高校教师道德行为选择的自由表现为个体自由和（）两种形式。A、社会自由B、意志自由C、人生自由D、他人自由

题目

高校教师道德行为选择的自由表现为个体自由和（）两种形式。

  • A、社会自由
  • B、意志自由
  • C、人生自由
  • D、他人自由
相似考题

1.行政荣誉虽然是对个体的道德行为的肯定性评价,但是,由于公务员是在综合道德认识、道德情感和道德意志三者的基础上做出的相对自由的选择,因此,道德行为抉择是道德心理诸因素综合水平的反映,代表了个体的道德素质水平。()此题为判断题(对，错)。

2.合同自由原则是指()。A、选择合同当事人自由B、决定合同内容自由C、缔约自由D、选择合同形式的自由

3.教师道德行为选择的意志自由是没有限度的。()此题为判断题(对，错)。

4.报表中的数据源包括A．数据库表、自由表和查询B．数据库表、自由表C．数据库表、自由表、视图D．数据库表、自由表、视图、查询

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  • 第1题：

    教师道德行为选择的自由表现为两种形式,即社会自由和( )。

    A、集体自由

    B、行动自由

    C、个人自由

    D、意志自由


    正确答案：D

  • 第2题：

    义务和自由是对立的，作为高校教师要履行好教师道德义务就必须放弃相应的职业自由。


    答案：错
    解析：

  • 第3题：

    关于教师道德行为选择制约因素的分析中正确的是

    A. 教师职业道德行为选择是教师个人自由意志驱动的结果
    B. 教师职业道德行为选择是社会客观条件制约的结果；
    C. 意志自由论在教师道德行为选择的看法是正确的
    D. 客观条件决定论对教师道德行为选择的观点具有一定的正确性

    答案：A,B,D
    解析：

  • 第4题：

    高校道德行为选择能力是指高校教师对道德行为选择客体作用的能力和选择的能力。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    合同法明确地确认当事人享有的自由包括（）。

    • A、缔约的自由
    • B、选择合同相对人的自由
    • C、确定合同内容的自由
    • D、选择合同形式的自由
    • E、变更和解除合同的自由

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题：

    教师道德行为选择的意志自由是抽象的自由。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    高校教师道德行为选择的自由表现为两种形式（）

    • A、社会自由
    • B、个体自由
    • C、意志自由
    • D、他人自由

    正确答案:B,C

  • 第8题：

    （）是教师道德行为选择的基本属性。

    • A、自由
    • B、权力
    • C、义务
    • D、责任

    正确答案:D

  • 第9题：

    教师道德行为选择制约因素的观点错误的是（）。

    • A、教师职业道德行为选择是教师个人自由意志驱动的结果
    • B、教师职业道德行为选择是社会客观条件制约的结果
    • C、意志自由论在教师道德行为选择的看法是比较科学的
    • D、客观条件决定论对教师道德行为选择的观点是片面的

    正确答案:C

  • 第10题：

    多选题
    合同法明确地确认当事人享有的自由包括（）。
    A

    缔约的自由

    B

    选择合同相对人的自由

    C

    确定合同内容的自由

    D

    选择合同形式的自由

    E

    变更和解除合同的自由


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    选择服务提供者组织（简称为PPO）是管理医疗计划的形式之一，其特点是：（）
    A

    投保人可以自由选择药品和药店

    B

    投保人可以自由选择医疗服务价格

    C

    投保人可以自由选择医疗服务项目

    D

    投保人可以自由选择医院和医生


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    义务和自由是对立的，作为高校教师要履行好教师道德义务就必须放弃相应的职业自由。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    报表中的数据源包括A)数据库表、自由表和查询 B)数据库表、自由表C)数据库表、自由表、视图 D)数据库表、自由表、视图、查询


    正确答案：D
    在Visual FoxPro中，报表与一定的数据源相联系。报表的数据源包括数据库表、自由表、视图和查询，故选项D为正确答案。

  • 第14题：

    教师职业道德行为的选择只是教师个人自由意志驱动的结果


    答案：错
    解析：

  • 第15题：

    关于教师道德行为选择的道德责任，说法正确的是（）。

    • A、教师在自由地选择道德行为对象的同时，也自由地选择了责任
    • B、选择和责任是不可分的，责任是教师道德行为选择的属性
    • C、选择中自由的度是与责任的量相关联的
    • D、自由使选择者负有责任，也只有责任才能说明选择者是自由的

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    选择服务提供者组织（简称为PPO）是管理医疗计划的形式之一，其特点是：（）。

    • A、投保人可以自由选择药品和药店
    • B、投保人可以自由选择医疗服务价格
    • C、投保人可以自由选择医疗服务项目
    • D、投保人可以自由选择医院和医生

    正确答案:D

  • 第17题：

    怎样理解教师道德行为选择的意志自由？


    正确答案: （1）教师道德行为选择的意志自由不是抽象的自由，而是具体现实的自由；
    （2）教师道德行为选择的意志自由也是普遍性与特殊性的统一；
    （3）教师道德行为选择的意志自由还是从客观进入客观，又从必然进入应然的过程

  • 第18题：

    教师道德行为选择的可能性与自由度取决于（）。

    • A、社会制度
    • B、个体能力
    • C、社会发展程度
    • D、经济状况

    正确答案:C

  • 第19题：

    对于规则和自由的关系，以下说法正确的是（）

    • A、规则和自由在根本上是矛盾的
    • B、规则是对人的自由选择和活动的外在约束
    • C、绝对自由是不存在的，人总要受到外在必然性的制约
    • D、个体要追求自由，应当勇于打破规则

    正确答案:B,C

  • 第20题：

    高校教师道德行为选择是高校教师（）的复杂心理过程。

    • A、认识
    • B、权衡
    • C、抉择
    • D、取舍

    正确答案:A,B,D

  • 第21题：

    高校教师道德行为选择的意志自由表现为（）。

    • A、教师的认识能力
    • B、教师的责任心
    • C、教师的选择能力
    • D、教师的决定能力

    正确答案:A,C,D

  • 第22题：

    多选题
    对于规则和自由的关系，以下说法正确的是（）
    A

    规则和自由在根本上是矛盾的

    B

    规则是对人的自由选择和活动的外在约束

    C

    绝对自由是不存在的，人总要受到外在必然性的制约

    D

    个体要追求自由，应当勇于打破规则


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    怎样理解教师道德行为选择的意志自由？

    正确答案： （1）教师道德行为选择的意志自由不是抽象的自由，而是具体现实的自由；
    （2）教师道德行为选择的意志自由也是普遍性与特殊性的统一；
    （3）教师道德行为选择的意志自由还是从客观进入客观，又从必然进入应然的过程
    解析： 暂无解析

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