教育信息资源可分为三类()
第1题:
A、教育教学动态类信息资源
B、教育教学理论类信息资源
C、教育教学经验类信息资源
D、教学辅助素材类信息资源
第2题:
根据布卢姆等人对目标的定义和分类所进行的系统的研究,教育目标可分为三类,分别是 , , 。
第3题:
按照信息的开发状态,公安信息可分为()
第4题:
网络教育信息资源是一种以网络为承载、传输媒介的新型的信息资源,是从网上获取的,所以,通常也将基于网络的教育信息资源称之为网络教育资源。
第5题:
教育信息资源
第6题:
学前儿童科学教育可以利用的社会资源大致可分为人力资源、()资源、自然资源、组织资源、组织资源和信息资源等。
第7题:
神经元按突起的数量可分为(),()和()三类,按功能可分为()()和()三类。
第8题:
按照性质来划分,信息资源可分为自然信息资源和()
第9题:
实物信息资源是以自然物质为载体的信息资源,可分为自然实物信息资源和人工实物信息资源两大类。()
第10题:
第11题:
第12题:
学习资源
备课资源
交流资源
科研资源
第13题:
A.一次信息资源
B.四次信息资源
C.二次信息资源
D.三次信息资源
第14题:
数字信息资源的产生可分为两种形式:一是原生数字信息资源,二是外购数字信息资源。
第15题:
狭义信息资源按开发选用程度可分为:成品信息资源、半成品信息资源、()、网络信息资源。
第16题:
教育信息资源可分为三类()
第17题:
教育信息资源管理的基本方式可分为:文件目录、专题资源网站、静态学科资源网站、教育信息资源管理系统、教育信息资源中心、分布式教育信息资源网。
第18题:
信息资源的开发从宏观上说可分为信息资源的本体开发和()两阶段。
第19题:
科学教育的课程资源无处不在,无时不有。从空间上可分为()、()和()三类;从性质上包括()、()、()三大资源。
第20题:
按社会组织属性的不同,信息资源可分为政府信息资源、企业信息资源和()
第21题:
第22题:
对
错
第23题:
对
错
第24题: