个体借助于语言从成人那里继承和学会包含于概念中的知识和经验的过程叫()。
第1题:
关于概念,正确的说法包括( )。
A.个体掌握概念的层次反映其思维发展水平
B.人工概念是人为制造的概念
C.概念的内涵越深,外延越窄
D.概念的内涵越浅,外延越窄
《基础知识》P45
第2题:
第3题:
第4题:
个体借助于语言,从成人那里继承和学会包含于概念中的知识和经验的过程叫()。
第5题:
人工概念形成的途径有那两种(简要评价概念形成的两种理论)?概念形成过程中可采取那些策略?
第6题:
根据概念的外延特征,可以分为单独概念、普通概念和()。
第7题:
()是文献存储检索系统中,用于表达文献主题概念和检索课题概念而创制的人工语言。
第8题:
概念的掌握
概念的分解
概念创造
概念形成
第9题:
内涵
外延
范围
广度
第10题:
具体概念
集合概念
科学概念
人工概念
第11题:
概念形成
概念的掌握
概念的继承
概念的发展
第12题:
制造概念
掌握概念
制作人工概念
形成人工概念
第13题:
第14题:
第15题:
个体借助于语言,从成人那里继承和学会包含于概念中的知识和经验的过程称()。
第16题:
儿童概念学习的主要途径是()
第17题:
个体在日常生活过程中,通过相互交往形成的概念是()。
第18题:
概念获得是理解和掌握一类事物共同的,关键属性的过程,学生在学习中获得概念的最主要形式是()。
第19题:
按事物的本质属性形成的概念是()
第20题:
制造概念
概念的掌握
制作人工概念
形成人工概念
第21题:
假设检验
把握共同因素
内隐学习
语言中介
第22题:
概念的形成
概念的同化
概念的顺应
概念的迁移
第23题: