在组成智力的各种因素中，代表智力发展水平，组成智力的支柱和核心的因素是（）。A、观察力B、记忆力C、思维力D、想像力

题目

在组成智力的各种因素中，代表智力发展水平，组成智力的支柱和核心的因素是（）。

  • A、观察力
  • B、记忆力
  • C、思维力
  • D、想像力
相似考题

1.构成智力的因素和组合形成不同的智力类型、认知风格和特殊才能即()．A．智力结构差异B．智力发展水平差异C．智力发展与成熟早晚差异D．智力类型差异

2.斯腾伯格的智力三重理论是从静态研究智力的组成要素。（ ）

3.按照智力的发展水平,智力落后一般可以分为以下几个类别()。A.轻度智力落后B.中度智力落后C.重度智力落后D.极重度智力落后

4.学生智力差异主要表现在。（ ）A．智力定义的差异B．智力类型的差异C．智力发展水平的差异D．智力表现早晚的差异

更多“在组成智力的各种因素中，代表智力发展水平，组成智力的支柱和核心的”相关问题

  • 第1题：

    学生智力差异主要体现在（ ）。

    A.智力定义的差异
    B.智力结构的差异
    C.智力发展水平的差异
    D.智力表现早晚的差异

    答案：B,C,D
    解析：
    智力发展的个体差异主要表现在以下四方面：发展水平的差异、表现早晚的差异、结构的差异、性别的差异。

  • 第2题：

    专业技术人员的智力潜能开发主要可以（）

    • A、在竞争和超越中开发智力潜能
    • B、在不断学习中开发智力潜能
    • C、在实践中丰富智力
    • D、在自我肯定和自我否定中丰富智力

    正确答案:A,B,C

  • 第3题：

    在组成智力的各种因素中，代表智力发展水平，是组成智力的支柱和核心的因素是（）。

    • A、观察力
    • B、记忆力
    • C、思维力
    • D、想象力

    正确答案:C

  • 第4题：

    超常、低常、正常智力是指智力的何种差异（）

    • A、智龄差异
    • B、智力发展类型的差异
    • C、智力发展水平的差异
    • D、智力表现形式的差异

    正确答案:C

  • 第5题：

    学生智力差异主要表现在三方面：智力类型差异、智力发展水平差异、智力表现早晚的差异。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    动机是动力系统的核心概念，动力系统作为一种重要的非智力因素，是其它非智力因素的前提和基础，也是心理健康素质结构的重要组成部分。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    “聪明早慧”“大器晚成”是幼儿智力差异哪种表现的特点？（）

    • A、智力发展水平差异
    • B、智力类型差异
    • C、智力发展早晚差异
    • D、智力发展速度的差异

    正确答案:C

  • 第8题：

    在加德纳的多元智力理论中，认知、洞察和反省自己的能力是（）。

    • A、语言智力
    • B、空间智力
    • C、自知自省智力
    • D、逻辑数学智力

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    斯腾伯格提出的“三元智力理论”认为智力有三个组成成分：情境智力、（）和成分智力
    A

    特殊智力

    B

    经验智力

    C

    一般智力

    D

    情绪智力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在组成智力的各种因素中，代表智力发展水平，组成智力的支柱和核心的因素是（）。
    A

    观察力

    B

    记忆力

    C

    思维力

    D

    想像力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    学生智力差异主要表现在三方面：智力类型差异、智力发展水平差异、智力表现早晚的差异。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    超常、低常、正常智力是指智力的何种差异（）
    A

    智龄差异

    B

    智力发展类型的差异

    C

    智力发展水平的差异

    D

    智力表现形式的差异


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （）是智力的核心，（）是智力的成果。
    思维；创造
    略

  • 第14题：

    智力是（）。

    • A、顺利、有效地完成某种活动所必须具备的心理条件
    • B、从事任何活动都必须具备的最基本的心理条件
    • C、认识事物并运用知识解决实际问题的能力
    • D、以思维力为其支柱和核心的，它代表着智力发展的水平

    正确答案:B,C,D

  • 第15题：

    智力差异主要表现为（）。

    • A、智力发展水平的差异
    • B、智力结构的差异
    • C、智力发展过程中形态的差异
    • D、性别差异

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    斯腾伯格从信息加工的角度提出了关于智力的三元理论，认为智力有以下三部分组成（）

    • A、成分性智力
    • B、经验性智力
    • C、情景性智力
    • D、语言智力
    • E、空间智力

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    智力的支柱和核心是（）

    • A、观察力
    • B、记忆力
    • C、判断力
    • D、思维力

    正确答案:D

  • 第18题：

    识字能力由几个要素组成，它既包括掌握汉字的（）、识字工具和（），也包括一些智力和非智力因素。


    正确答案:基础知识；识字方法

  • 第19题：

    英国心理学家（）提出了智力的二因素理论，他认为智力由（）因素和（）组成。


    正确答案:斯皮尔曼；一般；特殊

  • 第20题：

    斯腾伯格提出的“三元智力理论”认为智力有三个组成成分：情境智力、（）和成分智力

    • A、特殊智力
    • B、经验智力
    • C、一般智力
    • D、情绪智力

    正确答案:B

  • 第21题：

    多选题
    斯腾伯格从信息加工的角度提出了关于智力的三元理论，认为智力有以下三部分组成（）
    A

    成分性智力

    B

    经验性智力

    C

    情景性智力

    D

    语言智力

    E

    空间智力


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    智力差异主要表现为（）。
    A

    智力发展水平的差异

    B

    智力结构的差异

    C

    智力发展过程中形态的差异

    D

    性别差异


    正确答案： A,C
    解析： 智力的差异主要体现在以下几个方面：①智力发展水平。不同的人所达到的最高水平极其不同。全人口的智力差异从低到高表现为许多不同的层次。②智力结构：智力不是一个单一的心理品质，它可以分解成许多基本成分，用单一的智商分数，是不足以表明智力的特点的。③智力发展过程有不同形态。有的智力稳定发展，有的智力早熟，有的大器晚成。④性别差异。主要表现在一些特殊能力方面，如空间能力、数学能力、言语能力上的差异。此外还表现在职业水平上的差异。

  • 第23题：

    单选题
    “聪明早慧”“大器晚成”是幼儿智力差异哪种表现的特点？()
    A

    智力发展水平差异

    B

    智力类型差异

    C

    智力发展早晚差异

    D

    智力发展速度的差异


    正确答案： D
    解析： 幼儿智力差异表现在智力发展水平差异、智力类型差异、智力发展早晚差异。"聪明早慧""大器晚成"是说有的人从小表现出了超常的智力，而有的人却大器晚成，即是智力发展早晚的差异。

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