阐述薛恩职业生涯系留点的内容。

题目

阐述薛恩职业生涯系留点的内容。

相似考题

1.薛恩把麻省理工学院管理系的毕业生的系留点划分为()等类别。A、技术性能力B、管理能力C、创造力D、安全与稳定E、自主性

2.()把人的职业生涯发展划分为成长、探索、建立、维护、衰退五个阶段。A、薛恩B、格林豪斯C、萨伯D、金斯伯格

3.按照人的年龄顺序和不同时期的职业发展状态、职业任务、职业行为等来划分职业生涯发展阶段的是(A)A、薛恩B、格林豪斯C、萨伯D、金斯伯格

4.薛恩把麻省理工学院管理系毕业生的系留点划分为( ) 。A.自主性B.管理能力C.技术性能力D.创造力

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  • 第1题：

    薛恩把管理人才的职业生涯系留点划分为五关,包括: ()。

    A.完创造性能力与自主性

    B.技术性能力

    C.安全与稳定

    D.管理性能力


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    施恩的职业生涯系留点的含义是什么？


    正确答案: 在经过长期的职业实践后，人们对个人的“需要与动机”、“才能”、“价值观”等方面有了真正的认识，即寻找到了职业方面的“自我”与适合自我的职业，这就形成人们终身所认定的、在再一次职业选择之中最不肯舍弃的东西，即“职业生涯系留点”。

  • 第3题：

    以安全与稳定作为系留点的人，其职业生涯是追求一个组织机构中安稳的职位。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    薛恩的五种系留点不包括（）

    • A、领导型
    • B、技能型
    • C、创造型
    • D、被动型

    正确答案:D

  • 第5题：

    薛恩的职业生涯发展理论将职业生涯划分为哪几个阶段？


    正确答案: 薛恩把人的职业生涯发展划分为成长、探索、建立、维护、衰退五个阶段。

  • 第6题：

    局部坐标系G52后面跟的坐标值是相对（）。

    • A、机械坐标系原点的
    • B、原工作坐标系原点的
    • C、原工作坐标系刀具停留点的
    • D、原机械坐标系刀具停留点的

    正确答案:B

  • 第7题：

    问答题
    施恩的职业生涯系留点的内容有什么？

    正确答案： ①技术性能力；
    ②管理能力；
    ③创造力；
    ④安全与稳定；
    ⑤自主性。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    薛恩的职业生涯发展理论将职业生涯划分为哪几个阶段？

    正确答案： 薛恩把人的职业生涯发展划分为成长、探索、建立、维护、衰退五个阶段。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    阐述薛恩职业生涯系留点的内容。

    正确答案： 薛恩指出，作为“自我概念”中最重要的内容，“人对自身才能的感知”是真正有了职业经历、工作体验后，才能够正确、清楚地估测出来的。在经过长期的职业实践后，人们对个人的“需要与动机”、“才能”、“价值观”有了真正的认识，即寻找到了职业方面的“自我”与适合自我的职业，这就形成人们终身所认定的、假定的再一次职业选择时最不肯舍弃的因素，即“职业生涯系留点”。
    职业生涯系留点类别：
    薛恩把麻省理工学院管理系毕业生的系留点划分为五种类别，此外还提出了4种：
    （1）技术性能力。这种人的整个职业生涯核心，是追求自己擅长的技术才能和职能方面的工作能力的发挥。其价值观是愿意从事以某种特殊技能为核心的挑战性工作。这批校友最后从事的是技术性职员、职能部门领导等各种职业。
    （2）管理能力。这种人的整个职业生涯核心，是追求某一单位中的高职位。他们沿着一个单位的权力阶梯逐步攀升，直到全面执掌权力的高位。这种管理能力体现为分析问题、与人们周旋应付和在不确定情况下做出难度大的决策。他们追求的目标为总裁、常务副总裁等。
    （3）创造力。这种人的整个职业生涯核心，是围绕着某种创造性努力而组织的。这种努力的结果是他们创造了新产品、新的服务业务，或者搞出什么发明，或者开拓建立了自己的某项事业。这批校友中，有的人在所奋斗的事业、创造、发明中已经成功；有的人仍然在奋斗和探索着。
    （4）安全与稳定。这种人的整个职业生涯核心，是寻求一个组织机构中安稳的职位。这种职位能长期的就业、有稳定的前途，能够使个人达到一定的经济地位从而充裕地供养家庭。
    （5）自主性。这种人的整个职业生涯核心，是寻求"自由"和自主地工作。具体来说，是能够自己安排时间，能够按照自己的意愿安排工作方式和生活方式。他们最可能离开常规性的公司、企业，但是其活动与工商企业活动及管理工作仍然保持着一定的联系。其职业如教书、搞咨询、写作、经营一家店铺等。
    （6）其他系留点类别。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述薛恩等人关于职业生涯系留点理论的主要观点。

