督导过程可以分为（）。A、督导前期B、开展期C、工作期D、高潮期E、终结期

题目

督导过程可以分为（）。

  • A、督导前期
  • B、开展期
  • C、工作期
  • D、高潮期
  • E、终结期
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1.社会工作督导可以分为（ ）类型。A．管理式督导B．咨询式督导C．师徒式督导D．训练式督导E．监督式督导

2.教育督导因其划分的标准不同可以区分为不同的类型。按督导内容分，有()A.综合督导B.专项督导C.跟踪式督导D.经常性检查

3.在社会工作督导过程中，督导者向被督导者提供教育训练，在督导过程中，更强调学习的过程，焦点集中于一般议题，被督导者承担更多责任。这属于哪种督导类型()。A:训练式督导 B:师徒式督导 C:管理式督导 D:咨询式督导

4.按照教育督导对象的不同,教育督导的类别可以分为三种:()、()、()。

参考答案和解析
正确答案:A,B,C,E
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  • 第1题：

    教育督导分为宏观督导和微观督导依据的教育督导形式是督导的（）

    A实施范围

    B目的

    C内容

    D对象


    A
    略

  • 第2题：

    教育督导按照督导的目的可以分为（）。

    • A、总结性督导
    • B、检查性督导
    • C、调研性督导
    • D、经常性检查

    正确答案:C,D

  • 第3题：

    教育督导的类型依据教育督导的职能可划分为：（）

    • A、诊断性督导、过程性督导、总结性督导
    • B、过程性督导和结果性督导
    • C、诊断性督导和指导性督导
    • D、民主性督导和可操作性督导

    正确答案:A

  • 第4题：

    教育督导过程一段分为三个阶段：计划准备阶段、（）和总结处理阶段。


    正确答案:组织实施阶段；

  • 第5题：

    在社会工作督导过程中，督导者向被督导者提供教育训练，在督导过程中，更强调学习的过程焦点集中于一般议题，被督导者承担更多责任。这属于管理式督导。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    多选题
    教育督导因其划分的标准不同可以区分为不同的类型。按督导目的分，有（）。
    A

    总结性督导

    B

    调研性督导

    C

    检查性督导

    D

    跟踪式督导


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    填空题
    教育督导的基本性质属于（）。教育督导按内容来划分，可以分为（）和（）两类。

    正确答案： 政府监督范畴的执法监督、全面督导、专题督导
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    教育督导的类型依据教育督导的职能可划分为：（）
    A

    诊断性督导、过程性督导、总结性督导

    B

    过程性督导和结果性督导

    C

    诊断性督导和指导性督导

    D

    民主性督导和可操作性督导


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    教育督导因其划分的标准不同可以区分为不同的类型。按督导对象分，有（）。
    A

    督政

    B

    宏观督导

    C

    微观督导

    D

    督学


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在社会工作督导过程中，督导者向被督导者提供教育训练，在督导过程中，更强调学习的过程，焦点集中于一般议题，被督导者承担更多责任。这属于哪种督导类型（）。
    A

    训练式督导

    B

    师徒式督导

    C

    管理式督导

    D

    咨询式督导


    正确答案： B
    解析： 社会工作督导的类型。

  • 第11题：

    多选题
    督导过程可以分为（）。
    A

    督导前期

    B

    开展期

    C

    工作期

    D

    高潮期

    E

    终结期


    正确答案： B,C
    解析： 督导过程可以分为督导前期、开展期、工作期、终结期。

  • 第12题：

    多选题
    教育督导因其划分的标准不同可以区分为不同的类型。按督导范围分，有（）。
    A

    综合督导

    B

    专项督导

    C

    宏观督导

    D

    微观督导


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    根据教育督导的范围，可以把教育督导分为（）。

    • A、随机督导和定期督导
    • B、长期督导和短期督导
    • C、综合督导和专项督导
    • D、中央督导和地方督导

    正确答案:C

  • 第14题：

    教育督导按内容来划分，可以分为（）和（）两类。


    正确答案:全面督导、专题督导

  • 第15题：

    教育督导的基本性质属于（）。教育督导按内容来划分，可以分为（）和（）两类。


    正确答案:政府监督范畴的执法监督、全面督导、专题督导

  • 第16题：

    关于个别督导的优点，下列说法不正确的是（　）。

    • A、督导过程具有公开性
    • B、督导者可以比较仔细地检查被督导者的工作记录
    • C、督导有充分的时间与被督导者就服务个案进行充分的讨论
    • D、督导者可以向被督导者提供充分的和有效的服务示范

    正确答案:A

  • 第17题：

    将教育督导形式分为督政和督学，其划分依据是（）

    • A、督导范围
    • B、督导内容
    • C、督导目的
    • D、督导对象

    正确答案:D

  • 第18题：

    填空题
    教育督导按内容来划分，可以分为（）和（）两类。

    正确答案： 全面督导、专题督导
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    根据教育督导的范围，可以把教育督导分为（）。
    A

    随机督导和定期督导

    B

    长期督导和短期督导

    C

    综合督导和专项督导

    D

    中央督导和地方督导


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    关于个别督导的优点，下列说法不正确的是（　）。
    A

    督导过程具有公开性

    B

    督导者可以比较仔细地检查被督导者的工作记录

    C

    督导有充分的时间与被督导者就服务个案进行充分的讨论

    D

    督导者可以向被督导者提供充分的和有效的服务示范


    正确答案： D
    解析： 个别督导的优点包括：
    ①督导者和被督导者能够在不受任何干扰的情况下，决定和解决案主的某一问题，督导也有充分的时间与被督导者就服务个案进行充分的讨论，督导过程有较高的隐秘性;
    ②督导者可以比较仔细地检查被督导者的工作记录，掌握工作进度，同时督导也可以概括地了解被督导者的情况，确定被督导者能承受服务的数量;
    ③个别督导本质上也是个别咨询的过程，所以督导者可以向被督导者提供充分的和有效的服务示范。

  • 第21题：

    多选题
    教育督导因其划分的标准不同可以区分为不同的类型。按督导时间分，有（）。
    A

    巡视式督导

    B

    蹲点式督导

    C

    跟踪式督导

    D

    定时式督导


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    教育督导因其划分的标准不同可以区分为不同的类型。按督导内容分，有（）。
    A

    综合督导

    B

    专项督导

    C

    跟踪式督导

    D

    经常性检查


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    教育督导按照督导的目的可以分为（）。
    A

    总结性督导

    B

    检查性督导

    C

    调研性督导

    D

    经常性检查


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

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