教育技术的五个范畴包括：（）A、设计、开发、利用、管理和评价B、设计、开发、利用、管理和整合C、研究、开发、利用、管理和评价D、研究、开发、利用、管理和整合

题目

教育技术的五个范畴包括：（）

  • A、设计、开发、利用、管理和评价
  • B、设计、开发、利用、管理和整合
  • C、研究、开发、利用、管理和评价
  • D、研究、开发、利用、管理和整合
相似考题

1.教育技术研究的具体内容是对“学习过程”和“学习资源”的“设计”、“开发”、“利用”、“管理”和“评价”等五个方面。( )此题为判断题(对，错)。

2.教育技术是学习过程和学习资源的()五个领域的理论与实践。A.设计、开发、利用、组织、管理B.开发、设计、建构、管理、评价C.利用、实践、设计、管理、评价D.设计、开发、利用、管理、评价

3.教育技术是关于学习过程和学习资源资源的()的理论与实践。A、设计、开发、应用、组织、管理B、开发、设计、建构、管理、评价C、设计、开发、利用、管理、评价D、应用、实践、设计、管理、评价

4.AECT1994年定义:教育技术是为了(),对有关的过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。

参考答案和解析
正确答案:A
更多“教育技术的五个范畴包括：（）A、设计、开发、利用、管理和评价B、设计、开发、利用、管理和整合C、研究、开发、利用、管理和评价D、研究、开发、利用、管理和整合”相关问题

  • 第1题：

    在西尔斯和里奇的著作《教育技术的定义和研究范围》一书中,将教育技术定义为“关于()的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。”

    A设计教案

    B学习过程

    C教案资源

    D驾驭课堂


    正确答案：BC

  • 第2题：

    现代教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的（）和（）。
    理论；实践
    略

  • 第3题：

    教育技术是学习过程和学习资源的（）五个领域的理论与实践。

    • A、设计、开发、应用、组织、管理
    • B、设计、开发、利用、管理、评价
    • C、开发、设计、建构、管理、评价
    • D、开发、设计、建构、利用、评价

    正确答案:B

  • 第4题：

    在西尔斯和里奇的著作《教育技术的定义和研究范围》一书中，将教育技术定义为“关于（）和（）的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。”


    正确答案:学习过程；教学资源

  • 第5题：

    教育技术的研究内容包括教学过程与教学资源中的（）等五个方面。

    • A、设计、开发、利用、管理和评价
    • B、分析、设计、开发、实施和评价
    • C、分析、开发、应用、实施和管理
    • D、设计、开发、应用、管理和实施

    正确答案:A

  • 第6题：

    教育技术的基本范畴主要包括（）等五个方面

    • A、设计，开发；资源；共享；评价
    • B、设计，开发；资源；利用；评价
    • C、设计，开发；资源；共享；利用
    • D、设计，开发；利用；管理；评价

    正确答案:D

  • 第7题：

    教育技术的AECT’94定义，教育技术的基本研究内容包括学习过程与学习资源的（）、开发、利用、管理与评价五个方面。

    • A、设计
    • B、构思
    • C、计划
    • D、创建

    正确答案:A

  • 第8题：

    教育技术划可分为设计、开发、利用、管理和评价五个研究范畴


    正确答案:正确

  • 第9题：

    把教育技术划分为（）、管理和评价等研究范畴。

    • A、设计
    • B、开发
    • C、利用
    • D、整合

    正确答案:A,B,C

  • 第10题：

    根据1994年美国教育传播与技术协会（AECT）发表的教学技术新定义，教学技术的研究领域是对学习过程与学习资源的（）五个方面的理论与实践。

    • A、设计、传递、利用、管理、评价
    • B、设计、开发、利用、管理、评价
    • C、设计、开发、管理、检索、评价
    • D、设计、开发、利用、管理、修改

    正确答案:B

  • 第11题：

    单选题
    教育技术是运用各种理论和技术，通过对教与学过程及相关资源的（），实现教育教学优化的理论与实践。
    A

    开发、应用、购置、建构

    B

    组织、设计、实验、管理、辅导

    C

    设计、开发、利用、管理、评价

    D

    远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    教育技术是以技术科学在教育教学中的运用为核心，主要包括两大基本内容： 一是研究各种教育传播媒体（）和（）的设计、开发、利用、管理和评价技术； 二是研究教育教学过程及其管理过程优化的系统方法，即教学设计、实施与评价技术、课程开发、教育管理技术等。

    正确答案： 硬件和软件,信息资源
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教育技术是以技术科学在教育教学中的运用为核心，主要包括两大基本内容： 一是研究各种教育传播媒体（）和（）的设计、开发、利用、管理和评价技术； 二是研究教育教学过程及其管理过程优化的系统方法，即教学设计、实施与评价技术、课程开发、教育管理技术等。
    硬件和软件；信息资源
    略

  • 第14题：

    教育技术是学习过程和学习资源的（）五个领域的理论与实践。

    A设计、开发、利用、组织、管理

    B开发、设计、建构、管理、评价

    C利用、实践、设计、管理、评价

    D设计、开发、利用、管理、评价


    D
    略

  • 第15题：

    教育技术是运用各种理论和技术，通过对教与学过程及相关资源的（），实现教育教学优化的理论与实践。

    • A、开发、应用、购置、建构
    • B、组织、设计、实验、管理、辅导
    • C、设计、开发、利用、管理、评价
    • D、远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价

    正确答案:C

  • 第16题：

    教育技术的五个范畴包括：设计、开发、利用、管理和（）

    • A、学习
    • B、实践
    • C、评价
    • D、改善

    正确答案:C

  • 第17题：

    教育技术研究的主要领域是（）。

    • A、开发、应用、购置、建构、评价
    • B、组织、设计、实验、管理、辅导
    • C、开发、应用、管理、设计、评价
    • D、远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价

    正确答案:C

  • 第18题：

    美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是（）

    • A、理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源
    • B、理论与实践；关于设计、开发、利用、管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习
    • C、理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；为了促进学习
    • D、关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习

    正确答案:B

  • 第19题：

    教学设计的核心要素包括（）

    • A、分析、实施、评价
    • B、分析、利用、实施、评价
    • C、分析、开发、利用、实施、评价
    • D、分析、设计、开发、实施和评价

    正确答案:D

  • 第20题：

    教育技术的范畴涉及设计、开发、利用、管理和评价五个方面，它们之间的关系是（）。

    • A、协同作用的
    • B、线性的
    • C、顺序排列的
    • D、互为倒置的

    正确答案:A

  • 第21题：

    教育技术是关于（）的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。

    • A、学习过程
    • B、学习资源
    • C、教学过程
    • D、教学评价

    正确答案:A,B

  • 第22题：

    填空题
    在西尔斯和里奇的著作《教育技术的定义和研究范围》一书中，将教育技术定义为“关于（）和（）的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。”

    正确答案： 学习过程,教学资源
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    现代教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的（）和（）。

    正确答案： 理论,实践
    解析： 暂无解析

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