通过几何画板可以任意编写出自己需要的教学课件，它是基于一个什么样的通用教学环境（）A、英语B、数学C、物理D、化学

题目

通过几何画板可以任意编写出自己需要的教学课件，它是基于一个什么样的通用教学环境（）

  • A、英语
  • B、数学
  • C、物理
  • D、化学
相似考题

1.()是优秀的数学、物理等理科教学材料开发工具,有很强的动画功能,被称为二十一世纪的动态几何。A.3DMAXB.mageReadyC.AdobeFlashD.几何画板

2.教学资源依据教学功能可以分成()三大类。A.素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件B.幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件C.素材、多媒体教学课件、网络课件D.素材、幻灯片教学课件、网络课件

3.爸爸询问青青所喜欢的学科。她调皮地说：“我不像喜欢英语那样喜欢语文，也不像喜欢化学那样喜欢物理；不像喜欢语文那样 喜欢化学，也不像喜欢数学那样喜欢英语。”下列学科，依青青喜好的程度，由高到低排列正确的是（ ）。A 、 数学英语语文化学物理 B 、 数学语文英语物理化学 C 、 语文英语数学化学物理 D 、 语文数学英语物理化学

4.影响教学设计的因素之一——情境是指教师教学前（ ）的准备状况。 A．课程、课件和教学环境 B．课件、网络和多媒体环境 C．硬件、网络和教学环境 D．硬件、软件和教学环境

更多“通过几何画板可以任意编写出自己需要的教学课件，它是基于一个什么样的通用教学环境（）A、英语B、数学C、物理D、化学”相关问题

  • 第1题：

    下列哪一个是专业性课件制作工具，使用它体现的不是编程水平，而是教师的教学思想、教学水平和几何构建思想：（）。

    APremiere

    BDeskdraw

    C几何画板

    DPhotoshop

    EFrontPage


    C
    略

  • 第2题：

    以下关于数字教学环境的描述正确的是（）

    • A、通用软件，是指广泛应用于教育教学活动中的通用性软件，例如办公软件、即时交流软件、音视频编辑软件等。
    • B、学科软件，是指特别适用于某些学科的软件，如几何画板、在线地图、听力训练软件、虚拟实验室等。
    • C、教学教育资源，是指教学素材、多媒体课件、主题学习资源包、电子书、专题网站等各类与教育教学内容相关的数字资源统称。
    • D、技术资源，是指通用软件、学科软件、数字教育资源和网络教学平台等资源统称。
    • E、以上都是

    正确答案:E

  • 第3题：

    教学”三角形三边关系”一课，教师采用几何画板制作课件让学生参与研究，并在计算机房开展数学教学，利用课件中的交互性有效的提升学生学习兴趣，该课件表现形式分类属于（）

    • A、演示型课件
    • B、交互型课件
    • C、网络型课件
    • D、助教型课件

    正确答案:B

  • 第4题：

    有一个听写英语单词的教学课件供学生使用，即计算机读单词，学生通过键盘输入单词，最后计算机评分。此课件属于计算机辅助教学课件中的哪种类型（）

    • A、操作与练习型
    • B、辅导型
    • C、游戏型
    • D、模拟型

    正确答案:A

  • 第5题：

    下列选项中哪一项不是中学数学教学中常见的动态绘图软件？（）

    • A、几何画板
    • B、Flash
    • C、GeoGebra
    • D、Z+Z超级画板

    正确答案:B

  • 第6题：

    《几何画板》是制作（）学科课件的“利剑”

    • A、数学
    • B、物理
    • C、数学和物理
    • D、数学或物理

    正确答案:C

  • 第7题：

    合理使用"几何画板"能提高教学效率，但无法提升教学价值。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    教学资源依据教学功能可以分成（）三大类。

    • A、素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件
    • B、幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件
    • C、素材、多媒体教学课件、网络课件
    • D、素材、幻灯片教学课件、网络课件

    正确答案:C

  • 第9题：

    课件目标分析阶段要对课件的教学目的、教学对象、教学用途和（）提出具体明确的要求。

    • A、教学类型
    • B、教学功能
    • C、教学目标
    • D、教学环境

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    课件目标分析阶段要对课件的教学目的、教学对象、教学用途和（）提出具体明确的要求。
    A

    教学类型

    B

    教学功能

    C

    教学目标

    D

    教学环境


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列哪一个是专业性课件制作工具，使用它体现的不是编程水平，而是教师的教学思想、教学水平和几何构建思想：（）。
    A

    Premiere

    B

    Deskdraw

    C

    几何画板

    D

    Photoshop

    E

    FrontPage


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教学资源依据教学功能可以分成（）三大类。
    A

    素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件

    B

    幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件

    C

    素材、多媒体教学课件、网络课件

    D

    素材、幻灯片教学课件、网络课件


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列多媒体课件制作软件中，哪一个是全能型课件制作工具：（）。

    APowerPoint

    BFrontPage

    CAuthorware

    D几何画板

    EFlash


    C
    略

  • 第14题：

    英国的信息与通信技术课程标准（1999）建议教师将（）知识点与英语学科的教学知识点整合。

    • A、几何画板
    • B、图形制作
    • C、“从大量来源中收集信息”
    • D、图形修改

    正确答案:C

  • 第15题：

    几何画板不仅仅是教师教学的工具，还可以作为学生的学习工具。以下说法中，哪个是用来训练学生数学方面技能的（）

    • A、学生在教师的引导下学习如何使用几何画板
    • B、学生自主学习如何使用几何画板制作三角形
    • C、学生在网络上观看视频学习如何使用几何画板绘画三角形
    • D、学生绘画多种形状的三角形，并归纳形状与内角和的关系

    正确答案:D

  • 第16题：

    "几何画板"便于数学验证


    正确答案:正确

  • 第17题：

    中学数学教学中常用的绘图软件有（）

    • A、几何画板
    • B、GeoGebra
    • C、Z+Z超级画板
    • D、幻灯片

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    下列哪些是信息技术支持的课堂教学生可以用到的工具？（）

    • A、iPad
    • B、网络教室
    • C、几何画板
    • D、因特网

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    运用几何画板讲授直线与圆位置关系时，教学的重心是放在了（）

    • A、教会学生判断三种位置关系
    • B、几何画板的运用
    • C、电脑绘图的运用
    • D、视频的制作

    正确答案:A

  • 第20题：

    （）阶段要对课件的教学目的、教学对象、教学用途和教学环境提出具体明确的要求。

    • A、课件构思
    • B、课件目标的分析
    • C、教学设计
    • D、素材搜集

    正确答案:B

  • 第21题：

    课件目标的分析阶段要对课件的（）提出具体明确的要求。

    • A、教学对象
    • B、教学目的
    • C、教学用途
    • D、教学环境

    正确答案:A,B,C,D

  • 第22题：

    单选题
    爸爸询问青青所喜欢的学科。她调皮地说：“我不像喜欢英语那样喜欢语文，也不像喜欢化学那样喜欢物理；不像喜欢语文那样喜欢化学，也不像喜欢数学那样喜欢英语。”下列学科，依青青喜好的程度，由高到低排列正确的是（ ）。
    A

    数学英语语文化学物理

    B

    数学语文英语物理化学

    C

    语文英语数学化学物理

    D

    语文数学英语物理化学


    正确答案： D
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    （）阶段要对课件的教学目的、教学对象、教学用途和教学环境提出具体明确的要求。
    A

    课件构思

    B

    课件目标的分析

    C

    教学设计

    D

    素材搜集


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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