关于外聘教师与内部培养教师的优劣比较，表述正确的是（）。A、外聘教师保证交流的顺畅B、企业内部开发教师资源成本较高C、使用内部培养教师可能会加大培训风险D、内部培养教师可能影响培训对象的参与积极性

题目

关于外聘教师与内部培养教师的优劣比较，表述正确的是（）。

  • A、外聘教师保证交流的顺畅
  • B、企业内部开发教师资源成本较高
  • C、使用内部培养教师可能会加大培训风险
  • D、内部培养教师可能影响培训对象的参与积极性
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1.关于外聘教师与内部培养教师的优劣比较,表述正确的是()。A、外聘教师保证交流的顺畅B、企业内部开发教师资源成本较高C、使用内部培养教师可能会加大培训风险D、内部培养教师可能影响培训对象的参与积极性

2.从企业内部开发培训资源的优点不包括（ ）。A．教师水平较高B．培训成本较低C．新师与学员易于交流D．培训易于控制

3.关于外聘教师与内部培养教师的优劣比较，下列表述正确的是（ ）。A．外聘教师能保证交流的顺畅B．企业内部开发教师资源成本较高C．使用内部培养教师可能会加大培训风险D．内部培养教师可能影响培训对象的参与积极性

4.关于外聘教师与内部培养教师的优劣比较，表述正确的是（ ）。A．外聘教师能保证交流的顺畅B．企业内部开发教师资源成本较高C．使用内部培养教师可能会加大培训风险D．内部培训教师可能影响培训对象的参与积极性

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  • 第1题：

    企业选择外聘培训教师进行培训的缺点是?( )

    A.高质量且选择范围广的培训教师资源

    B.带来许多全新的理念

    C.提升培训档次，反映企业对培训的重视

    D.外聘培训讲师对企业内部各方面不够熟悉，难以保证实际培训效果


    正确答案：D

  • 第2题：

    关于外聘专家与内部培训师的优劣比较,表述正确的是()。

    A、外聘专家能保证交流的顺畅

    B、企业内部开发培训师资源成本较高

    C、内部培训师无需调研便能设计和实施有针对性的培训项目

    D、外聘专家十分了解内部环境及员工的情况


    参考答案：C

  • 第3题：

    简述内聘与外聘培训教师的异同。


    答案：
    解析：
    1)聘请企业外部培训师。优点：选择范围大，可获取到高质量的培训教师资源；可带来许多全新的理念；对学员具有较大的吸引力；可提高培训档次，引起企业各方面的重视；容易营造气氛，获得良好的培训效果。缺点：企业与其之间缺乏了解，加大了培训风险；外部教师对企业以及学员缺乏了解，可能使培训适用性降低(针对性差)；学校教师可能会由于缺乏实际工作经验，导致培训只是“纸上谈兵”；外部聘请教师成本较高。2)开发企业内部的培训师。优点：对各方面比较了解，更具有针对性；与学员相互熟识，能保证培训中交流顺畅；培训相对易于控制；内部开发教师资源成本低。缺点：不易于在学员中树立威望；选择范围较小；受环境决定，不易上升新的高度(观念陈旧)。
    3)开发途径：外部培训教师可以从大中专院校聘请教师，聘请专职的培训师，从顾问公司聘请培训顾问，聘请本专业的专家、学者，在网络上寻找并联系培训教师。而内部培训教师一般是从管理层或者熟练的老员工中选择业绩优秀者。

  • 第4题：

    从企业内部开发培训资源的优点不包括()。

    A:教师水平较高
    B:培训成本较低
    C:教师与学员易于交流
    D:培训易于控制

    答案：A
    解析：
    内部开发培训师优点是：①内部培训师对各方面比较了解，培训针对性强，有利于提高培训的效果；②与学员相互熟识，能保证培训中交流顺畅；③培训相对易于控制；④教师资源成本低。

  • 第5题：

    培训师一般由企业内部讲师和()两类人员组成。

    A.大学教授
    B.专业培训师
    C.专业博士
    D.外聘教师

    答案：D
    解析：

  • 第6题：

    培训教师的选配标准包括()。

    A:对培训所涉及的内容有实际工作经验
    B:具有良好的交流沟通能力
    C:尽量从企业内部培养以节约培训成本
    D:拥有培训热情和教学愿望
    E:能够熟练运用培训教材和培训工具

    答案：A,B,D,E
    解析：
    培训教师的选配标准如下：(1)具备经济管理类和培训内容方面的专业理论知识；(2)对培训内容所涉及的问题应有实际工作经验；(3)具有培训授课经验和技巧；(4)能够熟练运用培训中所需要的培训教材与工具；(5)具有良好的交流与沟通能力；(6)具有引导学员自我学习的能力；(7)善于在课堂上发现问题并解决问题；(8)积累与培训内容相关的案例与资料；(9)掌握培训内容所涉及的一些相关前沿问题；(10)拥有培训热情和教学愿望。

  • 第7题：

    培训教师的选聘标准包括（　　）。

    A.对培训所涉及的内容有实际工作经验
    B.具有良好的交流沟通能力
    C.尽量从企业内部培养以节约培训成本
    D.拥有培训热情和教学愿望
    E.能够熟练运用培训教材和培训工具

    答案：A,B,D,E
    解析：
    本题考查的是培训教师的选聘标准。

  • 第8题：

    培训教师从企业内部选拔的优势？
    （1）他们对企业内部实际情况非常熟悉，他们自身对企业文化和价值观的认同更容易传递给其他员工；
    （2）同时，由于对企业内各项工作都比较熟悉，易于开展有针对性的员工培训；
    （3）选择内部人员作为培训教师还可以大幅减少培训成本。
    略

  • 第9题：

    由外聘教师在教室里进行的培训是（）。

    • A、内部培训
    • B、电子学习
    • C、在职指导
    • D、正式培训

    正确答案:D

  • 第10题：

    （）教师往往可以使劳务培训更加富有成效。

    • A、优秀的
    • B、外聘的
    • C、内部的
    • D、费用高的

    正确答案:A

  • 第11题：

    多选题
    培训计划中的每个培训项目所采用的培训形式和培训方式，包括（）。
    A

    外聘教师培训

    B

    内部人员担任教师

    C

    半脱产培训

    D

    脱产培训

    E

    业余培训


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）教师往往可以使劳务培训更加富有成效。
    A

    优秀的

    B

    外聘的

    C

    内部的

    D

    费用高的


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ()是对在职教师进行相关领域学科和能力的教育。

    A、教师培训

    B、教师培养

    C、教师资格培养

    D、教师资格培训


    参考答案：A

  • 第14题：

    从企业内部开发培训资源的优点不包括（ ）。

    A.教师水平较高
    B.培训成本较低
    C.教师与学员易于交流
    D.培训易于控制

    答案：A
    解析：
    内部开发培训师优点是：①内部培训师对各方面比较了解，培训针对性强，有利于提高培训的效果；②与学员相互熟识，能保证培训中交流顺畅；③培训相对易于控制；④教师资源成本低。

  • 第15题：

    开发企业内部培训师的优点为（ ）。

    A.有利于提高培训的效果
    B.培训相对易于控制
    C.内部开发教师资源成本低
    D.与学员熟悉，能保证培训中交流的顺畅
    E.不易于在学员中树立威望

    答案：A,B,C,D
    解析：
    本题考查的是开发企业内部培训师的优点：（1）对各方面比较了解，使培训更具有针对性，有利于提高培训的效果。（2）与学员相互熟识，能保证培训中交流的顺畅。（3）培训相对易于控制。（4）内部开发教师资源成本低。

  • 第16题：

    开发企业内部培训师的优点为()。

    A:有利于提高培训的效率
    B:培训相对易于控制
    C:内部开发教师资源成本低
    D:与学员熟悉，能保证培训中交流的顺畅
    E:不易于在学员中树立威望

