模拟训练法是参加者身处模拟的日常工作环境之中,按照他在实际工作中应有权责来担当与其实际工作类似的角色,模拟性地处理事务。
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
()模拟了日常工作中重要的管理沟通情景。
第5题:
在教师组织下,参加者每个人提出建议或方案,再收集各参加者的意见,交给全体参加者,然后组织参加者逐一评价,选出最有方案。这种方法称为()。
第6题:
PLC模拟调试方法是在输入端接开关来模拟输入信号,输出端接指示灯来模拟被控对象的动作。
第7题:
以工作中的实际情况为基础,将实际工作中可利用的资源、约束条件和工作过程模型化,学员在假定的工作情景中参与活动,学习从事特定工作的行为和技能,提高其处理问题的能力。这种培训方法是()。
第8题:
在培训中,利用受训者在工作过程中实际使用的设备或者模拟设备以及实际面临的环境来对他们进行培训的方式是()。
第9题:
角色扮演
结构化面试
心理测验
情景模拟
第10题:
在时间域中,模拟信号是信息的表现形式,信息装载于模拟信号的大小和变化之中
在频率域中,信息装载于模拟信号特定的频谱结构之中
模拟信号既可描述为时间的函数,又可以描述为频率的函数
信息装载于模拟信号的传输媒体之中
第11题:
对
错
第12题:
案例研究
角色扮演
头脑风暴法
模拟训练法
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
下述哪种说法是错误的?()
第17题:
在职位扮演训练中,受训人员常扮演()而进入模拟的工作环境,以获得更好的培训效果。
第18题:
取样是按照()抽取()的模拟信号来形成()的模拟量,并且还要使每两次取样的模拟信号间电压值()。
第19题:
以完成某项“实际工作任务”为基础的标准化模拟活动。通过活动观察测评被评价者实际的管理能力是评价中心()测试方法。
第20题:
在实际工作中,常采用模拟信号发生器的()来断定模拟信号发生器的好坏。
第21题:
网络培训法
角色扮演法
工作模拟法
案例分析法
第22题:
案例分析法
头脑风暴法
模拟训练法
敏感性训练法
第23题:
案例研究
角色扮演
模拟训练
事务处理训练