明朗阶段是经过酝酿后对一个问题苦思不解时,放松紧张的逻辑思维,从偶然情境给予的启发所发生的(),突然使久未解决的问题明朗起来。A、思考现象B、理解现象C、顿悟现象D、反思现象

题目

明朗阶段是经过酝酿后对一个问题苦思不解时,放松紧张的逻辑思维,从偶然情境给予的启发所发生的(),突然使久未解决的问题明朗起来。

  • A、思考现象
  • B、理解现象
  • C、顿悟现象
  • D、反思现象

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  • 第1题:

    创造过程的必经阶段是()。
    A.准备阶段、酝酿阶段、启发阶段、验证阶段
    B.酝酿阶段、准备阶段、启发阶段、明朗阶段
    C.准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段、验证阶段
    D.准备阶段、启发阶段、明朗阶段、验证阶段


    答案:C
    解析:
    华莱士提出问题解决的心理过程可以分为四个阶段,即准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段和验证阶段。(1)准备阶段。由情境的刺激引起多方面想法并经过筛选,逐渐辨明问题的特点,发现问题解决的线索,明确从何处着手对问题进行解决。(2)酝酿阶段。发现问题解决的线索后,如果问题不太复杂,可能很快就能找到问题解决的方法,使问题得到解决。(3)明朗阶段。在经过酝酿阶段后,常因无意遇到某种刺激情境启示,突然找到了问题解决的方法,即突然明朗起来。(4)验证阶段。在明朗阶段所得到的解决方法,不一定都是正确而有效的,所以一般还需要经过实践来验证。

  • 第2题:

    (  )实际上是产生了顿悟,使人们打破了原来不恰当的思路,从一个新的角度思考问题,从而使问题得以解决

    A.原型启发
    B.功能固着
    C.酝酿效应
    D.思维启发

    答案:C
    解析:

  • 第3题:

    创造性解决问题的()是在问题明朗以后,需要运用严格的逻辑思维步骤、科学的程序通过实践或实验验证解答方案的正确性

    • A、准备阶段
    • B、酝酿阶段
    • C、明朗阶段
    • D、验证阶段

    正确答案:B

  • 第4题:

    教育问题是()。

    • A、引人注目的教育现象
    • B、引人困惑的教育现象
    • C、亟待研究解决的教育现象
    • D、引人困惑亟待研究解决的教育现象

    正确答案:D

  • 第5题:

    在解决某一问题没有结果时,把问题搁置一段时间再寻求解决,反而会更快找到解决问题的办法,这种现象称作()。

    • A、酝酿效应
    • B、时间推迟效应
    • C、原型启发
    • D、顿悟效应

    正确答案:A

  • 第6题:

    当人们反复探索问题而没有结果时,暂时将问题放搁置转而从事其他工作,一段时间后,可能会突然想到解决的方法,这种“恍然大悟”、“豁然开朗”的现象被称为()。

    • A、酝酿效应
    • B、功能固着
    • C、原型启发
    • D、心理定势

    正确答案:A

  • 第7题:

    创造性解决问题的过程阶段分为()。

    • A、准备
    • B、酝酿
    • C、明朗
    • D、验证

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题:

    创造性解决问题的过程阶段分为()。

    • A、准备阶段
    • B、酝酿阶段
    • C、明朗阶段
    • D、验证阶段

    正确答案:A,B,C

  • 第9题:

    单选题
    在解决某一问题没有结果时,把问题搁置一段时间再寻求解决,反而会更快找到解决问题的办法,这种现象称作()。
    A

    酝酿效应

    B

    时间推迟效应

    C

    原型启发

    D

    顿悟效应


    正确答案: D
    解析: 有时候学习者尽力去解决一个复杂的或者需要创造性思考的问题时,无论多么努力,还是不能解决问题。在这种时候,暂时停止对问题的积极探索,可能会对问题解决起到关键作用,这种暂停就是酝酿效应。

