在某成长小组进行到第三节时，开始出现了一些次团体，并且影响到小组过程的正常进行。对此，社会工作者决定把这个问题拿出来在小组中讨论，让组员商讨如何更好地运行小组。这个过程体现了小组工作的（）原则。A、尊重组员的权利和能力B、互助互惠C、民主参与决策D、小组工作者引导

题目

在某成长小组进行到第三节时，开始出现了一些次团体，并且影响到小组过程的正常进行。对此，社会工作者决定把这个问题拿出来在小组中讨论，让组员商讨如何更好地运行小组。这个过程体现了小组工作的（）原则。

  • A、尊重组员的权利和能力
  • B、互助互惠
  • C、民主参与决策
  • D、小组工作者引导
相似考题

1.在小组工作中，发展模式的特点是（ ）。A．小组关注的焦点是宏观的社会层面B．小组目标是促进小组组员和团体的共同成长C．小组强调个人问题的解决而非环境的改变D．小组组员要能够通过互动、学习和经验分享获得自我成长E．小组工作者扮演着协调者和使能者的角色

2.在某成长小组进行到第三节时，开始出现了一些次团体，并且影响到小组过程的正常有效进行。对此，社会工作者决定把这个问题直接拿出来在小组中进行讨论，让小组组员商讨如何更好地推进小组的运行。这个过程体现了小组工作的( )的原则。A．小组工作者引导B．尊重小组组员的权利和能力C．互助互惠D．民主参与和决策E．高度个别化

3.社会工作者张兰组织的一个青少年小组到了一定的阶段，组员们有以下一些表现：甲以转变话题等方式来回避小组的分享，乙常常沉默寡言，丙发言踊跃独占话题，他们在小组分享中既想表现自己，又担心别人不接纳。张兰组织的这个小组进行到了（ ）。A．小组工作准备阶段B．小组工作开始阶段C．小组工作中期转折阶段D．小组后期成熟阶段

4.近年来小组社会工作相继出现了一些新的工作模式,如( )。A．行为修正模式B．小组中心模式C．个人成长模式D．生命周期模式E．任务中心模式

更多“在某成长小组进行到第三节时，开始出现了一些次团体，并且影响到小组”相关问题

  • 第1题：

    某学校社会工作者发现他负责的学校中有许多父母长期在外省打工的“留守儿童”，因而设计了促进“留守儿童”健康成长的小组工作服务计划。该小组对象主要为年龄在5--12岁之间，年级不限，希望对自己有更深了解的小学生。小组的具体目的是想帮助解决儿童成长过程中所遇到的困惑和问题：如同学交往、自我认同、自我形象和自信心的建立。小组服务总共举行6次。
    根据以上案例，回答100--102题：
    该小组为（ ）

    A.治疗小组
    B.成长小组
    C.支持小组
    D.社交小组


    答案：B
    解析：
    成长小组的目标是帮助组员了解、认识和探索自己，帮助成员最大限 度地启动和运用自己的内在资源，充分发挥自己的潜能，解决问题并促进个人正常健康的 发展。故选B

  • 第2题：

    关于成长小组，下列理解错误的有（　　）。

    A.成长小组被广泛地应用于社区、学校、医院等场所
    B.成长小组的工作旨在帮助组员了解、认识和探索自己
    C.社会工作者在成长小组建成后一般不必介入该小组的过程
    D.单亲家庭自强小组属于成长小组
    E.成长小组的焦点在于个人的成长和正向改变

    答案：A,C,D
    解析：
    A项，成长小组大多运用于各类学生及边缘群体的辅导工作，教育小组则被广泛地应用于社区、学校、医院等场所；C项，在成长小组建成后，社会工作者要参与其中，更有极端的学者认为，大多数支持小组属于自助类的，故社会工作者在小组建成后一般不必介入该小组的过程；D项，单亲家庭自强小组属于支持小组。

  • 第3题：

    社会工作者晓婷最近为某一个班的部分学生开展了小组工作。在工作过程中，晓婷将工作的焦点放在组员个人的成长和正向改变。在晓婷看来，每个人都会遇到逆境，每个人都有潜能，我们要学会在逆境中挖掘自己的潜能并且提升自己的能力。社会工作者晓婷开展的是（）。

    • A、成长小组
    • B、教育小组
    • C、支持小组
    • D、治疗小组

    正确答案:A

  • 第4题：

    在小组后期，小组成员彼此熟识，他们对小组有较高的认同感，并且会以不同的方式塑造小组的权力结构。另外，（）开始出现。

    • A、次层小组
    • B、次小组
    • C、非自愿小组
    • D、基本小组
    • E、任务小组

    正确答案:B

  • 第5题：

    在针对某企业员工的成长小组活动中，社会工作者不断强调说：“这是我们的小组，它的成败完全取决于我们的表现。”在小组此过程中，多数组员特别重视小组目标，遵守小组规范，并劝阻那些违反规范的组员。上述过程体现的小组工作（）的特点。

    • A、促进人际交往
    • B、带来持久改变
    • C、强调经验分享
    • D、注重团体动力

    正确答案:D

  • 第6题：

    某企业为职工成立篮球协会，这属于（）。

    • A、支持小组
    • B、兴趣娱乐小组
    • C、成长小组
    • D、活动小组

    正确答案:B

  • 第7题：

    目前，在中国内地小组工作的类型主要是（）

    • A、成长小组
    • B、支持小组
    • C、治疗小组
    • D、互助小组

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    多选题
    为了帮助单亲母亲更好地适应单亲生活，某机构成立了“单亲妈妈互助小组”，通过组员之间的经验分享、情感支持、解决问题能力的学习、发展个人潜能等，使组员在小组过程中获得成长。这个小组体现了小组工作的（）特点。
    A

    促进人际交往

    B

    社会控制

    C

    运用团体动力

    D

    带来的转变更持久

    E

    影响个人转变


    正确答案： D,A
    解析： 通过单亲母亲之间的经验分享、情感支持、解决问题能力的学习、发展个人潜能等，使组员在小组过程中获得成长，这体现了小组工作的促进人际交往、运用团体动力和影响个人转变的特点。

  • 第9题：

    单选题
    某企业为职工成立篮球协会，这属于(　　)。
    A

    支持小组 

    B

    兴趣娱乐小组

    C

    成长小组 

    D

    活动小组


    正确答案： C
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    某企业为职工成立足球协会，这属于()。
    A

    支持小组

    B

    兴趣娱乐小组

    C

    成长小组

    D

    活动小组


    正确答案： A
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    社会工作者通过社区调研了解到，某社区有一些家长存在着教育子女方面的困难，因此组织开展了"家长技巧训练小组"，帮助组员学习教育子女的知识、方法。该小组属于（）。
    A

    成长小组

    B

    教育小组

    C

    治疗小组

    D

    兴趣小组


    正确答案： A
    解析： 小组工作的类型：教育小组。

  • 第12题：

    单选题
    在某成长小组进行到第三节时，开始出现了一些次团体，并且影响到小组过程的正常进行。对此，社会工作者决定把这个问题拿出来在小组中讨论，让组员商讨如何更好地运行小组。这个过程体现了小组工作的（）原则。
    A

    尊重组员的权利和能力

    B

    互助互惠

    C

    民主参与决策

    D

    小组工作者引导


    正确答案： C
    解析： 把问题拿出来放在小组中讨论，体现了小组工作的民主参与决策原则。

  • 第13题：

    在针对某企业员工的成长小组活动中，社会工作者不断强调说：“这是我们的小组，它的成败完全取决于我们的表现。”在小组过程中，多数组员特别重视小组目标，遵守小组规范，并劝阻那些违反规范的组员。上述过程体现了小组工作()的特点。

    A.促进人际交往
    B.带来持久改变
    C.强调经验分享
    D.注重团体动力

    答案：D
    解析：

  • 第14题：

    在小组工作的结束阶段，一些小组成员开始迟到、早退甚至缺席小组活动，这反映了小组及小组成员在该阶段的()特点。

    A.互动中的抗拒与防卫心理
    B.矛盾的心理与行为
    C.离别情绪
    D.小组关系结构的弱化

    答案：D
    解析：
    本题考查的是小组工作结束阶段的一般特点。小组关系结构的弱化是其特点之一，由于组员知道小组即将结束，小组规范对一些组员的约束力、影响力开始减弱．组员间的联系也可能松散化，题目中某些小组成员的表现即体现出了这一点。故本题答案为D。

  • 第15题：

    某医院新招入一批年轻护士，医院护士长组织了一个新护士培训小组，以期通过该小组，让组员获得在医院工作的技能和方法。该小组属于（）

    • A、教育小组
    • B、成长小组
    • C、支持小组
    • D、治疗小组

    正确答案:A

  • 第16题：

    为了帮助单亲母亲更好地适应单亲生活，某机构成立了“单亲妈妈互助小组”，通过组员之间的经验分享、情感支持、解决问题能力的学习、发展个人潜能等，使组员在小组过程中获得成长。这个小组体现了小组工作的（）特点。

    • A、促进人际交往
    • B、社会控制
    • C、运用团体动力
    • D、带来的转变更持久
    • E、影响个人转变

    正确答案:A,C,E

  • 第17题：

    社工小梅在为中学生策划旨在提升环保意识的小组活动方案。在小组开始阶段，她设计了相互介绍和热身游戏等活动；在小组中期转折阶段，她设计了适合中学生的有助于解决小组成员角色冲突的情景剧，并讨论彼此在小组活动中的成长经验：在小组后期成熟阶段，她设计了加强组员间信任、支持的活动。小梅在设计小组活动时.运用的技巧有（）

    • A、紧扣小组阶段目标
    • B、注重组员经验分享环节
    • C、契合组员特征和能力
    • D、营造舒适安全氛围
    • E、协调和处理小组冲突

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    社会工作者通过社区调研了解到，某社区有一些家长存在着教育子女方面的困难，因此组织开展了"家长技巧训练小组"，帮助组员学习教育子女的知识、方法。该小组属于（）。

    • A、成长小组
    • B、教育小组
    • C、治疗小组
    • D、兴趣小组

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    在小组后期，小组成员彼此熟识，他们对小组有较高的认同感，并且会以不同的方式塑造小组的权力结构。另外，（）开始出现。
    A

    次层小组

    B

    次小组

    C

    非自愿小组

    D

    基本小组

    E

    任务小组


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    在某成长小组进行到第三节时，开始出现了一些次团体，并且影响到小组过程的正常进行。对此。社会工作者决定把这个问题拿出来在小组中讨论，让组员商讨如何更好地运行小组。这个过程体现了小组工作的(　　)特点。
    A

    尊重组员的权利和能力

    B

    互助互惠

    C

    民主参与

    D

    注重团体的动力


    正确答案： A
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    在某成长小组第三次会议时，出现了一些次团体，并且影响到小组过程的正常进行，对此，社会工作者决定把这个问题拿出来在小组中讨论，让组员商讨如何更好地运行小组，这体现了小组的（  ）特点
    A

    <span class="Apple-tab-span"></span>尊重组员的权利和能力

    B

    <span class="Apple-tab-span"></span>互助互惠

    C

    <span class="Apple-tab-span"></span>民主参与

    D

    <span class="Apple-tab-span"></span>工作者引导


    正确答案： B
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    学校社会工作者小曹在社区服务过程中发现，许多家长在子女教育方面存在困难， 因此组织开展了“家长成长技巧训练”小组，帮助小组内的家长学习子女教育沟通的知识方法，该小组属于（      ）。
    A

    兴趣小组

    B

    治疗型小组

    C

    教育小组

    D

    成长小组


    正确答案： B
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    社会工作者晓婷最近为一个班的部分学生开展了小组工作。在工作过程中，晓婷将工作的焦点放在组员个人的成长和正向改变。在晓婷看来，每个人都会遇到逆境，每个人都有潜能一我们要学会在逆境中挖掘自己的潜能并且提升自己的能力。社会工作者晓婷开展的是(  )。
    A

    成长小组

    B

    教育小组

    C

    支持小组

    D

    治疗小组


    正确答案： B
    解析：

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