幼儿分类能力的发展表现为按（）分类。A、不会、感知特征、兴趣、功能、概念B、不会、感知特征、知识经验、概念C、不能、随意、感知特征、物体功能D、不懂、感知特征、外表特征、本质特征

题目

幼儿分类能力的发展表现为按（）分类。

  • A、不会、感知特征、兴趣、功能、概念
  • B、不会、感知特征、知识经验、概念
  • C、不能、随意、感知特征、物体功能
  • D、不懂、感知特征、外表特征、本质特征
相似考题

1.智力落后儿童的感知特征是()。A.感知觉的速度缓慢且感知范围窄B.感知觉速度缓慢但范围宽C.感知过程中分辨能力差但恒常性较强D.感知觉速度缓慢但分辨能力强

2.儿童处于感知运动阶段的主要特征是（ ）。 (A)只限于对当前直接感知的环境施以动作 (B)能够运用语言符号代表他们经历的事物 (C)获得了守恒概念 (D)思维具有可逆性

3.幼儿分类能力的发展表现为按（ ）分类。 (A)不会、感知特征、兴趣、功能、概念 (B)不会、感知特征、知识经验、概念 (C)不能、随意、感知特征、物体功能 (D)不懂、感知特征、外表特征、本质特征

4.感知常见事物的大小、多少、高矮、粗细等特征，学习使用相应的词汇描述，这是引导幼儿感知理解（　　）。A.集合 B.形 C.量 D.数

更多“幼儿分类能力的发展表现为按（）分类。A、不会、感知特征、兴趣、功能、概念B、不会、感知特征、知识经验、概念C、不能、随意、感知特征、物体功能D、不懂、感知特征、外表特征、本质特征”相关问题

  • 第1题：

    下列表述中,与大班幼儿实物概念发展水平最接近的是()

    A.理解本质特征
    B.理解功能性特征
    C.理解表面特征
    D.理解熟悉特征

    答案：B
    解析：
    幼儿晚期:功用型；幼儿开始初步掌握某一事物较为本质的特征，如功用的特征或若干特征的总和。

  • 第2题：

    0－3个月婴幼儿的感知协调能力的特征是（）。

    • A、能观察物体特征
    • B、视觉引导腿部动作
    • C、听看开始结合
    • D、手眼动作开始结合

    正确答案:C

  • 第3题：

    下列哪种游戏对发展幼儿感知、体验物体的数、量、形、体等特征有突出的作用？（）

    • A、角色游戏
    • B、表演游戏
    • C、结构游戏

    正确答案:C

  • 第4题：

    《指南》科学领域中指出：4-5岁的幼儿感知形状和空间关系的表现（）。

    • A、能感知物体的形体结构特征，画出或拼搭出该物体的造型
    • B、能感知和发现常见几何图形的基本特征，并能进行分类
    • C、能使用上下、前后、里外、中间、旁边等方位词描述物体的位置和运动方向
    • D、能注意物体较明显的形状特征，并能用自己的语言描述

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    使人们在感知、记忆、思维等方面表现出个体差异的特征是（）。

    • A、认知（理智）特征
    • B、情绪特征
    • C、态度特征
    • D、意志特征

    正确答案:A

  • 第6题：

    广告受众信息接收的心理特征包括（）。

    • A、感知特征
    • B、记忆特征
    • C、评判特征
    • D、需求特征
    • E、反馈特征

    正确答案:A,D

  • 第7题：

    表现在感知、记忆、思维等活动中的性格特征属于（）。

    • A、态度特征
    • B、理智特征
    • C、情绪特征
    • D、意志特征

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    幼儿分类能力的发展表现为按（）分类。
    A

    不会、感知特征、兴趣、功能、概念

    B

    不会、感知特征、知识经验、概念

    C

    不能、随意、感知特征、物体功能

    D

    不懂、感知特征、外表特征、本质特征


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    幼儿分类能力的发展可以分为（　　）四级水平。
    A

