与注意的分散是相反的状态是注意的()
第1题:
注意的品质包括()
A、注意的广度
B、注意的稳定性
C、注意的分配
D、注意的转移
E、注意的专注
第2题:
第3题:
“一心二用”反映的是注意的哪个品质?()
第4题:
注意的特征有()。
第5题:
教师在上课时教师熟练地做到眼、耳、手、脚并用的注意特性是()。
第6题:
司机在开车时,能熟练地做到眼、耳、手、脚并用的注意品质是()。
第7题:
学生上课时,边听、边看、边记笔记是注意的哪种品质特性?()
第8题:
工人操作机器时,能熟练做到眼、耳、手并用,这体现的注意品质是()。
第9题:
“一目十行”是注意的哪种品质?()
第10题:
与注意的分散是相反的状态是注意的()
第11题:
转移
分配
稳定
广度
第12题:
广度
稳定性
转移
分配
第13题:
第14题:
第15题:
学生上课时走神是注意的分散现象,这是注意的()比较差的表现。
第16题:
注意的品质有注意的广度、注意的稳定性、注意的分配和注意的()。
第17题:
开车过程中熟练地做到眼、耳、手并用的注意特性是()。
第18题:
“左手画方,右手画圆”是指()
第19题:
和注意的稳定性相反的状态是()
第20题:
儿童一边唱歌,一边跳舞,是注意的()。
第21题:
同注意的稳定性相反的品质是()
第22题:
注意的广度
注意的稳定性
注意的分配
注意的转移
注意的分散
第23题:
注意的分散
主义的广度
主义的分配
注意的转移
注意的稳定性
第24题:
集中
指向
分散
转移