职业生活有连续性的特点，因此，接受职业道德教育几乎是一种（）。A、长期教育B、连续教育C、阶段教育D、终身教育

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

第5题：

第6题：

第7题：

职业生活有连续性的特点，因此接受职业道德教育是一种（）.

• A、长期教育
• B、连续教育
• C、阶段教育
• D、终身教育

正确答案:D

第8题：

教师的职业道德表现有可能成为学生当前与未来道德生活的样板，是一种道德教育的隐性课程。

正确答案:正确

第9题：

对于职业道德的适应性不能理解为一种具体的职业道德可以适用于各种各样的职业生活，因为每一种职业道德都具有自身的特点。

正确答案:正确

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

第17题：

第18题：

第19题：

职业道德教育的特点是什么？

正确答案: 目的性、多元性、具体性、实践性、自觉性、重复性。

第20题：

关于基金职业道德教育和修养，以下描述错误的是（）。

• A、基金职业道德教育和修养是从被动接受教育走向主动自我教育的活动
• B、基金职业道德教育和修养是从他律走向自律的活动
• C、基金职业道德教育和修养是把外在的基金职业道德规范转化为内在的职业道德情感，职业道德观念和职业道德习惯的活动
• D、基金职业道德教育和修养是从自律走向他律的活动

正确答案:D

第21题：

第22题：

第23题：