新课程理念下课堂教学中应注意避免以下问题（）A、过分注重教学方式的改革，忽略了教学内容的深化B、过分注重“探究式”教学，忽略了基础知识、基本概念的接受C、过分注重教学的“过程”，忽略了教学“结果”D、过分强调多媒体的优越性，忽略了传统教学手段的不可替代性

题目

新课程理念下课堂教学中应注意避免以下问题（）

  • A、过分注重教学方式的改革，忽略了教学内容的深化
  • B、过分注重“探究式”教学，忽略了基础知识、基本概念的接受
  • C、过分注重教学的“过程”，忽略了教学“结果”
  • D、过分强调多媒体的优越性，忽略了传统教学手段的不可替代性
相似考题

1.生成语言理论因过分强调先天而忽略了语言学习中的背景文化而受到争议。()此题为判断题(对，错)。

2.我国目前医学人文研究已经取得了长足进展,但仍存在许多问题,例如以下哪项是外大内小的医学人文的体现()A、教育教学中过分注重了机体和器官的还原，忽略了较之更丰富的心理和精神的“还原”B、“医学人文”与“健康人文”两个概念存在重叠和混淆C、通过艺术和人文，让人文回归健康D、更加强调健康服务行业的人性关怀E、面向医学之外，更具有包容性和应用性

3.传统数学教学只注重()的数学知识传授,忽略了数学思想方法的挖据、整理、提炼。A.形式化B.科学化C.系统化D.模型化

4.以下哪项不是当下的医学人文遇到的突出问题和严重挑战()A、大多数院校局限于狭窄的医学里培养为人类健康服务的人才，将人理解为生物体，而非生命体B、将艺术和人文作为核心要素，通过艺术和人文，让人文回归健康C、教育教学中过分注重了机体和器官的还原，忽略了较之更丰富的心理和精神的“还原”D、在现代医学科技的运用中忽视了对人的关怀E、在现代医学对人的疾病诊治过程中，忽视了对人的整体性的关注

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  • 第1题：

    口语交际教学应该注意:()。

    A.忽略口语交际的实践操作性。

    B.忽略培养日常口语交际的基本能力。

    C.创设特定的口语交际情境。

    D.教学内容切合学生的学习、生活和今后的社会交际实际。


    正确答案：D

  • 第2题：

    青年教师小王一心想提高教学水平，他主动向特级教师李老师学习，经常跟班听课。小王上课时，课堂教学设计、教学方法、甚至教学语言都尽量与李老师相仿，但教学效果就是不佳。
    为什么小王的努力并没有收到预期的效果( )

    A.小王在促进自我成长的过程中，一味模仿特级教师，因此没有做到“完善个性，展现个人魅力”
    B.小王在对待自我上，注重了模仿，但忽视了对自己教学的反思
    C.小王关注了课堂教学设计、教学方法、教学语言，但他忽视了教学过程中学生的存在，是一种“目中无人”的教学
    D.小王在“如何促进自我成长”这一问题上与新课程倡导的理念不符合

    答案：A,B,C,D
    解析：
    A、B、C、D项均指出了小王的努力没有收到预期效果的原因。

  • 第3题：

    某教师在进行“理解老师”一课的教学时，安排学生分组采访各科老师．内容包括老师对其所教学科的认识，对班级的评价和期望，并要求学生根据采访内容和自己的思考写出报告．在班级展示并进行讨论。该教师注重了()。
    ①学生的主体性，但忽略了教师的主导作用
    ②教师尊严的维护，但忽略了对学生尊重
    ③课内学习和课外实践的有机结合
    ④鼓励学生在实践中进行探究


    A.①②

    B.①③

    C.②④

    D.③④

    答案：D
    解析：
    教师在进行“理解教师”一课教学时，安排学生采访各学科老师，体现了课内学习和课外实践的有机结合；根据采访内容和思考写出报告并讨论，体现了鼓励学生在实践中进行探究，因此③④符合题意，①②与题意不符。

  • 第4题：

    现在高校很注重老师的科研成果却忽略教学质量，请说出你的看法。


    正确答案:（1）表态：这种现象确实存在，并引起了社会的广泛关注，应当辩证地看。
    （2）正面：高校应当具有一定的科研水平，高校重视老师科研成果，是从制度上激励老师们刻苦钻研学术，提高高校的科研水平。
    （3）负面：但是过分追求科研水平，使老师大量的精力投在科研上，高校因此忽视了其自身承担的另外一项重要职能，即培养高素质的人才，同时容易导致科研重量不重质。
    （4）原因：许多高校提出了不切实际的建设规划，有的是为了争取科研经费而鼓励老师做科研；有的是要片面地盲目地追求综合类大学的地位而要求老师必须做出科研成果。
    （5）建议：大学应当分为教育型、科研型、教育科研型三种类型。高校应当根据自身的情况制定合适的学校发展规划，不能一味追求科研成果，防止物极必反。还应改革高校科研经费制度，防止为经费而科研，出钱不出成果的现象发生。

