论述综合发展战略理论的主要观点并加以评价。

题目

论述综合发展战略理论的主要观点并加以评价。


相似考题
参考答案和解析
正确答案: (一)主要观点
(1)经济一体化是发展中国家的一种发展战略,它不限制市场的统一,也不必再一切情况下都追求进可能高级的其他的一体化。
(2)两级分化是伴随着一体化的一种特征,只能通过强有力的共同机构和政治意志制定系统的政策来规避它。
(3)鉴于私营部门在发展中国家一体化进程中式导致其失败的重要原因之一,故有效政府干预对于经济一体化的成功是重要的。
(4)发展中国家的一体化是集体自力更生的手段和按照新秩序逐渐变革世界经济的要素
(二)理论评价
(1)它突破了以往的经济一体化理论的研究方法。
(2)考虑到发展中国家实现经济一体化过程中的困难,诸如民族经济的软弱,跨国公司的作用,两极分化,旧的国际贸易秩序的存在,故而把一体化的看作诗集体自力更生的手段和按照新秩序逐渐变革世界经济的要素。
(3)在制定经济一体化政策时,要进行综合考虑,一方面要考虑经济要素,另一方面要注意政治和机构要素,密切结合本国和本地区的实际。生产和基础设施时经济一体化的基本领域,进行区域工业化,协调对待外国资本等等。鲍式的经济一体化比较切合发展中国家的实际,故日益受到发展中国家的欢迎,成为发展中国家经济一体化的重要依据。
更多“论述综合发展战略理论的主要观点并加以评价。”相关问题
  • 第1题:

    有一种观点认为恩格斯关于文学典的理论已经过时,主张文学的非典型化。请从恩格斯的有关论述对这种观点加以评论。
    这种非典型化的观点是错误的。恩格斯关于文学典型的理论,一方面要求文学形象必须真实反映社会关系的本质,揭示社会发展的趋势,并提出了“真实地再现典型环境中的典型人物”的高要求,这就要反对“恶劣的个性化”;另一方面,他又强调文学的典型必须具有鲜明的个性特征,拿典型人物来说就应当是一定的单个人,要有独特的个性特征。在他关于典型人物性格描绘的论述中最充分地体现了这一观点。
    文学必须真实地反映生活的本质和规律,达到对社会生活本质的高度概括和深入揭示,才能在个别中表现一般,在有限中表现无限,具有深厚的社会和人生的内涵,这就决定了它必须具有典型性。同时。第15页共15页文学的典型又只有在具有鲜明生动的个性特征的情况下,才符合艺术的规律,具有艺术的吸引力和感染力。可见,恩格斯的文学典型理论并没有过时。否定这一理论,文艺创作和文艺理论都会滑到邪路上去。

  • 第2题:

    关于国际分工的理论主要有哪些?试选取一种理论加以详细论述。


    正确答案: (1)古典分工理论:绝对技术差异论和相对技术差异论,生产要素禀赋论,自然资源禀赋论;
    (2)现代分工理论:国际分工不完全专业化理论,规模经济与产品差异分工论,协议分工理论,重叠需求国际分工理论。(以上每一理论1分,共7分)。
    (3)任选一种理论加以详细论述,8分。如果只写要点而不进行论述最高得4分。

  • 第3题:

    有关体育产生的主要观点有哪些?并加以叙述。


    正确答案: 对史前体育的产生进行考察的方法:考古学研究法,社会学研究法
    1、生产劳动是产生体育的唯一源泉
    2、体育的产生是多源的:体育产生于人类社会的两种需要
    一种是社会生产、生活的需要
    一种是人类的生理、心理活动的需要

  • 第4题:

    ()是指对有关的文献进行研究,在此基础上,对文献中的某些事实、观点、方法和结论加以评价、论述。


    正确答案:评述

  • 第5题:

    简述科学管理理论的主要观点并对其进行评价。


    正确答案: ①制定出标准的操作方法,用以规范工人的工作活动和工作定额;
    ②挑选工人进行专门的培训;
    ③实行有差别的计件工资制;
    ④明确该了这和工人各自的工作和责任。
    评价:
    贡献:
    ①将科学引入了管理领域,提出了时间和动作的科学研究方法。
    ②管理者与操作者的分工协调。
    局限性:
    ①把人看成“经济人”;
    ②把人看成会说话的工具;
    ③把管理看成了狭窄的车间管理。

  • 第6题:

    简述“全盘西化”论的基本观点,并加以评价。


    正确答案:“全盘西化”论在全盘否定传统文化的基础上,主张全盘仿效西方文明,认为彻底的全盘西洋化是中国文化的惟一出路。全盘西化论者特别推崇西方民主和科学,不同意文化保守主义和文化折中主义者的主张,在批判封建复古主义,传播西方文化方面具有突出的作用。但是全盘肯定西方文化和否定中国传统文化的态度立场则是片面的,也不可能办得到。

  • 第7题:

    问答题
    论述货币内生理论的主要观点并作出评价。

    正确答案: 货币的内生供给理论起源于19世纪中期“通货学派”和“银行学派”之争,20世纪60年代,以拉德克利夫报告为开始,一批经济学家开始对外生的货币供给理论提出质疑,从不同的角度阐述了包括货币供给内生理论在内的一系列“新观点’。当今货币供给内生理论的代表者是后凯恩斯主义的经济学家。其主要的核心观点是:货币供给是内生的,是信用驱使、需求决定的,银行贷款创造了银行存款,商业银行再根据存款来寻找储备,而贷款又是由具有信用的企业或个人决定的,中央银行无法控制经济中的贷款量,因此也就无法控制货币存量。在此前提下,货币供给内生理论内部又有水平主义与结构主义之分。其中,水平主义认为货币供给是内生的,而利率是外生的;结构主义认为货币供给和利率都是内生的,70—80年代后凯恩斯主义货币供给内生理论的发展主要是围绕着这两种观点的争论展开的。
    评价:货币供给内生理论是一种与主流的货币理论相对应的供给理论,在承袭前人的基础上自成体系。温特劳布、卡尔多和莫尔的货币供给曲线是条水平线,而罗西斯的货币供给曲线是条向右上方倾斜的曲线,这是对货币供给曲线是条垂线的传统理论的极大突破和创新。但是他们认为利率是由中央银行外在决定的观点显然是有待商榷的(中央银行决定再贴现率,市场利率是再贴现率的固定加成,因而中央银行决定市场利率)。虽然中央银行可以对利率水平产生影响,但利率的决定本身是一个多个经济变量相互作用的内生过程,不可能单纯地由中央银行外生地给定。此外,温特劳布、卡尔多和莫尔关于货币流通速度是常数的假定以及得出在既定利率水平上货币供给曲线是一条水平线的观点也过于极端。罗西斯的右上方倾斜的货币供给曲线较好地在经验事实的基础上说明了货币供给的内生性,不足之处在于货币供给与利率的联系仅建立在货币的灵活性偏好基础上,而没有联系到资产价值和投资的变动。
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  • 第8题:

    问答题
    简述索绪尔语言理论的基本观点,并加以评价。

    正确答案: 索绪尔语言学的基本原理是:
    ⑴区分了语言和言语两个重要概念。认为人的言语活动分为语言和言语两部分,语言学的研究对象是语言。
    ⑵把语言学分为内部语言学和外部语言学。内部语言学研究语言体系,外部语言学研究语言同社会、民族、政治、文化等因素的关系。
    ⑶区分了语言的共时性和历时性,进而,把语言学又分为共时语言学和历时语言学。共时就是静态的,历时就是演化的。
    ⑷提出语言是一种表示意念的符号系统,认为语言符号能指和所指的联系是任意的。
    ⑸强调在语言中,各个要素及其构成成分都处于组合关系和聚合关系中。
    ⑹区别了词语的意义和价值。每个语言单位都具有意义,在语言系统中各个单位有连带关系,其中每个语言单位的价值都是因为与其他单位同时存在的结果。
    ⑺认为语言是形式而不是实体。
    《普通语言学教程》规定了语言学的研究对象,明确了语言学的范围,使20世纪的语言学对语言自身结构的认识有了长足的发展。从索绪尔开始,语言学的研究重心才开始转向共时的分析描写。索绪尔所提出的一系列重要概念,都已成为现代语言学的基本概念。索绪尔的结构主义理论还超越了语言学的界限,影响到哲学、文学等其他学科,在欧洲形成了结构主义思潮,使得语言学真正成为一门领先的科学。
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  • 第9题:

    问答题
    论述综合发展战略理论的主要观点并加以评价。

    正确答案: (一)主要观点
    (1)经济一体化是发展中国家的一种发展战略,它不限制市场的统一,也不必再一切情况下都追求进可能高级的其他的一体化。
    (2)两级分化是伴随着一体化的一种特征,只能通过强有力的共同机构和政治意志制定系统的政策来规避它。
    (3)鉴于私营部门在发展中国家一体化进程中式导致其失败的重要原因之一,故有效政府干预对于经济一体化的成功是重要的。
    (4)发展中国家的一体化是集体自力更生的手段和按照新秩序逐渐变革世界经济的要素
    (二)理论评价
    (1)它突破了以往的经济一体化理论的研究方法。
    (2)考虑到发展中国家实现经济一体化过程中的困难,诸如民族经济的软弱,跨国公司的作用,两极分化,旧的国际贸易秩序的存在,故而把一体化的看作诗集体自力更生的手段和按照新秩序逐渐变革世界经济的要素。
    (3)在制定经济一体化政策时,要进行综合考虑,一方面要考虑经济要素,另一方面要注意政治和机构要素,密切结合本国和本地区的实际。生产和基础设施时经济一体化的基本领域,进行区域工业化,协调对待外国资本等等。鲍式的经济一体化比较切合发展中国家的实际,故日益受到发展中国家的欢迎,成为发展中国家经济一体化的重要依据。
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  • 第10题:

    问答题
    论述运用马克思主义(恩格斯)国家起源理论评价非马克思主义关于国家起源的主要观点?

    正确答案: 马克思主义对于国家起源,主要有三方面:
    1)国家不是从来就有的,它是社会发展到一定阶段的产物。这是说明国家产生的时间问题。
    2)国家的产生,是社会内部发展的结果。是生产的发展、私有制的出现、阶级的形成、阶级矛盾不可调和的产物。这是说明国家产生的原因问题。
    3)国家的作用是缓和阶级矛盾。这说明国家产生的作用。
    非马克思主义对于国家起源,主要有三种论点1)神权论,也称君权神授论,认为国家源于神,政府的权威都由神意所授予,君主代表神意,服从君主,就是服从神意
    2)契约论,把国家的产生说成是人们相互之间或人民同统治者相互订立契约的结果,即国家是共同协议的产物,其具有进步意义,为新兴的资产阶级反对封建专制统治,提供有力思想武器
    3)暴力论,国家的起源于掠夺和征服,是人对人使用暴力的结果,其错误在于它认为政治暴力先于经济发展,否认国家是社会内部矛盾发展的必然结果把国家看成是外部强加于社会的一种力量
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  • 第11题:

    问答题
    “认知评价理论与强化理论和期望理论相互矛盾。”你是否同意这种观点?请加以解释。

    正确答案: 我不同意这种观点。可以说认知评价理论与强化理论是相互矛盾的,但是与期望理论并不是相互矛盾的,它们之间有共同点。具体分析如下:
    (1)认知评价理论指对原来受到的内部奖励的行为进行外部奖励时,则可能会降低个体的总体动机水平。激励理论学家普遍的假设是,内部激励因素独立于外部激励因素,二者互不影响。但是,认知评价理论认为二者是相互影响的,即认为当组织采用外部奖励作为对良好工作绩效的回报时,则内部奖励(即个人由于喜爱而从事工作的动力)就会降低。
    强化理论认为,诱发人的行为的原因是来自外部,控制行为的因素是刺激物,该理论只关注个体采取某种行为后会带来什么样的结果,强调行为是结果的函数。
    由两者理论的内容比较可知,认识评价理论人为人的行为主要是由内部因素影响的,强化理论则认为行为主要是由外部因素或环境刺激影响的。所以,两者理论是相互矛盾的。
    (2)期望理论认为人是理性的,一个人决定采取何种行为与这种行为能够带来什么结果以及这种结果对他来说是否重要紧密相关;激励效应取决于个人通过努力达成组织期望的工作绩效与由此而得到的满足个人需要的奖酬相一致、相关联的程度;激励是一个动态的过程,当一个人对期望值、效价的估计发生变化时,其积极性也随之变化。该理论的基础是,人之所以能够从事某项工作并达成组织目标,是因为这些工作和组织目标会帮助他们达成自己的目标,满足他们某方面的需要。
    通过与认知评价理论比较,可知期望理论认为人的行为不仅受到内部因素的影响,也受
    到外部因素的影响,认知评价理论只着重内部因素,但不能认为两者相互矛盾,因为两者具
    有相同的内容——内部因素的影响。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    论述美国的有计划的商品废止制,并加以评价。

    正确答案: 作为美国商业性设计的突出代表,“有计划的商品废止制”即通过人为的方式使产品在较短时间内失效,从而迫使消费者不断地购买新产品。
    商品的废止有三种形式:
    一是功能型废止,也就是使新产品具有更多、更完善的功能,从而让先前的产品“老化”;
    二是合意型废止,由于经常性地推出新的流行款式,使原来的产品过时,即由不合消费者的意趣而废弃;
    三是质量型废止,即预先限定产品的使用寿命,使其在一段时间后便不能使用。
    有计划的商品废止制是资本主义经济制度的畸形儿,对于它有两种截然不同的观点——厄尔等人认为这是对设计的最大鞭策,是经济发展的动力,并且在自己的设计活动中实际应用它;另一些人,如诺伊斯等则认为有计划的商品废止制是社会资源的浪费和对消费者的不负责任,因而是不道德的。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简述马斯洛的需要层次理论并加以简要评价。


    正确答案: 马斯洛认为人有五种基本需要:生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、自我实现需要。后来又在尊重需要和自我实现需要之间增加了认知需要和审美需要。这些需要属于不同层次,构成一个需要的“金字塔”。马斯洛指出,只有低级需要基本满足之后,才会出现高一级的需要,也就是说,人的基本需要是由低级向高级发展的,具有连续性。但同时马斯洛也承认,也会有一些例外和颠倒的情况,表现出跳跃性。
    评价:
    马斯洛的需求层次理论阐明了人们行为动机,也说明了哪些类型的行为将影响各种需求的满足,但是对为什么会产生需求涉及得很少。这些理论也指出,大多数人都存在着较高层次的需求,而且只要环境不妨碍这些较高层次的出现,这些需求就能激励大多数人。 高层次与低层次需要不能同时激发值得研究;所提出的各种需求是否具有普遍性。

  • 第14题:

    论述货币内生理论的主要观点并作出评价。


    正确答案: 货币的内生供给理论起源于19世纪中期“通货学派”和“银行学派”之争,20世纪60年代,以拉德克利夫报告为开始,一批经济学家开始对外生的货币供给理论提出质疑,从不同的角度阐述了包括货币供给内生理论在内的一系列“新观点’。当今货币供给内生理论的代表者是后凯恩斯主义的经济学家。其主要的核心观点是:货币供给是内生的,是信用驱使、需求决定的,银行贷款创造了银行存款,商业银行再根据存款来寻找储备,而贷款又是由具有信用的企业或个人决定的,中央银行无法控制经济中的贷款量,因此也就无法控制货币存量。在此前提下,货币供给内生理论内部又有水平主义与结构主义之分。其中,水平主义认为货币供给是内生的,而利率是外生的;结构主义认为货币供给和利率都是内生的,70—80年代后凯恩斯主义货币供给内生理论的发展主要是围绕着这两种观点的争论展开的。
    评价:货币供给内生理论是一种与主流的货币理论相对应的供给理论,在承袭前人的基础上自成体系。温特劳布、卡尔多和莫尔的货币供给曲线是条水平线,而罗西斯的货币供给曲线是条向右上方倾斜的曲线,这是对货币供给曲线是条垂线的传统理论的极大突破和创新。但是他们认为利率是由中央银行外在决定的观点显然是有待商榷的(中央银行决定再贴现率,市场利率是再贴现率的固定加成,因而中央银行决定市场利率)。虽然中央银行可以对利率水平产生影响,但利率的决定本身是一个多个经济变量相互作用的内生过程,不可能单纯地由中央银行外生地给定。此外,温特劳布、卡尔多和莫尔关于货币流通速度是常数的假定以及得出在既定利率水平上货币供给曲线是一条水平线的观点也过于极端。罗西斯的右上方倾斜的货币供给曲线较好地在经验事实的基础上说明了货币供给的内生性,不足之处在于货币供给与利率的联系仅建立在货币的灵活性偏好基础上,而没有联系到资产价值和投资的变动。

  • 第15题:

    论述运用马克思主义(恩格斯)国家起源理论评价非马克思主义关于国家起源的主要观点?


    正确答案: 马克思主义对于国家起源,主要有三方面:
    1)国家不是从来就有的,它是社会发展到一定阶段的产物。这是说明国家产生的时间问题。
    2)国家的产生,是社会内部发展的结果。是生产的发展、私有制的出现、阶级的形成、阶级矛盾不可调和的产物。这是说明国家产生的原因问题。
    3)国家的作用是缓和阶级矛盾。这说明国家产生的作用。
    非马克思主义对于国家起源,主要有三种论点1)神权论,也称君权神授论,认为国家源于神,政府的权威都由神意所授予,君主代表神意,服从君主,就是服从神意
    2)契约论,把国家的产生说成是人们相互之间或人民同统治者相互订立契约的结果,即国家是共同协议的产物,其具有进步意义,为新兴的资产阶级反对封建专制统治,提供有力思想武器
    3)暴力论,国家的起源于掠夺和征服,是人对人使用暴力的结果,其错误在于它认为政治暴力先于经济发展,否认国家是社会内部矛盾发展的必然结果把国家看成是外部强加于社会的一种力量

  • 第16题:

    论述美国的有计划的商品废止制,并加以评价。


    正确答案: 作为美国商业性设计的突出代表,“有计划的商品废止制”即通过人为的方式使产品在较短时间内失效,从而迫使消费者不断地购买新产品。
    商品的废止有三种形式:
    一是功能型废止,也就是使新产品具有更多、更完善的功能,从而让先前的产品“老化”;
    二是合意型废止,由于经常性地推出新的流行款式,使原来的产品过时,即由不合消费者的意趣而废弃;
    三是质量型废止,即预先限定产品的使用寿命,使其在一段时间后便不能使用。
    有计划的商品废止制是资本主义经济制度的畸形儿,对于它有两种截然不同的观点——厄尔等人认为这是对设计的最大鞭策,是经济发展的动力,并且在自己的设计活动中实际应用它;另一些人,如诺伊斯等则认为有计划的商品废止制是社会资源的浪费和对消费者的不负责任,因而是不道德的。

  • 第17题:

    简述索绪尔语言理论的基本观点,并加以评价。


    正确答案:索绪尔语言学的基本原理是:
    ⑴区分了语言和言语两个重要概念。认为人的言语活动分为语言和言语两部分,语言学的研究对象是语言。
    ⑵把语言学分为内部语言学和外部语言学。内部语言学研究语言体系,外部语言学研究语言同社会、民族、政治、文化等因素的关系。
    ⑶区分了语言的共时性和历时性,进而,把语言学又分为共时语言学和历时语言学。共时就是静态的,历时就是演化的。
    ⑷提出语言是一种表示意念的符号系统,认为语言符号能指和所指的联系是任意的。
    ⑸强调在语言中,各个要素及其构成成分都处于组合关系和聚合关系中。
    ⑹区别了词语的意义和价值。每个语言单位都具有意义,在语言系统中各个单位有连带关系,其中每个语言单位的价值都是因为与其他单位同时存在的结果。
    ⑺认为语言是形式而不是实体。
    《普通语言学教程》规定了语言学的研究对象,明确了语言学的范围,使20世纪的语言学对语言自身结构的认识有了长足的发展。从索绪尔开始,语言学的研究重心才开始转向共时的分析描写。索绪尔所提出的一系列重要概念,都已成为现代语言学的基本概念。索绪尔的结构主义理论还超越了语言学的界限,影响到哲学、文学等其他学科,在欧洲形成了结构主义思潮,使得语言学真正成为一门领先的科学。

  • 第18题:

    “认知评价理论与强化理论和期望理论相互矛盾。”你是否同意这种观点?请加以解释。


    正确答案:我不同意这种观点。可以说认知评价理论与强化理论是相互矛盾的,但是与期望理论并不是相互矛盾的,它们之间有共同点。具体分析如下:
    (1)认知评价理论指对原来受到的内部奖励的行为进行外部奖励时,则可能会降低个体的总体动机水平。激励理论学家普遍的假设是,内部激励因素独立于外部激励因素,二者互不影响。但是,认知评价理论认为二者是相互影响的,即认为当组织采用外部奖励作为对良好工作绩效的回报时,则内部奖励(即个人由于喜爱而从事工作的动力)就会降低。
    强化理论认为,诱发人的行为的原因是来自外部,控制行为的因素是刺激物,该理论只关注个体采取某种行为后会带来什么样的结果,强调行为是结果的函数。
    由两者理论的内容比较可知,认识评价理论人为人的行为主要是由内部因素影响的,强化理论则认为行为主要是由外部因素或环境刺激影响的。所以,两者理论是相互矛盾的。
    (2)期望理论认为人是理性的,一个人决定采取何种行为与这种行为能够带来什么结果以及这种结果对他来说是否重要紧密相关;激励效应取决于个人通过努力达成组织期望的工作绩效与由此而得到的满足个人需要的奖酬相一致、相关联的程度;激励是一个动态的过程,当一个人对期望值、效价的估计发生变化时,其积极性也随之变化。该理论的基础是,人之所以能够从事某项工作并达成组织目标,是因为这些工作和组织目标会帮助他们达成自己的目标,满足他们某方面的需要。
    通过与认知评价理论比较,可知期望理论认为人的行为不仅受到内部因素的影响,也受
    到外部因素的影响,认知评价理论只着重内部因素,但不能认为两者相互矛盾,因为两者具
    有相同的内容——内部因素的影响。

  • 第19题:

    问答题
    简述特纳的边疆理论,并加以评价。

    正确答案: ①特纳认为,在19世纪末叶以前,美国西部存在着一条不断向西移动的边疆,他或把边疆视为一条线,或称作为“自由土地这一边的边缘”,有时又把它视作一种波浪。他把边疆的扩张视作“文明”的扩张,是“文明”对“野蛮”的讨伐。在他看来,美国历史在很大程度上就是一部不断向西部拓殖的历史;
    ②特纳认为,西部自由地是支配美国社会发展的力量。西部就是“机会”它为“最机敏和最勇敢的人”敞开着。这种可以为美国居民所任意获取的自由土地,成了一个“安全阀”,人们不满于自己的境遇,便可以自由地向西移殖,使社会经常处于流动状态通过自由竞争达到繁荣;
    ③特纳认为,这条不断向西移动的边疆的存在,是产生民主主义,个人主义以及民族主义的主要因素和决定性因素,是美国不同于欧洲国家的特点之所在,民主制度“来自美国森林,而在同边疆的每一次接触中都获得了新的力量”;
    ④特纳认为,美国文明是人与自然相互作用的结果,在边疆消失以后,地域间的冲突仍然存在,在特纳看来,地域是具有一定经济结构和居民心里气质的地理方位。他原本的出发点是承认区域间的多样性,但他却走向极端,夸大了地理环境的作用,认为是地理环境最终决定了各个不同区域的社会经济结构,认为地域冲突是始终存在的,这样,整个美国的历史就成了一部地域间的冲突史,他声称:“各个迅速扩大的地区”之间的斗争及其向西部的推进就是18—19世纪美国史的内容。
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  • 第20题:

    问答题
    论述情绪理论的主要观点。

    正确答案:
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  • 第21题:

    问答题
    关于国际分工的理论主要有哪些?试选取一种理论加以详细论述。

    正确答案: (1)古典分工理论:绝对技术差异论和相对技术差异论,生产要素禀赋论,自然资源禀赋论;
    (2)现代分工理论:国际分工不完全专业化理论,规模经济与产品差异分工论,协议分工理论,重叠需求国际分工理论。(以上每一理论1分,共7分)。
    (3)任选一种理论加以详细论述,8分。如果只写要点而不进行论述最高得4分。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述马斯洛的需要层次理论并加以简要评价。

    正确答案: 马斯洛认为人有五种基本需要:生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、自我实现需要。后来又在尊重需要和自我实现需要之间增加了认知需要和审美需要。这些需要属于不同层次,构成一个需要的“金字塔”。马斯洛指出,只有低级需要基本满足之后,才会出现高一级的需要,也就是说,人的基本需要是由低级向高级发展的,具有连续性。但同时马斯洛也承认,也会有一些例外和颠倒的情况,表现出跳跃性。
    评价:
    马斯洛的需求层次理论阐明了人们行为动机,也说明了哪些类型的行为将影响各种需求的满足,但是对为什么会产生需求涉及得很少。这些理论也指出,大多数人都存在着较高层次的需求,而且只要环境不妨碍这些较高层次的出现,这些需求就能激励大多数人。 高层次与低层次需要不能同时激发值得研究;所提出的各种需求是否具有普遍性。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述“全盘西化”论的基本观点,并加以评价。

    正确答案: “全盘西化”论在全盘否定传统文化的基础上,主张全盘仿效西方文明,认为彻底的全盘西洋化是中国文化的惟一出路。全盘西化论者特别推崇西方民主和科学,不同意文化保守主义和文化折中主义者的主张,在批判封建复古主义,传播西方文化方面具有突出的作用。但是全盘肯定西方文化和否定中国传统文化的态度立场则是片面的,也不可能办得到。
    解析: 暂无解析