培训课程分析的目标是确定受训人员必须掌握的、用来执行符合课程意图的分内工作的（）。A、体例B、标准C、知识和技能D、工序

题目

培训课程分析的目标是确定受训人员必须掌握的、用来执行符合课程意图的分内工作的（）。

  • A、体例
  • B、标准
  • C、知识和技能
  • D、工序
相似考题

1.培训课程开发流程的起点是：A、确定培训课程目标B、进行培训需求分析C、进行课程整体设计D、确定培训课程的目的

2.培训课程分析主要包括课程目标分析和（ ）。A.培训课程分析 B.培训环境分析 C.培训课程层次分析 D.培训课程确定

3.()是在员工培训中开展各种教学活动所要达到的标准和要求，如通过教学活动使受训者掌握某一层次或级别的专业知识或技能。A:教学目标 B:课程设置 C:教学形式 D:教学环节

4.下列选项中，不属于课程目标分析内容的是（ ）。A.受训人员分析 B.培训师分析 C.任务分析 D.课程目标分析

更多“培训课程分析的目标是确定受训人员必须掌握的、用来执行符合课程意图的分内工作的（）。A、体例B、标准C、知识和技能D、工序”相关问题

  • 第1题：

    （ ）是在员工培训中开展各种教学活动所要达到的标准和要求，如通过教学活动使受训者掌握某一层次或级别的专业知识或技能。

    A.教学目标
    B.课程设置
    C.教学形式
    D.教学环节

    答案：A
    解析：
    教学计划的基本内容主要包括：教学目标、课程设置、教学形式、教学环节、教学时间安排五个主要方面。教学目标是在员工培训中开展各种教学活动所要达到的标准和要求，如通过教学活动使受训者掌握某一层次或级别的专业知识或技能。因此，教学目标也是确定某一具体教学任务或教学班教学计划的主要依据。

  • 第2题：

    (2016年5月)培训课程计划的内容包括() 。

    A.培训方式方法
    B.培训范围
    C.受训人员的确定
    D.培训目标
    E.课程开发时间的估算

    答案：B,C,E
    解析：
    P247-250
    培训课程计划主要包括课程题目的暂定、培训范围的确定、学员的确定、主要课题的界定、开发时间的估算、必需的资源、课程的期限和课程开发费用的初步预算等。

  • 第3题：

    培训课程计划的内容包括（　　）。

    A． 培训方式方法
    B． 培训范围的确定
    C． 受训人员的确定
    D． 培训目标任务设定
    E． 课程开发时间的估算

    答案：B,C,E
    解析：
    培训课程计划是对某一课程的详细描述，它是课程系列计划的一部分，也是企业培训计划的一部分。其内容主要包括：①课程题目的暂定；②培训范围的确定；③学员的确定；④主要课题的界定；⑤开发时间的估算；⑥必需的资源；⑦课程的期限；⑧课程开发费用的初步预算等。

  • 第4题：

    培训课程分析的目标是确定受训人员必须掌握的、用来执行符合课程意图的分内工作的()

    A:体例
    B:标准
    C:知识和技能
    D:工序

    答案：C
    解析：
    培训课程分析是培训开发流程的重要步骤，是培训课程调查与研究的阶段。其目标是确定受训人员必须掌握的、用来执行符合课程意图的分内工作的知识和技能。主要包括课程目标分析和培训环境分析。

  • 第5题：

    以下各选项不属于课程目标分析内容的是（　　）。

    A.受训人员分析
    B.培训人员分析
    C.任务分析
    D.课程目标分析

    答案：B
    解析：
    课程目标分析主要包括受训人员分析、任务分析、课程目标分析。

  • 第6题：

    （）是课程开发工作的核心技能。

    • A、了解培训项目和培训活动的基本目的
    • B、了解并把握课程开发目标与培训项目目的一致性的原则
    • C、了解并掌握课程开发工作的基本程序
    • D、学习并掌握课程开发的基本技能

    正确答案:D

  • 第7题：

    培训课程分析的目标是确定受训人员的必须掌握的、用来执行符合课程意图的分内工作的（）。

    • A、体例
    • B、标准
    • C、知识和技能
    • D、工序

    正确答案:C

  • 第8题：

    设计培训课程的基本程序是（）

    • A、明确课程目标
    • B、制定课程标准
    • C、规范考核评价
    • D、分析培训需求
    • E、确定教学模式

    正确答案:A,B,C,E

  • 第9题：

    单选题
    （）是课程开发工作的核心技能。
    A

    了解培训项目和培训活动的基本目的

    B

    了解并把握课程开发目标与培训项目目的一致性的原则

    C

    了解并掌握课程开发工作的基本程序

    D

    学习并掌握课程开发的基本技能


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    培训课程计划的内容包括（　　） 
    A

    培训方式方法

    B

    培训范围的确定

    C

    受训人员的确定

    D

    培训目标任务设定

    E

    课程开发时间的估算


    正确答案： B,D
    解析：
    培训课程计划是对某一课程的详细描述，它是课程系列计划的一部分，也是企业培训计划的一部分。其内容主要包括：①课程题目的暂定；②培训范围的确定；③学员的确定；④主要课题的界定；⑤开发时间的估算；⑥必需的资源；⑦课程的期限；⑧课程开发费用的初步预算等。

