道德所具有的多元性导致个体道德的选择性与社会道德的共性之间存在一定的张力。
第1题:
个人品德是通过个人自觉的道德修养和社会道德教育所形成的稳定的心理状态和行为习惯。它表现为
A.个体对某种道德要求的强烈认同
B.社会对个人道德要求的认可
C.个体对道德情感的充分表达
D.个体对社会道德规范的执著践履
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
()认为人们对道德的看法之间存在不可调和的分歧,由于道德与社会在一定程度上是共生的,因此一个社会的道德必须为社会成员所共享,而不是各种对立信条多元化混合体。
第7题:
个体道德与社会道德的区别
第8题:
下列关于道德的说法中,正确的是()。
第9题:
道德教育的本质是指个体社会人格的塑造或对个体道德人格发展方而所起的推动。
第10题:
一定社会的道德要求要成为个体的道德品质,不但要依靠社会道德教育,而且要赖于个体的()。
第11题:
个人与社会
个人与职业
个人与法
个人与道德
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
教师个体道德属于个体道德范畴,它受社会道德与个体道德关系的一般规律的制约,具体表现为()。
第18题:
环境伦理学所研究的环境道德与一般社会道德不同,具有以下几个特点()。
第19题:
道德的相对独立性表现为()
第20题:
品德与道德之间的联系有()。
第21题:
关于品德与道德的关系说法错误的是()。
第22题:
狭义的道德范畴具备的主要特征是()。
第23题:
道德是由一定社会的经济关系所决定的一种特殊社会意识形态
道德是以“善恶”为评价标准的
道德起着调整人与人、人与自然、人与社会之间利益关系
道德是依靠社会舆论、传统习惯和人们的内心信念进行评价和维持的
道德具有强制力和约束力
第24题:
社会道德是教师个体道德的社会条件
教师个体道德是社会道德的反映和有机构成部分
教师个体道德相对独立于社会道德
教师个体道德绝对独立于社会道德