《第五项修炼--学习型组织的艺术和实务》所提出的关于学习型组织建设的方法有()
第1题:
第2题:
“学习型组织”是美国著名管理学家()在《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》一书中提出的新概念。
第3题:
《第五项修炼一一学习型组织的艺术与实务》的作者是()
第4题:
《第五项修炼》提出的构建"学习型组织"的基本内容是()。
第5题:
什么是学习型组织?简述建立学习型组织的“五项修炼”。
第6题:
提出学习型组织的作品是()
第7题:
员工学习的自我管理
学习方法与思维方式变革
建立共同愿景
系统思考
交互式学习
第8题:
第9题:
树立共同目标
树立个人理想
建立共同远景
建立个人目标
第10题:
系统思考
改善心智模式
建立共同愿景
团队学习
第11题:
第12题:
《公共关系学》
《群策群力》
《第五项修炼》
《理想国》
第13题:
第14题:
学习型组织的代表性人物彼得·圣吉在他的著作《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》中提出,人们要把镜子转向自己,审视和反思自己的思维模式;能够有效表达自己的想法;以开放的心灵容纳别人的想法。这一项修炼指的是()
第15题:
在《第五项修炼——学习型组织的艺术和务实》该书中提出了,创建学习型组织需要进行五项修炼,即:自我超越;转换心智模式;();团队学习;系统思考。
第16题:
学习型组织是美国学者彼得·圣吉在()一书中提出的管理观念。
第17题:
1990年,美国麻省理工学院斯隆管理学院的彼得·圣吉教授出版了一本享誉世界之作,引起世界管理界的轰动,这就是()。
第18题:
彼得·圣吉
约翰·科特、
迈克尔·哈默
詹姆斯·钱皮
第19题:
学习型社会
学习型组织
学习型企业
学习型国家
第20题:
自我超越
改善心智模型
建立共同愿景
团队学习
系统思考
第21题:
组织精简
制度控制
层次扁平化
弹性因应
第22题:
第23题:
自我超越
改变心智模式
建立共同愿景
团队学习
系统思考