小组结束期活动设计的重点应该是（　）。A、共同合作、打破小组僵局B、深度剖析、探索自我C、巩固学习成果、催促小组结束D、增加信任、发掘潜能

题目

小组结束期活动设计的重点应该是（　）。

  • A、共同合作、打破小组僵局
  • B、深度剖析、探索自我
  • C、巩固学习成果、催促小组结束
  • D、增加信任、发掘潜能
相似考题

1.在小组发展的______,成员可以在小组中表达各自的痛苦和发泄内心的苦闷,也可以一起欢笑畅谈发自内心的愉悦。()A、小组筹备期B、小组形成期C、小组中期D、小组结束期

2.阶段，既是小组组员之间形成亲密关系，也是开始出现小组的权力竞争和控制的阶段。A．准备期B．小组初期C．小组中期D．小组后期E．小组结束期

3.小组可以依靠自己的动力发展运作的时期是( )。A．小组准备期B．小组前期C．小组中期D．小组后期E．小组结束期

4.小组社会工作的几个阶段分别为( )。A．小组准备期B．小组形成初期C．小组形成期D．小组成熟期E．小组结束期

参考答案和解析
正确答案:C
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  • 第1题：

    “自画像”、“谁是我”、“重点轰炸”等游戏属于( )。

    A．自我探索、发掘潜能方面的活动设计

    B．增加信任、促进合作方面的活动设计

    C．促使组员相互熟识方面的活动设计

    D．巩固组员在小组中的学习成果方面的活动设计

    E．减轻组员因结束和分离而产生的不安或抗拒情绪、行为方面的活动设计


    正确答案：A

  • 第2题：

    安排和设计小组活动是小组工作的一个重要环节，社会工作者根据报名对象的年龄、性别、教育、职业等特点，设计具有针对性的活动。在小组工作初期，社会工作者设计活动的重点是引导组员()。

    A.相互介绍
    B.学会容忍
    C.换位思考
    D.消除紧张情绪
    E.有小组的目标意识

    答案：A,D,E
    解析：
    在小组的开始阶段，由于初入小组，组员往往不知道自己该做什么，故在心理和行为上容易出现矛盾、困惑和焦虑等问题。这个阶段小组工作的重点在于帮助小组组员之间建立信任关系。因此，社会工作者应重点做好下列几项工作： 1．协助小组组员彼此认识以消除陌生感
    2．强化小组组员对小组的期望，提高他们对小组目标的认识
    3．讨论保密原则和建立契约
    4．制定小组规范
    5．塑造信任的小组气氛
    6．形成相对稳定的小组关系结构

  • 第3题：

    小组工作是一个动态过程。成功的小组活动将要结束时，社会工作者在小组中的权力和地位应该是( )。

    A.权力和地位处于中心
    B.权力和地位处于边缘
    C.权力和地位和组员平等
    D.小组活动与权力和地位无关

    答案：A
    解析：
    考点提示：本题考查的是社会工作者的角色和责任。 在小组结束阶段，社会工作者的角色又回到了小组的中心位置。这有点类似于小组的开始阶段，但又不尽相同。在开始阶段，社会工作者的中心位置是为了更好连接、联合小组组员；而结束阶段则是为了小组组员更好地离开。

  • 第4题：

    社会工作者在()的重点任务是，善于把小组活动中表现出来的焦点变成问题，因为组员在活动中会有很多关于生活困难的想法，有许多情绪上的不满，可能提出不少问题。

    A:小组维持期
    B:小组形成期
    C:小组冲突期
    D:小组聚集期

    答案：B
    解析：
    如果小组成员开始互动、沟通，逐渐建立起良好的人际关系，那么小组成员在小组活动中的角色出现分化，小组的规范也开始形成，并且朝着小组目标前进。这个时期就可视为小组形成期。这个阶段，社会工作者要善于把小组活动中表现出来的焦点变成问题，因为组员在活动中会讲很多关于生活困难的想法，有许多情绪上的不满，可能提出不少问题。社会工作者要鼓励小组成员正视问题，讨论并寻找解决问题的办法。

  • 第5题：

    小组的"权利竞争和控制"是在（　）阶段开始产生的

    • A、准备期
    • B、小组初期
    • C、小组中期
    • D、小组后期
    • E、小组结束期

    正确答案:C

  • 第6题：

    小组发展划分为以下哪些阶段（）

    • A、准备期
    • B、小组初期
    • C、小组结束期
    • D、小组后期
    • E、小组中期

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题：

    在小组工作中工作者处于中心位置的是（）

    • A、小组初期
    • B、小组聚会期
    • C、小组结束期

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    多选题
    小组发展划分为以下哪些阶段（）
    A

    准备期

    B

    小组初期

    C

    小组结束期

    D

    小组后期

    E

    小组中期


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    以下关于小组中期设计重点说法正确的是（）
    A

