教师在准备教学资源时经常会去一些教育机构的网站查找资料,不同类型的网站分别以不同的后缀结尾,下列后缀中,属于教育机构后缀的是()
第1题:
教材提出的教学系统过程要素分别是:()
第2题:
下列哪项不属于教育信息资源的类型()
第3题:
教师在“生物多样性”教学时,选取了一些从网站下载的视频片段作为课前欣赏,并采用图片处理软件处理珍稀动植物的图片。这利用的课程资源是()
第4题:
教学资源包含()
第5题:
因特网教育资源类型包括()
第6题:
下列有关教学资源与教学媒体的说法不恰当的一项是()
第7题:
教学实施前,通常要进行一些教学准备工作,在下面的教学活动中属于教学准备活动的必要环节的为()
第8题:
基于教师个人网络空间的教学资源管理的优势是:()
第9题:
教学网站
教学软件
媒体素材
网络教学支撑环境
第10题:
教师资源
教材资源
学生资源
网络资源
第11题:
教师资源网
百度
中小学信息技术网
第12题:
教师
学生
教科书
教学参考资料
第13题:
作为一名语文教师,在搜集资料的过程中,你发现找到的相关资料很多,有图片、声音、视频等,为了方便以后查找和使用,需要对教学资源进行分类管理,下列资源管理方式中最不适宜采用的是()。
第14题:
在讲授《三角形的面积》前,需要收集教学需要的各种相关资料。下列资料收集方法中,属于数字教学资源收集方式的有()
第15题:
教师在进行生物实验教学前,需要做一些教学准备,不包括()。
第16题:
在资源准备过程中,想找一些与串并联电路相关的教案、课件以及其它教学资料,可以用来进行搜索的专业搜索引擎有()
第17题:
不同类型的网站分别由不同的后缀结尾,教育机构网站的后缀为()。
第18题:
《中华人民共和国教师法》适用于()。
第19题:
作为一名语文教师,在搜集资料的过程中,你发现找到的相关资料很多,有图片、声音、视频等,为了方便以后查找和使用,需要对教学资源进行分类管理,较宜采用的分类方法有()
第20题:
《教师法》的适用范围是()。
第21题:
教师要分析教材内容
教师要了解学习者的知识基础
教师要准备好本堂课所用的教学资源
学生必须预习当天要讲解的内容
第22题:
在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作与教育管理工作的教师
在各级各类学校中专门从事教育教学工作的教师
在各级各类学校中专门从事教育教学与教育管理的教师
在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师
第23题:
为不同认知偏好的学生提供多种类型的学习资源
根据学生水平,提供难易程度不同的学习内容
根据学生基础,提供不同的评价方式
给予部分学生私下指导