班杜拉的观察学习在获得阶段包含的过程有（）A、注意B、保持C、复现D、反馈E、动机
题目
班杜拉的观察学习在获得阶段包含的过程有（）
- A、注意
- B、保持
- C、复现
- D、反馈
- E、动机
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第1题：
简述班杜拉在分析观察学习时强调四个相互关连的过程：
正确答案: 第一，注意过程，学习者如欲向示范者学习，必 须注意示范刺激.有些因素对注意有影响，如示范者的刺激特色和观察者的感觉能力等.
第二，保持过程，学习者如欲在记忆中长期保持示范 者的行为，示范者的行为作为刺激事件，必须按符号的形式编码，用符 号表示.人类的观察学习涉及两种表征系统，一是形象的，二是言语的. 试验证明，用语词描述示范者行为学习效果最好.
第三，动作复现过程，熟练动作的有关部分对漫不经心的观察者甚至表演者本人也往往是不显 著的.为了逐渐塑造这种动作技能，需有较多有结果反馈的动作练习. 对有些运动技能进行"认知性复述"或"想象性练习"，常会使实际操作发生重大改进.
第四，动机过程，涉及强化的作用.强化可改变观察 者学习的水平.在实践意义上，许多行为的最佳训练程序，乃是采用与 分化性强化相结合的观察法.吸引观察者共同参与示范，经证明是很有成效的办法. -
第2题：
简述观察学习的过程（班杜拉的社会学习理论）。
正确答案: 1、注意过程，即注意和知觉榜样及其行为。对榜样行为的观察既取决于该行为的特点，也取决于观察着本身的特征、过去的经验与当时的意愿。
2、保持过程，以符号的形式表征所观察的行为。观察者的认知组织以及练习活动（外显的或默默进行的）都影响保持的效果。
3、复制过程，即复制所观察到的行为。此阶段，自我观察和矫正反馈是重要的影响因素。
4、动机过程，指由复制行为而得到强化。这种强化不仅指外部强化，更重要的还有替代强化和自我强化。替代强化指观察者因看到榜样受强化而间接地受到强化，自我强化是个体根据社会标准对自己的行为进行自我奖励。 -
第3题：
班杜拉在分析观察学习时强调了哪几个过程？
正确答案: 第一，注意过程；
第二，保持过程；
第三，动作复现过程；
第四，动机过程 -
第4题：
班杜拉将观察学习分为四个过程：注意过程、保持过程、复制过程和（）。
正确答案:动机过程 -
第5题：
请阐述班杜拉的观察学习过程。
正确答案:（1）注意过程
（2）保持过程
（3）动作再现过程
（4）强化和动机过程 -
第6题：
班杜拉的观察学习论中，注意过程指（）。
- A、言语编码
- B、选择性观察
- C、表象转译为行动
- D、动机获得强化
正确答案:B -
第7题：
问答题班杜拉社会学习分析中控制观察学习的组合过程有哪些？正确答案： （1）注意过程，学习者如欲向示范者学习，必须注意示范刺激，其他对注意有影响的因素有：示范者的刺激特色、示范者的情感诱发力、内容的复杂性等；观察者的感觉能力、知觉定势、过去的强化等。
（2）保持过程，学习者如欲在记忆中长期保持示范者的行为，示范者的行为作为刺激事件，必须按符号的形式编码，用符号表示。除符号编码外，还有认知组织、符号复述、动作练习。
（3）动作复现过程，也即通过动作巩固示范练习对有些运动技能进行“认知性复述”和“想象性学习”，常会使实际操作发生重大的改进。
（4）动机过程，涉及强化的作用。强化可改变观察者学习的水平。一般包括外部强化、替代性强化、自我强化三种。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题请阐述班杜拉的观察学习过程。正确答案： （1）注意过程
（2）保持过程
（3）动作再现过程
（4）强化和动机过程解析： 暂无解析 -
第9题：
多选题班杜拉认为的观察学习包含的四个子过程为（）A注意过程
B保持过程
C认知过程
D动作再现过程
E动机过程
正确答案： A,D解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题班杜拉指出观察学习基本上是（）过程。正确答案： 认知解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题班杜拉的大量实验表明，____在观察学习过程中作用重要。正确答案： 榜样解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题班杜拉在分析观察学习时强调了哪几个过程？正确答案： 第一，注意过程；