    澄清组员期待与小组目标

    B

    针对小组目标来设计活动

    C

    设计增加信任，促进合作的活动

    D

    引发组员的自我探索，挖掘潜能的活动


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    关于小组活动设计的技巧，说法正确的是（  ）。
    A

    小组转折阶段可以设计活动营造轻松和谐的氛围

    B

    设计活动时需要综合分析每位组员的特点和需要

    C

    在小组开始阶段活动的经验分享环节可以省略

    D

    设计小组活动时只需要考虑小组各阶段的目标


    正确答案： D
    解析：

  • 第11题：

    多选题
    安排和设计小组活动是小组工作的一个重要环节，社工根据报名对象的年龄、性别、教育和职业等特点，设计具有针对性的活动。在小组工作初期，社工设计活动的重点是引导组员（）
    A

    相互介绍

    B

    学会容忍

    C

    换位思考

    D

    消除紧张情绪

    E

    对整体的目标意识


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    安排和设计小组活动是小组工作的一个重要环节，社会工作者根据报名对象的年龄、性别、教育、职业等特点，设计具有针对性的活动。在小组工作初期，社会工作者设计活动的重点是引导组员（ ）。
    A

    相互介绍

    B

    学会容忍

    C

    换位思考

    D

    消除紧张情绪

    E

    对整体的目标意识


    正确答案： A,D
    解析：

  • 第13题：

    当小组进入结束阶段时，社会工作者设计的小组活动应该（　　）。

    当小组进入结束阶段时，社会工作者设计的小组活动应该（　　）。
    A．鼓励和肯定，让组员对离开小组后的生活充满信心

    B．鼓励独立

    C．让组员做好心理准备，逐渐接受离开小组

    D．协助组员把认知转变为行动

    E．保持组员对整体目标的意识


    答案：A,B,C
    解析：

  • 第14题：

    安排和设计小组活动是小组工作的一个重要环节，社会工作者根据报名对象的年龄、性别、教育、职业等特点，设计具有针对性的活动。在小组初期，社会工作者设计活动的重点是引导组员()。

    A:相互介绍
    B:学会容忍
    C:换位思考
    D:消除紧张情绪
    E:对整体的目标意识

    答案：A,D,E
    解析：
    小组一开始，订立大家共同认知的小组目标，可以促进小组组员认识和接纳小组。在小组工作初期，小组成员间并不熟悉，甚至可能之前从不认识，此时为促进成员间关系的建也，社会工作者应引导组员相互介绍、消除紧张情绪。因此正确答案应选ADE。

  • 第15题：

    小组过程的()是小组的成熟阶段，小组的关系结构在此阶段稳定。

    A:初期
    B:中期
    C:后期
    D:结束期

    答案：C
    解析：
    小组工作的后期是小组的成熟阶段，标志着小组进入了良性的成熟阶段。小组的关系结构在此阶段稳定，小组活动运作状态良好，组员之间更愿意了解和被了解，更愿意接纳他人，更愿意相互合作、相互支持、相互肯定，提出的建议或计划也更加现实。

  • 第16题：

    安排和设计小组活动是小组工作的一个重要环节，社工根据报名对象的年龄、性别、教育和职业等特点，设计具有针对性的活动。在小组工作初期，社工设计活动的重点是引导组员（）

    • A、相互介绍
    • B、学会容忍
    • C、换位思考
    • D、消除紧张情绪
    • E、对整体的目标意识

    正确答案:A,D

  • 第17题：

    “自画像”、“谁是我”、“重点轰炸”等游戏活动，较为适合于（　）的活动中。

    • A、小组初期
    • B、小组中期
    • C、小组后期
    • D、小组结束期

    正确答案:B

  • 第18题：

    （）的重点是促成团体成员初步的互动，帮助团体形成一个实体。

    • A、团体初期活动
    • B、团体转换期活动
    • C、团体中期活动
    • D、团体结束期活动

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    （）的重点是促成团体成员初步的互动，帮助团体形成一个实体。
    A

    团体初期活动

    B

    团体转换期活动

    C

    团体中期活动

    D

    团体结束期活动


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    在小组目标已经达成，小组进入结束期后，工作者应(　　)。
    A

    自行果断地结束小组

    B

    安排好小组结束后的转介和追踪探访

    C

    向组员许诺小组结束后再次相聚

    D

    安排小组的一切事宜


    正确答案： C
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    小组的"权利竞争和控制"是在（　）阶段开始产生的
    A

    准备期

    B

    小组初期

    C

    小组中期

    D

    小组后期

    E

    小组结束期


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    “自画像”、“谁是我”、“重点轰炸”等游戏活动，较为适合于（　）的活动中。
    A

    小组初期

    B

    小组中期

    C

    小组后期

    D

    小组结束期


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    小组结束期活动设计的重点应该是(　　)。
    A

    共同合作、打破小组僵局

    B

    深度剖析、探索自我

    C

    巩固学习成果、催促小组结束

    D

    增加信任、发掘潜能


    正确答案： A
    解析：

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