、教学内容设计
• C、教学方法的实施
• D、教学方法的选择

第7题：

教学媒体选择依据主要有教学目标和（）

• A、教学任务，教学对象，教学方法
• B、教学任务，教学条件，教学内容
• C、教学内容，教学对象，教学方法
• D、教学内容，教学对象，教学条件

第8题：

教学磁板在教学应用中的特点是（）。

• A、交通元素全面.场景组建灵活
• B、教练员与学员间的互动性强
• C、教学素材多样
• D、教学内容抽象

第9题：

教练员在备课时，教学方法的确定取决于教练员的教学风格和（）。

• A、教学目标
• B、教学内容
• C、学员特点
• D、教学条件

第10题：

驾驶员培训教学日志的内容包括（）。

• A、阶段考核意见
• B、教学项目.教学目标和培训学时
• C、学员签字
• D、教练员评价及签字

第11题：

教练员在组织理论课教学时，第一个教学环节是导入新课，激发学员的学习兴趣。

第12题：

第13题：

驾驶员培训教学日志中的（）应当由教练员填写。

• A、教学项目
• B、培训日期.所用学时
• C、学员签字
• D、教练员评价及签字

第14题：

在教学过程中，教练员应随时根据（）和教学条件等因素灵活地选择和使用教学方法。

• A、教学项目
• B、教学内容
• C、教学目标
• D、学员特点

第15题：

教练员的备课主要包括（）。

• A、确定教学内容
• B、分析教学对象
• C、选择教学方法
• D、选择教学项目

第16题：

教练员在组织理论课教学时，第一个教学环节是稳定学员的学习情绪，为学员创造良好的教学情境，使学员做好上课的准备。

第17题：

教学方法受特定的（）和（）的制约。

• A、教学特点和教学水平
• B、教学要素和教学组织
• C、教学时间和教学结构
• D、教学价值观和教学内容

第18题：

备课时，教师要熟悉培训方案、教案和教材，把握教学内容，选择（）。

• A、学员
• B、时间
• C、教室
• D、教学方法

第19题：

教练员利用教学磁板组建好交通场景后，可以针对该场景设计各种问题，与学员共同探讨，提高学员的学习积极性，这属于教学磁板（）的特点。

• A、教学互动性强
• B、教学内容丰富
• C、教学内容直观

第20题：

教练员在授课时，对（），是指根据教学内容的难易程度，合理安排讲授进度。

• A、教学时间的分配
• B、教学手段的选择
• C、教学内容的确定

第21题：

在教学过程中，保证学员培训质量的措施包括（）。

• A、严格按教学大纲准备教学内容
• B、保证教学学时
• C、学员对每次教学的教学内容和学时进行签字确认
• D、对学员学习情况进行阶段考核

第22题：

教练员编写教案的备课环节主要包括，确定教学内容、（）和选择教学方法三个方面。

• A、教学过程设计
• B、教学对象分析
• C、教学手段选择

第23题：