    不会分类、依据感知特征分类、依据兴趣分类、概念分类

    B

    不能分类、依据感知特征分类、依据知识经验分类、概念分类

    C

    不能分类、随意分类、依据感知特征分类、依据物体功能分类

    D

    不懂分类、依据感知特征分类、依据外表特征分类、依据本质特征分类


    正确答案： B
    解析： 分类的主要依据是事物的本质属性。通过分类，儿童可以逐渐掌握概念系统。幼儿分类能力的发展可以分为四级水平:不能分类、依据感知特征分类、依据知识经验分类、概念分类。

  • 第10题：

    多选题
    《指南》科学领域中指出：4-5岁的幼儿感知形状和空间关系的表现（）。
    A

    能感知物体的形体结构特征，画出或拼搭出该物体的造型

    B

    能感知和发现常见几何图形的基本特征，并能进行分类

    C

    能使用上下、前后、里外、中间、旁边等方位词描述物体的位置和运动方向

    D

    能注意物体较明显的形状特征，并能用自己的语言描述


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    0－3个月婴幼儿的感知协调能力的特征是（）。
    A

    能观察物体特征

    B

    视觉引导腿部动作

    C

    听看开始结合

    D

    手眼动作开始结合


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    审美感知具有哪些特征？

    正确答案： 审美感知的特征包括三个方面：第一，审美感知具有敏锐的选择性。第二，审美感知追求形式的情感性。第三，审美感知具有整体性。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    人们在感知、记忆、思维、想像等方面的性格差异，指的就是性格的（）

    A态度特征

    B理智特征

    C情绪特征

    D意志特征


    B
    略

  • 第14题：

    物联网的主要特征（）。

    • A、全面感知
    • B、功能强大
    • C、智能处理
    • D、可靠传送

    正确答案:A,C,D

  • 第15题：

    下面不符合智力落后儿童的感知特征的是（）。

    • A、感知觉速度缓慢
    • B、感知的范围广泛
    • C、分辨能力差
    • D、恒常性较差

    正确答案:B

  • 第16题：

    简述符号运用阶段儿童的艺术感知特征。


    正确答案:这一阶段儿童艺术感知的特征是脱离了对事物、对人物的“直接知识”，可以借助符号间接地来理解事物、人物了。

  • 第17题：

    由于服务产品的不可感知性，消费者在评价服务产品时主要依据的是（）

    • A、经验特征
    • B、物理特征
    • C、可信任特征
    • D、可寻找特征

    正确答案:C

  • 第18题：

    影响信息搜集的预期收益和感知成本的基本因素有（）

    • A、市场特征
    • B、产品特征
    • C、消费者特征
    • D、情境特征

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    陈述性知识反映的是事物的本质特征与内在联系，其表征方式为（）

    • A、感知
    • B、表象
    • C、概念
    • D、命题
    • E、推理

    正确答案:B,C

  • 第20题：

    单选题
    下面不符合智力落后儿童的感知特征的是（）
    A

    感知觉速度缓慢

    B

    感知的范围广泛

    C

    分辨能力差

    D

    恒常性较差


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列哪种游戏对发展幼儿感知、体验物体的数、量、形、体等特征有突出的作用？（）
    A

    角色游戏

    B

    表演游戏

    C

    结构游戏


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    物联网的主要特征（）。
    A

    全面感知

    B

    功能强大

    C

    智能处理

    D

    可靠传送


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教师在“动物朋友”主题教学中，有目的、有计划地引导幼儿感知鱼、狗、猫等动物的形态特征、生活习性，丰富直接经验，扩大眼界，发展感知能力，是运用了（）。
    A

    观察法

    B

    示范法

    C

    演示法

    D

    活动法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    广告受众信息接收的心理特征包括（）。
    A

    感知特征

    B

    记忆特征

    C

    评判特征

    D

    需求特征

    E

    反馈特征


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

相关内容