学校卫生监督统计报表技术规范规定,身高上等者其身高居于全国城乡学生身高百分位数评价表的()。
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
形态发育的评价标准,常用()作为是否有可能发育异常的判断标准。
第5题:
以发育指标的第50百分位数为基准值,以其他百分位数为离散距所制成的评价生长发育的标准,这种方法叫()。
第6题:
样本中位数总是等于()。
第7题:
若男性身高的第5百分位数为158.3CM则有()%男性身高大于158.3CM
第8题:
人机工程学中常用第5、第50、第95百分位数。第95百分位数代表()身材。
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
第5百分位数
第25百分位数
第50百分位数
第75百分位数
第95百分位数
第13题:
第14题:
第15题:
若女性身高的第95百分位数为()则有5%女性身高大于等于()。
第16题:
大于胎龄儿()
第17题:
第一四分位数()
第18题:
人体测量的数据常以百分位数来表示人体尺寸等级,最常用的是以第()%、第()%、第()%三种百分位数来表示。
第19题:
若女性身高的第95百分位数为165.9CM则有()%女性身高大于等于165.9CM。
第20题:
若男性身高的第5百分位数为()则有95%男性身高大于()。
第21题:
第22题:
矮
适中
高
中等
第23题:
百分法
百分位法
百分位数法
百分位数评价法
第24题: