单亲妈妈Grace驾车去幼儿园接4岁的女儿如婷放学，途中却被悍匪霍德驾车猛撞，Grace当场昏迷，霍德从Grace身边搜到如婷的照片，以Grace朋友的身份去幼儿园接走如婷，班主任未予阻拦，若如婷遭受人身伤害，则应由谁承担损害赔偿责任？（）A、由悍匪霍德承担侵权责任，幼儿园不承担责任B、若悍匪霍德潜逃无法抓获，由幼儿园承担全部责任C、由悍匪霍德和班主任承担连带责任D、由悍匪霍德承担责任，幼儿园承担相应补充责任
题目
单亲妈妈Grace驾车去幼儿园接4岁的女儿如婷放学，途中却被悍匪霍德驾车猛撞，Grace当场昏迷，霍德从Grace身边搜到如婷的照片，以Grace朋友的身份去幼儿园接走如婷，班主任未予阻拦，若如婷遭受人身伤害，则应由谁承担损害赔偿责任？（）
- A、由悍匪霍德承担侵权责任，幼儿园不承担责任
- B、若悍匪霍德潜逃无法抓获，由幼儿园承担全部责任
- C、由悍匪霍德和班主任承担连带责任
- D、由悍匪霍德承担责任，幼儿园承担相应补充责任
相似考题
参考答案和解析
正确答案:D
更多“单亲妈妈Grace驾车去幼儿园接4岁的女儿如婷放学，途中却被悍匪”相关问题
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第1题：
社会工作者小杜发现某社区内有数名单亲妈妈，她们既要工作又要照顾孩子，常常顾此失彼，工作、生活、心理压力很大，并且她们总感到离婚是“丢人”的，很少与别人交流。小杜计划运用小组工作的方法为她们提供服务，改变她们认为离婚“丢人”的想法，同时对她们进行减压训练。本案例中，关于社会工作要素的说法，正确的有()。A:小杜的服务对象是该社区内的单亲妈妈
B:小杜的服务是以单亲妈妈为主导设计和实施的
C:小杜提供服务的过程是与单亲妈妈互动的过程
D:小杜应运用专业方法来处理单亲妈妈的问题
E:小杜是为单亲妈妈提供服务的行动主体答案：A,C,D,E解析：考点：社会工作的要素。 -
第2题：
小明要横过街道去找接他放学的妈妈，这时有一辆汽车驶来，最安全的做法是什么？
正确答案:等车辆驶离后，在确保没有其他车辆的情况下再过马路。如果有人行横道线的应该当走人行横道线。 -
第3题：
有这样一段彩铃‚太阳和月亮是一个妈妈的女儿，她们的妈妈叫光明；汉族和藏族是一个妈妈的女儿，我们的妈妈叫中国。歌词寓意是（）。
正确答案:民族平等团结 -
第4题：
社工小陈在社区开展单亲妈妈互助小组时，发现很多单亲妈妈不能及时参与小组活动的主要原因是要照顾其年幼的子女。小陈决定运用生态系统理论来帮助这些单亲妈妈，他应该（）。
- A、鼓励单亲妈妈更持续地参与社区服务活动
- B、协助单亲妈妈平衡家庭与自身发展的需求
- C、鼓励单亲妈妈向家庭争取更多的个人空间
- D、协助单亲妈妈了解自身的独特性和个人经历
正确答案:A -
第5题：
网约车驾驶员严禁（）、疲劳驾车、带病驾车，行车途中不应（）。
- A、开启空调
- B、酒后驾车
- C、开启音响
- D、接打手机
正确答案:B,D -
第6题：
多选题社会工作者小杜发现某社区内有数名单亲妈妈，她们既要工作又要照顾孩子，常常顾此失彼，工作、生活、心理压力很大。并且她们总是感到离婚是“丢人”的，很少与别人交流。小杜计划运用小组工作的方法为她们提供服务，改变她们认为离婚“丢人”的想法，同时对她们进行减压训练。本案例中，关于社会工作要素的说 法，正确的有( )。A小杜的服务对象是该社区内的单亲妈妈
B小杜的服务是以单亲妈妈为主导设计和实施的
C小杜提供服务的过程是与单亲妈妈互动的过程
D小杜运用专业的方法来处理单亲妈妈的问题
E小杜是为单亲妈妈提供服务的行动主体
正确答案： C,E解析： -
第7题：
单选题男：小张，你去哪儿啊？女：我去接女儿放学，她今天放学有点儿早。男：你每天都接孩子放学吗？女：不是的，今天我有空所以我去，平时都是孩子她爸爸接。问：女的要去干什么？A去上学
B接孩子
C去上班
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题小明要横过街道去找接他放学的妈妈，这时有一辆汽车驶来，最安全的做法是什么？正确答案： 等车辆驶离后，在确保没有其他车辆的情况下再过马路。如果有人行横道线的应该当走人行横道线。解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题男：我床底下那双球鞋哪儿去了？吃完饭我还要去踢球呢。女：洗了，在阳台上晒着呢！踢什么球，去幼儿园接儿子去！问：根据对话，可以知道什么？A鞋子现在在床底下