第二，保持过程；
第三，动作复现过程；
第四，动机过程解析： 暂无解析 -
第13题：
班杜拉把观察学习分为几个阶段？
正确答案:班杜拉把观察学习分为4个阶段：注意阶段、保持阶段、再现阶段和动机阶段。 -
第14题：
班杜拉社会学习分析中控制观察学习的组合过程有哪些？
正确答案: （1）注意过程，学习者如欲向示范者学习，必须注意示范刺激，其他对注意有影响的因素有：示范者的刺激特色、示范者的情感诱发力、内容的复杂性等；观察者的感觉能力、知觉定势、过去的强化等。
（2）保持过程，学习者如欲在记忆中长期保持示范者的行为，示范者的行为作为刺激事件，必须按符号的形式编码，用符号表示。除符号编码外，还有认知组织、符号复述、动作练习。
（3）动作复现过程，也即通过动作巩固示范练习对有些运动技能进行“认知性复述”和“想象性学习”，常会使实际操作发生重大的改进。
（4）动机过程，涉及强化的作用。强化可改变观察者学习的水平。一般包括外部强化、替代性强化、自我强化三种。 -
第15题：
班杜拉将观察学习分为（）
- A、定向
- B、操作
- C、获得
- D、内化
- E、熟练
正确答案:B,C -
第16题：
班杜拉指出观察学习基本上是（）过程。
正确答案:认知 -
第17题：
班杜拉认为的观察学习包含的四个子过程为（）
- A、注意过程
- B、保持过程
- C、认知过程
- D、动作再现过程
- E、动机过程
正确答案:A,B,D,E -
第18题：
班杜拉的观察学习在操作阶段包含的过程有（）
- A、注意
- B、保持
- C、复现
- D、反馈
- E、动机
正确答案:C,E -
第19题：
问答题简述观察学习的过程（班杜拉的社会学习理论）。正确答案： 1、注意过程，即注意和知觉榜样及其行为。对榜样行为的观察既取决于该行为的特点，也取决于观察着本身的特征、过去的经验与当时的意愿。
2、保持过程，以符号的形式表征所观察的行为。观察者的认知组织以及练习活动（外显的或默默进行的）都影响保持的效果。
3、复制过程，即复制所观察到的行为。此阶段，自我观察和矫正反馈是重要的影响因素。
4、动机过程，指由复制行为而得到强化。这种强化不仅指外部强化，更重要的还有替代强化和自我强化。替代强化指观察者因看到榜样受强化而间接地受到强化，自我强化是个体根据社会标准对自己的行为进行自我奖励。解析： 暂无解析 -
第20题：
填空题班杜拉的大量实验表明，_____在观察学习过程中起到非常重要的作用。正确答案： 榜样解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题班杜拉把观察学习分为几个阶段？正确答案： 班杜拉把观察学习分为4个阶段：注意阶段、保持阶段、再现阶段和动机阶段。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述班杜拉在分析观察学习时强调四个相互关连的过程：正确答案： 第一，注意过程，学习者如欲向示范者学习，必 须注意示范刺激.有些因素对注意有影响，如示范者的刺激特色和观察者的感觉能力等.
第二，保持过程，学习者如欲在记忆中长期保持示范 者的行为，示范者的行为作为刺激事件，必须按符号的形式编码，用符 号表示.人类的观察学习涉及两种表征系统，一是形象的，二是言语的. 试验证明，用语词描述示范者行为学习效果最好.
第三，动作复现过程，熟练动作的有关部分对漫不经心的观察者甚至表演者本人也往往是不显 著的.为了逐渐塑造这种动作技能，需有较多有结果反馈的动作练习. 对有些运动技能进行"认知性复述"或"想象性练习"，常会使实际操作发生重大改进.
第四，动机过程，涉及强化的作用.强化可改变观察 者学习的水平.在实践意义上，许多行为的最佳训练程序，乃是采用与 分化性强化相结合的观察法.吸引观察者共同参与示范，经证明是很有成效的办法.解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题班杜拉提出的观察学习包括四个阶段：注意过程、（）过程、动作再现过程、强化和动机过程。A刺激
B反应
C保持
D操作
正确答案： C解析： 暂无解析