    正确答案： 它是由薛恩等人，通过对毕业生职业经历后的动机、才能、价值观的研究归纳出五种职业生涯系留点理论。
    （1）技术或职能性能力。以技术或职能性能力系留点的人，重视发挥技术才能，愿意从事挑战性的工作。
    （2）管理能力。以管理能力为系留点的人，其职业生涯是沿着某一工作单位的权力阶梯而逐步攀升。
    （3）创造力。以创造力为系留点的，整个生涯都围绕着某种创造活动而进行。
    （4）安全或稳定。以安全或稳定为系留点的人，主要看中“合适的职位”本身。
    （5）自主性。以自主性为系留点的人，他们可以自由安排自己的时间，自己确定自己的工作内容与生活方式。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    薛恩的五种系留点不包括（）
    A

    领导型

    B

    技能型

    C

    创造型

    D

    被动型


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    施恩的职业生涯系留点的含义是什么？

    正确答案： 在经过长期的职业实践后，人们对个人的“需要与动机”、“才能”、“价值观”等方面有了真正的认识，即寻找到了职业方面的“自我”与适合自我的职业，这就形成人们终身所认定的、在再一次职业选择之中最不肯舍弃的东西，即“职业生涯系留点”。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以创造力作为系留点的人，其职业生涯是追求“自由”和自主地工作。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    施恩的职业生涯系留点的内容有什么？


    正确答案: ①技术性能力；
    ②管理能力；
    ③创造力；
    ④安全与稳定；
    ⑤自主性。

  • 第15题：

    简述薛恩等人关于职业生涯系留点理论的主要观点。


    正确答案: 它是由薛恩等人，通过对毕业生职业经历后的动机、才能、价值观的研究归纳出五种职业生涯系留点理论。
    （1）技术或职能性能力。以技术或职能性能力系留点的人，重视发挥技术才能，愿意从事挑战性的工作。
    （2）管理能力。以管理能力为系留点的人，其职业生涯是沿着某一工作单位的权力阶梯而逐步攀升。
    （3）创造力。以创造力为系留点的，整个生涯都围绕着某种创造活动而进行。
    （4）安全或稳定。以安全或稳定为系留点的人，主要看中“合适的职位”本身。
    （5）自主性。以自主性为系留点的人，他们可以自由安排自己的时间，自己确定自己的工作内容与生活方式。

  • 第16题：

    薛恩将职业生涯发展分几个阶段（）

    • A、八
    • B、九
    • C、十
    • D、十一

    正确答案:C

  • 第17题：

    下列哪项不属于职业生涯系留点（）

    • A、技术性能力
    • B、管理能力
    • C、高额薪酬
    • D、自主性

    正确答案:C

  • 第18题：

    判断题
    以创造力作为系留点的人，其职业生涯是追求“自由”和自主地工作。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    多选题
    薛恩把麻省理工学院管理系的毕业生的系留点划分为（）等类别。
    A

    技术性能力

    B

    管理能力

    C

    创造力

    D

    安全与稳定

    E

    自主性


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    薛恩将职业生涯发展分几个阶段（）
    A

    八

    B

    九

    C

    十

    D

    十一


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列哪项不属于职业生涯系留点（）
    A

    技术性能力

    B

    管理能力

    C

    高额薪酬

    D

    自主性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    以安全与稳定作为系留点的人，其职业生涯是追求一个组织机构中安稳的职位。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    根据薛恩的职业生涯系留点理论，“追求自己擅长的技术能力和职能方面的工作能力的发挥”是指（）。
    A

    自主性

    B

    管理能力

    C

    技术性能力

    D

    创造力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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