B两人是夫妻关系
C男的要去打篮球
D两人的女儿在幼儿园
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题“女儿上幼儿园1个月了，这几天上幼儿园之前总是哭，感觉好像特别害怕幼儿园。老师说，女儿在幼儿园表现还可以，可以和小朋友一起玩，早上在幼儿园哭一会儿就好了，可是孩子回家之后稍有不顺心，就哭个没完，脾气也变得越来越坏。”苗苗的妈妈问老师，女儿这样实在让人伤脑筋，她是不是在幼儿园受了什么委屈，或者心理有了阴影? 问题： 根据上述材料，如果你是苗苗的老师，你该怎么跟家长沟通?正确答案： 入园意味着孩子离开家庭，开始集体生活，刚开始自然会有许多不适应。绝大部分的新生在幼儿园都有郁闷、焦虑、紧张等情绪出现，可是他们又不懂得如何发泄自己的不满，唯一的方式就是哭，通过哭闹来缓解内心的分离焦虑，这是一种发泄内心情绪的方式。
一 般来说，新生的分离焦虑情绪会持续1～2个星期。如果教师和家长妥善处理，孩子就会比较快地适应幼儿园生活。首先，家长一定要让孩子有发泄不安情绪的途 径，和孩子多谈谈幼儿园的新鲜事；其次，坚持送园，尽量不要随意打乱孩子适应幼儿园生活的规律；最后，家长要多与孩子肌肤接触，心理越安全，分离焦虑就越 弱。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题周婷今年29岁，22岁大学毕业后来到省城工作，并认识了当地人张涛，在相处了4个月后他们成为了闪婚一族，孩子出生后她辞职当起全职太太因为自己在省城没有什么朋友，所以也不怎么出门，很少和别人交往。张涛是一家公司的市场部经理，平时应酬很多，常常到半夜才回家。这也导致夫妻之间交流越来越少，感情也越来越淡薄最近一次偶然的机会，周婷发现丈夫与公司的女同事有了婚外情，很受打击，一气之下与张涛离了婚。她觉得是自己太没追求、太没能力，才使丈夫在外面找了别的女人。离婚后周婷独自带着女儿生活，虽然张涛每月会按时给她和女儿一笔抚养费，但周婷始终觉得对不起女儿，觉得是自己的决定让女儿没有了完整的家庭。因此，她陷入了深深的自责，也感觉很无助，作为一名单身母亲，她无法接受自己离婚的事实，觉得自己的人生太失败了。在孤独和无助的处境下，周婷找到社区的社会工作者寻求帮助。社会工作者进行了解后发现，社区还有好几个与周婷有相似经历的单亲母亲。作为社会工作者，应该如何看待单亲母亲家庭？正确答案： 单亲母亲家庭是指因为丧偶或者离异以及其他一些原因，导致只有母亲带着孩子一起生活的家庭。其面临的主要问题有：单亲子女教育难，单亲母亲贫困化，就业、再婚难，社会对单亲母亲的歧视和偏见使得她们的生存环境恶劣，缺乏针对单亲母亲家庭的社会保障等。
社会工作者应从以下几个方面看待单亲母亲家庭：
（1）单亲家庭是一种现实存在，是正常的家庭形式。
（2）单亲母亲的问题不是单亲母亲个人的问题，而是社会福利不足、社会歧视观念等导致的问题。
（3）尊重单亲母亲应对问题的能力和智慧。解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题王老师，我妈妈今天要来北京看我，我得去机场接她，不能去上课了。★他今天去火车站接妈妈。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第13题：
案例：
周婷今年29岁，22岁大学毕业后来到省城工作，并认识了当地人张涛，在相处了4个月后他们成为了闪婚一族，孩子出生后她辞职当起全职太太。因为自己在省城没有什么朋友，所以也不怎么出门，很少和别人交往。张涛是一家公司的市场部经理，平时应酬很多，常常到半夜才回家。这也导致夫妻之间交流越来越少，感情也越来越淡薄。最近一次偶然的机会，周婷发现丈夫与公司的女同事有了婚外情，很受打击，一气之下与张涛离了婚。她觉得是自己太没追求、太没能力，才使丈夫在外面找了别的女人。离婚后周婷独自带着女儿生活，虽然张涛每月会按时给她和女儿一笔抚养费，但周婷始终觉得对不起女儿，觉得是自己的决定让女儿没有了完整的家庭。因此，她陷入了深深的自责，也感觉很无助，作为一名单身母亲，她无法接受自己离婚的事实，觉得自己的人生太失败了。在孤独和无助的处境下，周婷找到社区的社会工作者寻求帮助。社会工作者通过了解后发现，社区还有好几个与周婷有相似经历的单亲母亲。
问题：
1．作为社会工作者，应该如何看待单亲母亲家庭?
2．针对周婷目前面临的困境，社会工作者如何运用个案、小组、社区的工作方法采取介入策略?答案：解析：1．单亲母亲家庭是指因为丧偶或者离异以及其他一些原因，导致只有母亲带着孩子生活的家庭。其面临的主要问题有：单亲子女教育难，单亲母亲贫困化，就业、再婚难，社会对单亲母亲的歧视和偏见使得她们的生存环境恶劣，缺乏针对单亲母亲家庭的社会保障等。 社会工作者应从以下几个方面看待单亲母亲家庭：
(1)单亲家庭是一种现实存在，是正常的家庭形式。
(2)单亲母亲的问题不是单亲母亲个人的问题，而是社会福利不足、社会歧视观念等导致的问题。
(3)尊重单亲母亲应对问题的能力和智慧。
2．针对周婷目前面临的困境，社会工作者可以运用个案、小组、社区的工作方法采取以下介入策略：
(1)个案工作方法的介入策略：协助周婷认识和理解她所面临的困境，通过心理疏导让周婷排解由离婚带来的负面情绪，引导周婷调整心态，重新看待离婚，重新面对离婚后的生活。同时，要让她理解单身家庭也是一种正常的家庭形态，单亲母亲问题并不是她自己一个人造成的，不要因此过于内疚自责。
(2)小组工作方法的介入策略：因周婷所在的社区内还存在其他有类似经历的单亲妈妈，所以社会工作者可以运用妇女增能理论，将社区内面临类似问题的单亲妈妈和已成功走出困境的单亲妈妈组织起来，开展单亲妈妈的支持性小组活动，通过小组互动的力量，让单亲妈妈们重新认识自身的处境，并引导她们对形成这种境况的各种因素进行思考，寻求解决的途径，构建社会支持网络，相互学习经验，从而改善自己的处境。此外，通过自身的努力和社区等资源，通过自助和互助的方式发掘自身潜能，学习负面情绪的处理技巧，并学会科学的亲子教育方法。
(3)社区工作方法的介入策略：整合社区内外资源，为周婷提供各种就业信息和就业辅导，鼓励她多与外界接触，重新回到工作岗位，找到生活的重心，通过工作带来的成就感来增强自信，同时也改善家庭的生活质量。另外，对于社区内拥有相同处境的单亲母亲，社会工作者可以通过链接社区内的各种资源，倡导针对单亲家庭的社会救助以及单亲母亲再就业方面的社会福利，解决她们的燃眉之急，让她们对社区有更强的归属感，重新燃起对生活的信心，走出困境。 -
第14题：
放学时，姑妈看到小明就叫他去作客，小明应该这样做（）
- A、一直不跟家里联系，告知父母自己的去向
- B、自己或让姑母打电话告诉爸爸妈妈
正确答案:B -
第15题：
患者女，6岁，正在上幼儿园大班。3岁入幼儿园，在幼儿园能与小朋友一起玩耍、游戏，老师和小朋友都喜欢她。2周前，患儿由邻居代从幼儿园接回家中，当被告之妈妈因为“阑尾炎”而住院治疗时，患儿心情十分着急，叫喊着要邻居陪她到医院去看望妈妈，在妈妈住院的1周中，患儿每天都要与妈妈待在一起，帮助妈妈服药等。妈妈出院回到家中，患儿在家中能独自在自己房间中看小人书、做游戏，吃饭、睡眠都正常。当再次要患儿到幼儿园时，表现为拒绝到幼儿园，说“害怕妈妈再次住院，妈妈会因病而死亡的”，经爸爸、妈妈的耐心劝说和批评后可勉强到幼儿园，在幼儿园中仍担心妈妈的病，精神比较紧张，不断问老师，“妈妈会不会死去”。以后的1周中坚决拒绝去幼儿园，拒绝与妈妈分开，妈妈走到哪里，患儿要跟到哪里，心情比较紧张。只要答应不让患儿到幼儿园，则一切表现正常。患儿的主要症状是（）
- A、抑郁
- B、强迫
- C、焦虑
- D、胆怯
- E、恐怖
正确答案:C -
第16题：
妈妈要带两个女儿去参加一个晚会，女儿在选择搭配衣服。家中有蓝色短袖衫、粉色长袖衫、绿色短裙和白色长裙各一件。妈妈不喜欢女儿穿长袖配短裙。 以下哪种是妈妈不喜欢的方案（）
- A、姐姐穿粉色衫，妹妹穿短裙
- B、姐姐穿蓝色衫，妹妹穿短裙
- C、姐姐穿长裙，妹妹穿短袖衫
- D、妹妹穿长袖衫和白色裙
正确答案:B -
第17题：
网络预约出租汽车驾驶员严禁疲劳驾车、带病驾车，行车途中不应（）。
- A、开启空调
- B、饭后驾车
- C、开启音响
- D、接打手机
正确答案:D -
第18题：
单选题王阿姨正要去幼儿园接孩子。问：王阿姨正要做什么？A去幼儿园上班
B送孩子去幼儿园
C去幼儿园看孩子
D接孩子回家
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第19题：
单选题放学以后我要跟妈妈去双安商场买鞋，你去不去？A我不买
B我还去
C我也去
D我去了
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题周婷今年29岁，22岁大学毕业后来到省城工作，并认识了当地人张涛，在相处了4 个月后他们成为了闪婚一族。周婷在孩子出生后辞职当起全职太太。因为自己在省城没有什么朋友，所以也不怎么出门，很少和别人交往。张涛是一家公司的市场部经理，平时应酬很多，常常到半夜才回家。这也导致夫妻之间交流越来越少，感情也越来越淡薄。最近一次偶然的机会，周婷发现丈夫与公司的女同事有了婚外情，很受打击，一气之下与张涛离了婚。她觉得是自己太没追求，太没能力，才使丈夫在外面找了别的女人。离婚后周婷独自带着女儿生活，虽然张涛每月会按时给她和女儿一笔抚养费，但周婷始终觉得对不起女儿，觉得是自己的决定让女儿没有了完整的家庭。因此，她陷入了深深的自责，也感觉很无助，作为一名单身母亲，她无法接受自己离婚的事实，觉得自己的人生太失败了。在孤独和无助的处境下，周婷找到社区的社会工作者寻求帮助。在社会工作者进行了解后，发现社区还有好几个与周婷有相似经历的单亲母亲。 问题： 1．作为社会工作者，应该如何看待单亲母亲家庭?2．请谈谈针对周婷目前面临的困境，社会工作者如何运用个案、小组、社区的工作方法采取介入策略?正确答案：解析： -
第21题：
单选题社会工作者小陈在社区开展单亲妈妈互助小组时，发现很多单亲妈妈不能及时参与小组活动的主要原因是要照顾其年幼的子女。小陈决定运用生态系统理论来帮助这位单亲妈妈，他应该（）。A协助单亲妈妈更持续地参与社区服务活动
B协助单亲妈妈平衡家庭与自身发展的需求
C鼓励单亲妈妈向家庭争取更多的个人空间
D协助单亲妈妈了解自身的独特性和个人经历
正确答案： A解析： 生态系统理论。 -
第22题：
单选题单亲妈妈Grace驾车去幼儿园接4岁的女儿如婷放学，途中却被悍匪霍德驾车猛撞，Grace当场昏迷，霍德从Grace身边搜到如婷的照片，以Grace朋友的身份去幼儿园接走如婷，班主任未予阻拦，若如婷遭受人身伤害，则应由谁承担损害赔偿责任？（）A由悍匪霍德承担侵权责任，幼儿园不承担责任
B若悍匪霍德潜逃无法抓获，由幼儿园承担全部责任
C由悍匪霍德和班主任承担连带责任
D由悍匪霍德承担责任，幼儿园承担相应补充责任
正确答案： B解析： 《侵权责任法》第40条的规定："无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的人员人身损害的，由侵权人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任。"本题中如婷的伤害是由于教育机构以外的第三人霍德造成，应由其承担赔偿责任，幼儿园在此过程中未尽管理职责，对于伤害结果的发生亦有过错，应承担相应的补充责任。故D选项正确，ABC错误。 -
第23题：
