高等教育入学人数达到适龄人口的15%-50%时，属于（）阶段。

第1题：

第2题：

第3题：

20世纪70年代美国教育学家马丁？特罗将高等教育发展分为三个阶段，精英化化阶段是指其大学适龄人口入学率为50%以下。

第4题：

马丁•特罗认为，当一个国家高等教育入学人数达到适龄入学人口的15%—50%时，其高等教育发展属于大众教育。

第5题：

马丁•特罗认为，当一个国家高等教育入学人数低于适龄入学人口的25%时，其高等教育发展属于英才教育。

第6题：

美国学者马丁˙特罗认为，高等教育入学人数高于15%时，标志着高等教育进入普及化阶段。

第7题：

马丁·特罗提出，高等教育入学人数为适龄人口的30%时，属（）阶段。

• A、大众教育
• B、通才教育
• C、英才教育
• D、普及教育

第8题：

马丁•特罗认为，当一个国家高等教育入学人数超过适龄入学人口的50%时，其高等教育发展属于普及教育。

第9题：

美国马丁特罗指出，高等教育入学人数达到适龄人口的15%--50%时，属于（）。

• A、发展高等教育
• B、英才高等教育
• C、普及高等教育
• D、大众高等教育

第10题：

一般认为，高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例（）。

• A、＜15%
• B、＞15%
• C、15%~50%
• D、＞50%

第11题：

马丁•特罗认为，当一个国家高等教育入学人数低于适龄入学人口的15%时，其高等教育发展属于英才教育。

第12题：

第13题：

第14题：

高等教育毛入学率达到（）以上表明进入普及阶段。

• A、15%
• B、35%
• C、50%
• D、80%

第15题：

英才高等教育和大众高等教育是指称高等教育发展的两个阶段，最初是由美国学者（）提出的，英才教育是指高等教育入学人数低于适龄人口的（）%，大众教育（）%——（）%，50%以上属于普及教育

第16题：

美国学者（）提出：高等教育入学人数低于适龄人口的15%时，属于（）。

第17题：

按照马丁•特罗的提法，高等教育入学人数达到适龄人口的15%-50%时，属于（）阶段。

• A、精英教育
• B、大众教育
• C、英才教育

第18题：

马丁•特罗认为，当一个国家高等教育入学人数达到适龄入学人口的35%—50%时，其高等教育发展属于大众教育。

第19题：

一般认为高等教育入学人数和适龄人口相比（）时，属大众高等教育阶段。

• A、＜15%
• B、＞15%
• C、15%—50%
• D、＞50%

第20题：

根据马丁·特罗的观点，高等教育入学人数达到适龄人口的15-50%时属于（）。

• A、英才教育
• B、大众教育
• C、专才教育
• D、通才教育

第21题：

高等教育入学率（）属于大众型教育阶段。

• A、3%内
• B、15%内
• C、15%—50%
• D、50%以上

第22题：

按照马丁·特罗的学说，高等教育入学人数低于适龄人口的15%时，属于（）阶段。

• A、精英教育
• B、大众教育
• C、普通教育
• D、义务教育

第23题：