  • 第11题：

    单选题
    培训课程应达到的目标，由知识掌握、理解和智力发展诸目标组成的是（）
    A

    认知领域

    B

    情感领域

    C

    精神运动领域

    D

    技能领域


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    培训课程开发工作的基本要求是（）。
    A

    了解并掌握课程开发的宗旨和目的

    B

    了解并报课程开发目标与培训目的的一致性

    C

    了解并掌握课程开发工作的基本程序

    D

    学习并掌握课程开发的基本技能

    E

    了解并掌握课程开发的目标


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    (2019年11月) （ ）是在员工培训中开展各种教学活动所要达到的标准和要求，如通过教学活动使受训者掌握某一层次或级别的专业知识或技能。

    A.教学目标
    B.课程设置
    C.教学形式
    D.教学环节

    答案：A
    解析：
    P241-242
    教学计划的基本内容主要包括：教学目标、课程设置、教学形式、教学环节、教学时间安排五个主要方面。教学目标是在员工培训中开展各种教学活动所要达到的标准和要求，如通过教学活动使受训者掌握某一层次或级别的专业知识或技能。因此，教学目标也是确定某一具体教学任务或教学班教学计划的主要依据。

  • 第14题：

    培训课程目标分析的内容不包括()。

    A:学员知识能力水平分析
    B:岗位的技能要求分析
    C:课程结束后预期分析
    D:培训课程的费用分析

    答案：D
    解析：
    培训课程目标分析的内容包括：(1)学员分析：学员分析是指通过采访学员、现场观察等方法来了解培训前学员的知识、技能和能力水平的过程；(2)任务分析：任务分析是指分析学员所在岗位或目标岗位对就职人员的知识、技能和能力水平的要求的过程；(3)课程目标分析：课程目标是指在培训课程结束时，希望学员通过课程学习能达到的知识、技能和能力水平。

  • 第15题：

    培训课程目标分析的内容不包括（ ）。

    A、学员知识能力水平分析
    B、岗位的技能要求分析
    C、课程结束后的预期分析
    D、培训课程的费用分析

    答案：D
    解析：
    此题考查的是课程目标分析，新教材中已删除此考点。

  • 第16题：

    以下各选项不属于课程目标分析内容的是()。

    A:受训人员分析
    B:培训人员分析
    C:任务分析
    D:课程目标分析

    答案：B
    解析：
    课程目标分析主要包括受训人员分析、任务分析、课程目标分析。

  • 第17题：

    （）是课程开发的基础。

    • A、了解培训项目和培训活动的基本目的
    • B、了解并把握课程开发目标与培训项目目的一致性的原则
    • C、了解并掌握课程开发工作的基本程序
    • D、学习并掌握课程开发的基本技能

    正确答案:A

  • 第18题：

    培训课程开发工作的基本要求是（）。

    • A、了解并掌握课程开发的宗旨和目的
    • B、了解并报课程开发目标与培训目的的一致性
    • C、了解并掌握课程开发工作的基本程序
    • D、学习并掌握课程开发的基本技能
    • E、了解并掌握课程开发的目标

    正确答案:A,C,D

  • 第19题：

    培训课程应达到的目标，由知识掌握、理解和智力发展诸目标组成的是（）

    • A、认知领域
    • B、情感领域
    • C、精神运动领域
    • D、技能领域

    正确答案:A

  • 第20题：

    从事各类各级岗位需掌握的应知应会知识和技能，岗位调动、职位晋升、绩效考核反应知识、技能有欠缺者需加强（）。

    • A、固定课程培训
    • B、动态课程培训
    • C、观念课程培训
    • D、员工入职课程培训

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    培训课程分析的目标是确定受训人员必须掌握的、用来执行符合课程意图的分内工作的（）。
    A

    体例

    B

    标准

    C

    知识和技能

    D

    工序


    正确答案： D
    解析： 培训课程分析是培训开发流程的重要步骤，是培训课程调查与研究的阶段。其目标是确定受训人员必须掌握的、用来执行符合课程意图的分内工作的知识和技能。主要包括课程目标分析和培训环境分析。

  • 第22题：

    单选题
    培训课程分析的目标是确定受训人员的必须掌握的、用来执行符合课程意图的分内工作的（）。
    A

    体例

    B

    标准

    C

    知识和技能

    D

    工序


    正确答案： D
    解析： 培训课程分析的目标是确定受训人员的必须掌握的、用来执行符合课程意图的分内工作的知识和技能。

  • 第23题：

    单选题
    （）是课程开发的基础。
    A

    了解培训项目和培训活动的基本目的

    B

    了解并把握课程开发目标与培训项目目的一致性的原则

    C

    了解并掌握课程开发工作的基本程序

    D

    学习并掌握课程开发的基本技能


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    设计培训课程的基本程序是（）
    A

    明确课程目标

    B

    制定课程标准

    C

    规范考核评价

    D

    分析培训需求

    E

    确定教学模式


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

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