问答题一场车祸破坏了一个幸福的家庭。妈妈躺在医院里，硬撑了整整两天。爸爸想把女儿接过来，妈妈挣扎着说不要。她流着泪说：“别吓坏了她。” 刚满一周岁的女儿还在乡下奶奶家等着妈妈来接她回家。可是爸爸却告诉女儿，妈妈出差了，很长时间都不会回来。从此，爸爸为女儿讲故事、洗衣服、做饭、买玩具、去幼儿园接送，带她到动物园……爸爸努力让女儿忘掉妈妈，努力让她的童年充满阳光，可是怎么能呢？安静的时候，女儿还是会问：“妈妈什么时候回来？” 不断有人给爸爸介绍女朋友。出于礼貌，爸爸只匆匆见上一面，就再也不联系了。在一个和平常一样平淡的早晨，在穿衣镜里，他发现自己竟然有了白发。这时的爸爸不过30岁。他知道女儿在想妈妈。他也知道，女儿的记忆里，妈妈的影子很模糊。一岁的年纪，能留下多少完整的记忆呢？她想妈妈，她羡慕别的孩子有妈妈。她知道，自己应该也有一位妈妈。“妈妈去很远很远的地方了，那是地图上找不到的地方，也许，她很快就会回来。”爸爸这样说，奶奶这样说，邻居这样说，幼儿园阿姨这样说。 终于，妈妈的姐姐从很遥远的地方来了。她劝爸爸再娶一位妻子，她说，你和孩子不可能永远这样下去。找个人一起过日子吧。照顾好孩子，也不能永远欺骗女JU9。那时女儿已经6岁了。后来爸爸真的遇上一位好女人。但他不敢想象，当多年的谎言被揭穿的时候，女儿脆弱幼小的心灵将会是怎样的痛苦。那就再等两年吧，等女儿大些，他想把所有的一切都告诉她。两年后的一天，爸爸笑着对女儿说，妈妈就要回来了。女儿愣了，似乎不敢相信爸爸的话。爸爸说：“妈妈瘦了，你还能想起妈妈的样子吗？”女儿歪着脑袋想了好久，摇摇头。爸爸轻轻地笑了，有些心痛，也有些欣慰，她毕竟还是个孩子。一个女人拖着个行李箱进了屋子，冲着正在玩儿的孩子张开双臂，招呼她过来。女儿愣着呆在原地，表情竟然有些拘谨。男人说：“不认识妈妈了吗？”女儿仍然不肯向前。男人说：“快叫妈妈呀！”女儿冲上前去叫一声“妈妈”，扑在女人的怀里。男人看到，那一刻，女人的眼睛里饱含着泪花。吃过午饭，女人随女儿去她的房间。女人说：“我给你讲个故事吧。”女儿说：“我知道你不是妈妈，你是她的朋友吧？”女人一愣。“妈妈她已经死了。”女儿认真地说，“我是听奶奶说的，前些天奶奶和爷爷说的，我都听到了。只有爷爷、奶奶、我和你知道，妈妈死了，妈妈在我一岁的时候就死了，她回不来了。可是爸爸还以为她在很远的地方出差呢。如果你能对我好，能对爸爸好，我同意你做我的妈妈。”女儿拉过女人的手，勾起她的小指说：“这是我们之间的秘密，千万不能让爸爸知道，如果他知道了，会很伤心的。”正确答案： 秘密 妈妈发生了车祸,因为怕女儿害怕,并没有让女儿来医院。当年女儿才一岁,爸爸没有告诉女儿妈妈死了,而告诉她妈妈出差了,去了很远的地方,很长时间都不会回来。从此,爸爸充当了爸爸妈妈两个角色来照顾女儿,可是女儿有时还是会问妈妈什么时候回来。有人给爸爸介绍女朋友,爸爸只匆匆见上一面,就不再联系了。但是爸爸刚刚
30岁就有了白头发,妈妈的姐姐劝说爸爸再娶一位妻子。后来爸爸遇到了一位善良的女人,但是怕告诉女儿会伤害她,打算等女儿大一些再跟她说。他们又等了两年才告诉女儿说妈妈要回来了,只是妈妈比以前瘦了。女儿和善良的女人见面了,开始女儿的反应并不自然,在爸爸的帮助下,才跟妈妈亲近起来。但是当她和这个后来的“妈妈”单独相处的时候,却告诉她,听爷爷奶奶说,她的妈妈已经死了,她希望后来的妈妈能对爸爸好,那样她同意接受这个妈妈,她觉得只有爸爸不知道妈妈已经死了,希望后来的妈妈不要告诉爸爸,她怕爸爸知道了会伤心。(398字)解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题女：王大爷，又去买菜呀？男：接孙子去，他今天放学比较早。女：您每天都接孙子上学、放学吗？男：不是，今天他爸爸、妈妈都上班，没时间接。问：王大爷去做什么？A买菜
B接孙子
C上班
正确答案： C解析： 暂无解析