义务论的局限性表现不包括()A、忽视了医患义务的双向性B、忽视了动机与效果的统一C、忽视了对患者应尽义务与对他人、社会应尽义务的统一D、忽视了公正、合理地分配卫生资源E、以上都不是

题目

义务论的局限性表现不包括()

  • A、忽视了医患义务的双向性
  • B、忽视了动机与效果的统一
  • C、忽视了对患者应尽义务与对他人、社会应尽义务的统一
  • D、忽视了公正、合理地分配卫生资源
  • E、以上都不是

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  • 第1题:

    义务论的局限性表现不包括

    A.忽视了动机与效果的统一
    B.以上都不是
    C.忽视了对病人应尽义务与对他人、社会应尽义务的统一
    D.忽视了公正、合理地分配卫生资源
    E.忽视了医患义务的双向性

    答案:D
    解析:

  • 第2题:

    下列不属于生命神圣观的局限性的是( ) (2005)

    A.使生命神圣与生命价值及生命质量相分离
    B.只重视个体生命意义
    C.忽视了人的生命质量
    D.忽视了人的社会学生命
    E.不能把人的自然素质同生命存在的价值相统一

    答案:E
    解析:

  • 第3题:

    应试教育重视高分学生,忽视大多数学生和差生,这就违背了义务教育的宗旨,也违背了“教育机会人人均等”的原则。(  )


    答案:对
    解析:
    “应试教育”重视高分学生,忽视大多数成绩一般的学生和成绩较差的学生。确切地说,“应试教育”重视高分学生就是重视高分,这就违背了义务教育的宗旨,违背了“教育机会人人均等”的原则。

  • 第4题:

    下列关于成本—效益分析法说法正确的是()。

    • A、采用一般均衡分析而不是局部均衡分析
    • B、脱离了古典经济学的完全竞争假设
    • C、忽视了项目对社会生产的效果
    • D、忽视了项目对社会分配的影响

    正确答案:D

  • 第5题:

    领导特质理论的缺陷包括( )。

    • A、忽视了领导与成员之间是一个互惠的过程
    • B、没有指明各种特质之间的相对重要性
    • C、忽视了下属的需要
    • D、忽视了情景因素
    • E、没有区分原因和结果

    正确答案:B,C,D,E

  • 第6题:

    唯心论对身心关系的看法是()

    • A、重视大脑的存在而忽视精神的作用
    • B、精神控制了大脑
    • C、精神与大脑产生交互作用
    • D、重视精神的存在而忽视大脑

    正确答案:D

  • 第7题:

    由于教学方面存在的问题,致使在教育实践中除了重视了知识的传授,忽视了学生思想和心理教育外,还表现在()。

    • A、重视教授的作用,忽视了学生的主体作用
    • B、重视学生的知识积累,忽视了学生知识结构的合理性
    • C、重视了学生的学,忽视了教师的教
    • D、重视显性课程的作用,忽视了隐性课程的作用

    正确答案:A,B,D

  • 第8题:

    单选题
    义务论的局限性表现不包括()。
    A

    忽视了动机与效果的统一

    B

    忽视了对病人应尽义务与对他人、社会应尽义务的统一

    C

    忽视了医患义务的双向性

    D

    忽视了公正、合理地分配卫生资源

    E

    割裂了动机与效果的关系


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    A

    忽视了公平待生

    B

    忽视了学生的个性发展

    C

    忽视了学生的差异性

    D

    违背了素质教育理念


    正确答案: B
    解析:

  • 第10题:

    单选题
    现代化理论的不足之处是()。
    A

    忽视了非经济因素对社会发展影响的研究

    B

    忽视了社会发展的内因

    C

    忽视了外因的负面影响

    D

    看不到社会发展的渐进性


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    下列关于成本—效益分析法说法正确的是()。
    A

    采用一般均衡分析而不是局部均衡分析

    B

    脱离了古典经济学的完全竞争假设

    C

    忽视了项目对社会生产的效果

    D

    忽视了项目对社会分配的影响


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    古典利率理论的主要缺陷有()。
    A

    忽视了金融机构的货币创造与消灭

    B

    忽视了收入对储蓄的决定作用

    C

    忽视了消费者的资金需求

    D

    忽视了政府部门的资金需求

    E

    忽视了利率对储蓄供给的决定作用


    正确答案: B,E
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    不属于道义论在医学伦理中的局限性的是( )

    A.忽视了动机
    B.忽视了医学行为自身价值和后果
    C.忽视了医学道德责任
    D.忽视了对患者尽义务与对他人和社会尽义务
    E.难以回答在现代医疗条件下产生的复杂问题

    答案:A
    解析:

  • 第14题:

    关于图I反映的情形,正确的说法是()


    A.忽视了学生的智力发展
    B.忽视了学生的全面发展
    C.忽视了学生的主动发展
    D.忽视了学生的个性发展

    答案:B
    解析:
    B,忽视了学生的全面发展

  • 第15题:

    模仿说的主要缺陷是()

    A忽视了艺术与现实的联系

    B忽视了艺术的认识功能

    C忽视了艺术的审美特征

    D夸大了艺术创造的主体性


    C

  • 第16题:

    现代化理论的不足之处是()。

    • A、忽视了非经济因素对社会发展影响的研究
    • B、忽视了社会发展的内因
    • C、忽视了外因的负面影响
    • D、看不到社会发展的渐进性

    正确答案:C

  • 第17题:

    生物医学模式的缺陷在于()

    • A、忽视了健康的重要性
    • B、强调了生物因素对健康的影响
    • C、强调了医学高科技的应用
    • D、忽视了生物因素对健康的影响
    • E、忽视了心理、社会因素对健康的影响

    正确答案:E

  • 第18题:

    义务论的局限性表现不包括()

    • A、忽视了动机与效果的统一
    • B、忽视了对病人应尽义务与对他人、社会应尽义务的统一
    • C、忽视了医患义务的双向性
    • D、忽视了公正、合理地分配卫生资源
    • E、以上都不是

    正确答案:D

  • 第19题:

    下列关于医学义务论的认识和理解不正确的是:()

    • A、主要是指医方对患者、对社会承担的法律责任
    • B、医德义务维持不以获取权利为前提
    • C、忽视了医患义务的双向性
    • D、有利于医务人员明确自己的道德责任

    正确答案:A

  • 第20题:

    单选题
    义务论的局限性表现不包括(  )。
    A

    忽视了动机与效果的统一

    B

    忽视了对病人应尽义务与对他人、社会应尽义务的统一

    C

    忽视了医患义务的双向性

    D

    忽视了公正,合理地分配卫生资源

    E

    以上都不是


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    生物医学模式的缺陷在于()。
    A

    忽视了健康的重要性

    B

    强调了生物因素对健康的影响

    C

    强调了医学高科技的应用

    D

    忽视了生物因素对健康的影响

    E

    忽视了心理、社会因素对健康的影响


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    下列关于医学义务论的认识和理解不正确的是:()
    A

    主要是指医方对患者、对社会承担的法律责任

    B

    医德义务维持不以获取权利为前提

    C

    忽视了医患义务的双向性

    D

    有利于医务人员明确自己的道德责任


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    模仿说的主要缺陷是()
    A

    忽视了艺术与现实的联系

    B

    忽视了艺术的认识功能

    C

    忽视了艺术的审美特征

    D

    夸大了艺术创造的主体性


    正确答案: B
    解析: 暂无解析