教育方针规定了一定历史时期教育发展的（），明确了教育的培养目标以及实现培养目标的（）。

题目

教育方针规定了一定历史时期教育发展的（），明确了教育的培养目标以及实现培养目标的（）。

相似考题

1.简述教育目的与教育方针和培养目标之间的关系。

2.规定一个国家教育发展性质、总方向、总目标的是()。A.教育方针B.教育目的C.培养目标D.教育目标E.教学目标

3.1912年蔡元培发表了《对于教育方针之意见》，里面明确提出了“军国民教育”、“实利主义教育”、“公民道德教育”、“世界观教育”、“美感教育”五育并举的教育方针。()

4.什么是教育目的、培养目标和教育方针?它们之间的关系如何?

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  • 第1题：

    党和国家为完成一定历史时期的教育发展目标和任务，依照党和国家在一定历史时期的基本任务、基本方针所确定的关于教育工作的策略、方针和行动准则是（ ）。

    A.教育政策
    B.教育法规
    C.教育规章
    D.教育方针

    答案：A
    解析：
    题干是对教育政策含义的阐述。

  • 第2题：

    下列对教育目的、教育方针和培养目标三者由从上位到下位进行排序，正确的顺序是（　　）。

    A.教育目的—教育方针—培养目标
    B.教育方针—教育目的—培养目标
    C.教育方针—培养目标—教育目的
    D.教育目的—培养目标—教育方针

    答案：B
    解析：
    教育目的、教育方针和培养目标是非常容易搞混的三个概念，都是我国关于人才培养的指导原则，但是仔细区分的话，三者是不一样的。教育方针是国家最高权力机关根据政治、经济的要求。明令颁布实行的一定历史阶段教育工作的总的指导方针或总方向。它是教育政策的总概括，是全国各级各类教育的目的和必须遵循的准则。教育目的是培养各级合格人才的总要求或共同标准。培养目标是不同类型、层次的学校或专业培养人才的具体质量规格。由此可见，在教育目的这一体系中，教育方针是最宏观的，其次是教育目的，最下位的是培养目标，它是最具体的。所以本题选B。

  • 第3题：

    （　　）是根据党或国家的总政策、总任务而制定的，体现了政党或国家对一定历史时期教育工作的基本要求。


    A.教育政策

    B.教育法规

    C.教育方针

    D.教育路线

    答案：A
    解析：
    教育政策是一个政党和国家为实现一定历史时期的教育发展目标和任务，依据党和国家在一定历史时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行动准则。

  • 第4题：

    （）和（）是教师依照国家法律规定的教育方针、培养目标从事教育工作的理论基础


    正确答案:学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论

  • 第5题：

    规定培养各级各类人才的总的要求或共同标准的是（）。

    • A、教育方针
    • B、教育目的
    • C、培养目标
    • D、教育目标

    正确答案:B

  • 第6题：

    （）是根据党或国家的总政策、总任务而制定的，体现了政党或国家对一定历史时期教育工作的基本要求。

    • A、教育政策
    • B、教育法规
    • C、教育方针
    • D、教育路线

    正确答案:A

  • 第7题：

    教育方针的有关规定表述了国家的（）

    • A、教育性质
    • B、教育目的
    • C、实现教育目的的途径
    • D、培养目标

    正确答案:B

  • 第8题：

    教育方针的基本内容包括教育发展的指导思想、教育的培养目标和实施的途径。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    高等教育目的制定的依据是（）。

    • A、社会发展需要
    • B、高等教育方针
    • C、人的身心发展规律
    • D、高校培养目标
    • E、专业培养目标

    正确答案:A,C

  • 第10题：

    单选题
    教育方针的有关规定表述了国家的（）。
    A

    教育性质

    B

    教育目的

    C

    实现教育目的的途径

    D

    培养目标


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    规定培养各级各类人才的总的要求或共同标准的是（）。
    A

    教育方针

    B

    教育目的

    C

    培养目标

    D

    教育目标


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    能为一个国家或地区的教育工作指明发展思路和发展方向的是（）
    A

    教育目标

    B

    教育目的

    C

    教育方针

    D

    培养目标


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    请简要说明“教育目的”与“教育方针”、“培养目标”之问的关系。


    答案：
    解析：
    (1)教育目的是一个体系。它与上位层次的教育方针和下位层次的培养目标等是自上而下的相互制约与自下而上的逐级达成关系。 (2)教育方针是国家最高权力机关根据政治、经济的要求，明令颁布实行的一定历史阶段教育工作的总的指导方针或总方向。它是教育政策的总概括，是全国各级各类教育的目的和必须遵循的准则。教育目的是培养各级合格人才的总要求或共同标准。培养目标是不同类型、层次的学校或专业培养人才的具体质量规格。
    (3)教育目的与教育方针的联系表现为，教育目的是教育方针的重要组成部分，教育目的的确立及其内容必须符合教育方针的规定。与教育方针相比，教育目的是具体的，培养目标则更为具体。

  • 第14题：

    对我国不同类型、不同层次的学校或专业培养人才的具体质量规格做出明确规定的是（　　）。

    A.教育方针
    B.教育目的
    C.教育政策
    D.培养目标

    答案：D
    解析：
    本题是对“教育方针”、“教育目的”、“培养目标”三者概念的考查。题干中呈现的“对我国不同类型、不同层次的学校或专业培养人才的具体质量规格做出明确规定”，具体到了我国不同类型、不同层次的学校，而且规定了人才培养的具体质量和规格，是非常具体的，因此，这是培养目标的概念。所以本题选D。

  • 第15题：

    规定一个国家教育发展性质、总方向、总目标的是（）。

    • A、教育方针
    • B、教育目的
    • C、培养目标
    • D、教育目标
    • E、教学目标

    正确答案:A

  • 第16题：

    教育方针的核心内容是（）

    • A、教育大纲
    • B、教育目标
    • C、培养目标
    • D、教育目的

    正确答案:D

  • 第17题：

    我国现行的教育方针是（），全国人大通过的（）中规定的，它第一次通过（）的形式规定了我国国家的教育方针。


    正确答案:1995年；《中华人民共和国教育法》；立法

  • 第18题：

    能为一个国家或地区的教育工作指明发展思路和发展方向的是（）

    • A、教育目标
    • B、教育目的
    • C、教育方针
    • D、培养目标

    正确答案:C

  • 第19题：

    教育方针是国家在一定历史时期，根据社会政治、经济发展的需要和基本国情，通过一定的立法程序，为教育事业确立的总的工作方向和奋斗目标，是教育政策的总概括。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    作为教育政策总概括的是（）。

    • A、教育方针
    • B、教育目的
    • C、教育任务
    • D、培养目标

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    规定一个国家教育发展性质、总方向、总目标的是（）。
    A

    教育方针

    B

    教育目的

    C

    培养目标

    D

    教育目标

    E

    教学目标


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    一定社会培养人的总体要求，制定教育目标、确定教育内容、选择教育方法、评价教育效果的根本依据是（　　）。
    A

    培养目标        

    B

    教育方针

    C

    教育目的        

    D

    教学目标


    正确答案： D
    解析：
    教育目的是指一定社会培养人的总要求，是制定教育目标、确定教育内容、选择教育方法、评价教育效果的根本依据，是根据不同社会的政治、经济、文化、科学、技术发展的要求和受教育者身心发展的规律确定的。它是一切教育工作的出发点和归宿，贯穿于教育活动的全过程，对一切教育工作具有指导意义。

  • 第23题：

    单选题
    （）是根据党或国家的总政策、总任务而制定的，体现了政党或国家对一定历史时期教育工作的基本要求。
    A

    教育政策

    B

    教育法规

    C

    教育方针

    D

    教育路线


    正确答案： C
    解析： 教育政策的含义 教育政策是一个政党和国家为实现一定历史时期的教育发展目标和任务，依据党和国家在一定历史时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行动准则。它是根据党和国家的总政策、总任务而制定的，体现了政党或国家对一定历史时期教育工作的基本要求。

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