    答案：A,B,C,D
    解析：
    本题考查的是开发企业内部培训师的优点。

  • 第17题：

    在企业员工培训过程中，培训教师有外部聘请和内部开发、培训两种，请比较两种师资来源的优劣。



    答案：
    解析：

    (1)聘请企业外部培训师


    优点：①选择范围大，可获取到高质量的培训教师资源；②可带来许多全新的理念；


    ③对学员具有较大的吸引力；④可提高培训档次，引起企业各方面的重视；⑤容易营造气氛，获得良好的培训效果。


    缺点：①企业与培训教师之间缺乏了解，加大了培训风险；②外部教师对企业以及学员缺乏了解，可能使培训适用性降低；③学校教师可能会由于缺乏实际工作经验，导致培训只是“纸上谈兵”；④外部聘请教师成本较高。


    (2)开发企业内部的培训师


    优点：①对各方面比较了解，使培训更具有针对性，有利于提高培训的效果；②与学员相互熟识，能保证培训中交流的顺畅；③培训相对易于控制；④内部开发教师资源成本低。


    缺点：①内部人员不易于在学员中树立威望，可能影响学员在培训中的参与态度；②内部选择范围较小，不易开发出高质量的教师队伍；③内部教师看待问题受环境决定，不易上升到新的高度。


  • 第18题：

    在企业内部开发培训师的缺点有()

    A:开发成本高
    B:培训过程较难控制
    C:内部教师不易于在学员中树立威望
    D:选择范围较小，不易开发出高质量的教师队伍
    E:受环境限制，内部教师很难上升到新的高度来看待问题

    答案：C,D,E
    解析：
    在企业内部开发培训师的缺点有：(l)内部人员不易于在学员中树立威望，可能影响学员在培训中的参与态度；(2)内部选择范围较小，不易开发出高质量的教师队伍；(3)内部教师看待问题受环境决定，不易上升到新的高度。

  • 第19题：

    在企业内部开发培训师的缺点有（　　）。

    A．开发成本高
    B．培训过程较难控制
    C．内部教师不易于在学员中树立威望
    D．选择范围较小，不易开发出高质量的教师队伍
    E．受环境限制，内部教师很难上升到新的高度来看待问题

    答案：C,D,E
    解析：
    企业内部开发途径的缺点有：①内部人员不易于在学员中树立威望，可能影响学员在培训中的参与态度；②内部选择范围较小，不易开发出高质量的教师队伍；③内部教师看待问题受环境决定，不易上升到新的高度。

  • 第20题：

    成熟企业和发展中的企业在培训、选配培训教师的策略上有较大的差异，前者以内部培养和开发为主，后者以外部聘请为主。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    关于外聘教师与内部培养教师的优劣比较，人力资源培训表述正确的是（）。

    • A、外聘教师能保证交流的顺畅
    • B、企业内部开发教师资源成本较高
    • C、使用内部培养教师可能会加大培训风险
    • D、内部培训教师可能影响培训对象的参与积极性

    正确答案:D

  • 第22题：

    成熟企业培养、选配培训教师的策略以（）为主。

    • A、外部聘请
    • B、内部培养和开发
    • C、外部聘请+内部培养
    • D、临时调配

    正确答案:B

  • 第23题：

    单选题
    关于外聘教师与内部培养教师的优劣比较，表述正确的是（）。
    A

    外聘教师保证交流的顺畅

    B

    企业内部开发教师资源成本较高

    C

    使用内部培养教师可能会加大培训风险

    D

    内部培养教师可能影响培训对象的参与积极性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    在企业内部开发培训师的缺点有（　　）。[2013年5月二级真题]
    A

    开发成本高

    B

    培训过程较难控制

    C

    内部教师不易于在学员中树立威望

    D

    选择范围较小，不易开发出高质量的教师队伍

    E

    受环境限制，内部教师很难上升到新的高度来看待问题


    正确答案： C,D,E
    解析：
    企业内部开发途径的缺点有：①内部人员不易于在学员中树立威望，可能影响学员在培训中的参与态度；②内部选择范围较小，不易开发出高质量的教师队伍；③内部教师看待问题受环境决定，不易上升到新的高度。

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