  • 第10题:

    单选题
    明朗阶段是经过酝酿后对一个问题苦思不解时,放松紧张的逻辑思维,从偶然情境给予的启发所发生的(),突然使久未解决的问题明朗起来。
    A

    思考现象

    B

    理解现象

    C

    顿悟现象

    D

    反思现象


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    将问题搁置一段时间后突然意识到解决办法的现象称为()。
    A

    反省

    B

    建构

    C

    顿悟

    D

    反射


    正确答案: D
    解析: 顿悟是对已有信息的重新组织,抓住了问题的本质而不是无关细节,用一种新的方式来看待整个情境。

  • 第12题:

    单选题
    顿悟是瞬间对知识的理解领悟,是属于下面哪个阶段的现象()
    A

    准备阶段

    B

    明朗阶段

    C

    验证阶段

    D

    孕育阶段


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    将问题搁置一段时间后突然意识到解决办法的现象称为( )。
    A.反省 B.建构
    C.顿悟 D.反射


    答案:C
    解析:
    【考查要点】本题考查的知识点是“顿悟的定义”。
    【名师详解】顿悟是对已有信息的重新组织,抓住了问题的本质而不是无关细节,用一种新的方式来看待整个情境。

  • 第14题:

    明朗阶段是经过酝酿后对一个问题苦思不解时,放松紧张的逻辑思维,从偶然情境给予的启发所发生的(),突然使久未解决的问题明朗起来。

    • A、思考现象
    • B、理解现象
    • C、顿悟现象
    • D、反思现象

    正确答案:C

  • 第15题:

    存储管理中,页面抖动是指()。

    • A、使用机器时,屏幕闪烁的现象
    • B、被调出的页面又立刻被调入所形成的频繁调入调出现象
    • C、系统盘有问题,致使系统不稳定的现象
    • D、由于主存分配不当,偶然造成主存不够的现象

    正确答案:B

  • 第16题:

    问题解决的心理过程可以分为()四个阶段。

    • A、准备
    • B、酝酿
    • C、思考
    • D、明朗
    • E、验证

    正确答案:A,B,D,E

  • 第17题:

    将问题搁置一段时间后突然意识到解决办法的现象称为()。

    • A、反省
    • B、建构
    • C、顿悟
    • D、反射

    正确答案:C

  • 第18题:

    顿悟是瞬间对知识的理解领悟,是属于下面哪个阶段的现象()

    • A、验证阶段
    • B、明朗阶段
    • C、孕育阶段
    • D、准备阶段

    正确答案:B

  • 第19题:

    运用归纳与演绎推理去反复地观察、反复地概括、反复地推论,是创造性解决问题的()的特点。

    • A、准备阶段
    • B、酝酿阶段
    • C、明朗阶段
    • D、验证阶段

    正确答案:B

  • 第20题:

    多选题
    创造性解决问题的过程阶段分为()。
    A

    准备

    B

    酝酿

    C

    明朗

    D

    验证


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    创造性解决问题的过程阶段分为()
    A

    准备阶段

    B

    酝酿阶段

    C

    明朗阶段

    D

    验证阶段


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    发现解决问题的线索以后,有时还不得不暂时把问题搁置起来,是华莱士四阶段模式中的(  )。
    A

    准备阶段

    B

    孕育阶段

    C

    明朗阶段

    D

    验证阶段


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    创造性解决问题的()是在问题明朗以后,需要运用严格的逻辑思维步骤、科学的程序通过实践或实验验证解答方案的正确性
    A

    准备阶段

    B

    酝酿阶段

    C

    明朗阶段

    D

    验证阶段


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    运用归纳与演绎推理去反复地观察、反复地概括、反复地推论,是创造性解决问题的()的特点。
    A

    准备阶段

    B

    酝酿阶段

    C

    明朗阶段

    D

    验证阶段


    正确答案: C
    解析: 暂无解析