  • 第5题：

    在教学模式中，以问题解决为中心，注重学生的独立活动，着眼于学生思维能力的培养的模式被称为（）。

    • A、“探究式”教学模式
    • B、“传递-接受式”教学模式
    • C、范例教学模式
    • D、“自学-辅导式”教学模式

    正确答案:A

  • 第6题：

    在以下表述中，转移定价基本理论中的经济学理论存在的问题是（）

    • A、忽略了定价
    • B、忽略了代理成本
    • C、忽略了总部
    • D、忽略了利润

    正确答案:B

  • 第7题：

    专才教育的明显特征有（）。

    • A、教育通过分科进行
    • B、培养的人才短期内具有不可替代性
    • C、教学内容与社会生产和生活紧密联系
    • D、注重学生实际工作能力的培养

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    社会、家庭都过分强调学生智育和能力的培养，忽略了（）、（）、（）的培养，没有教育学生对生命的尊重，没有引导学生对人生的负责。


    正确答案:情感；态度；价值观

  • 第9题：

    下面是教师在教完《祝福》后的教学反思，对这个教学反思，理解正确的是（）。（1）课堂教学将情感态度与价值观的教学目标贯穿整个教学过程，真正做到三维目标的结合。（2）教学应考虑到学生的不同差异，因材施教。（3）教学是师生双方的互动过程，教师要注意和学生的沟通和交流。

    • A、这位教师很好地实现了自主、合作、探究的学习方式
    • B、教师的教学过程过于强调对情感的教学，而忽略了知识与能力
    • C、阅读不应过多考虑学生的想法.主要以教师讲授为主
    • D、课堂上过多的师生交流将不利于教师对课堂教学的整体把握

    正确答案:A

  • 第10题：

    多选题
    信息化教学应注意（）。
    A

    教育信息化建设要为素质教育服务

    B

    必须转变教学模式，注重信息化的教学设计

    C

    注重因材施教，强调个性化教育

    D

    注重与传统教学的优势互补


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教师在教学过程中让学生死记硬背，而没有让学生掌握记忆的方法，进行有意义的记忆，说明该教师（）。
    A

    忽略了学生的创造性

    B

    过分重视知识的讲授，而没有让学生进行实践

    C

    没有关注学生能力的培养

    D

    关注知识传授而非教会学生学习


    正确答案： A
    解析： 基础教育课程改革背景下的教育观要求教师由教会学生知识转向教会学生学习，题干中让学生记住知识而没有教给学生好的方法，说明该教师关注知识传授而非教会学生学习。

  • 第12题：

    单选题
    义务教育物理新课程理念强调注重科学探究，下列关于科学探究的理解，不正确的是（）
    A

    科学探究有助于改变过分强调知识传承的倾向

    B

    科学探究既是一种教学方式，又是一种学习方式，同时还是一种科学精神

    C

    让学生经历科学探究的过程本身就是课程目标之一

    D

    科学探究与接受性学习方式是完全对立的两种学习方式


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    营销管理哲学是企业经营活动的导向，并随着市场形势的变化而发展变化，其本身具有一定的局限性。( )就是生产观念营销管理哲学的主要缺陷。

    A．忽略了市场的细分和消费者的真正需求

    B．将重点转移到了生产本身而忽略了其后续的服务

    C．忽略了社会责任感和公共道德意识

    D．过分注重产品本身忽略了企业的盈利能力


    参考答案：B
    解析：生产观念的缺陷在于它将重点转移到了生产本身而忽略了其后续的服务。顾客从公司产品中获取的附加值较少，不利于提高消费者对产品的忠诚度，当竞争对手以更低的价格出售产品时，公司将失去优势，难以战胜竞争对手。

  • 第14题：

    郑兵的孩子即将上高中,郑兵发现,在当地中学,学生与老师的比例低的学校,学生的高考成绩普遍都比较好,郑兵因此决定,让他的孩子选择学生总人数最少的学校就读。以下哪项最为恰当指出了郑兵上述决定的漏洞?

    A.忽略了学校教学质量既和学生与老师的比有关,也和生源质量有关。
    B.仅注重高考成绩,忽略了孩子的全面发展。
    C.不当地假设:学生总人数少就意味着学生与老师的比例低。
    D.在考虑孩子的教育时忽略了孩子本人的愿望。
    E.忽略了学校教学质量主要与教师的素质而不是数量有关。

    答案：C
    解析：

  • 第15题：

    互助式教学体现了（）的教育理念。

    • A、注重生活
    • B、注重发展
    • C、以教师为主导
    • D、以人为本、以学生为主体

    正确答案:D

  • 第16题：

    “教学法一旦能触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，这种教学法就能发挥高度有效的作用。”这句话凸显了教学情境中应注重（）。

    • A、创设问题情境
    • B、情感性
    • C、借助多媒体
    • D、故事性

    正确答案:B

  • 第17题：

    在教与学的关系上，传统教学过分强调教，以教为中心，以教为基础，冷落、淡化、忽视学，学的自主性丧失了，萎缩了，学生越学越不爱学，越学越不会学。基于此，新课程提倡和强调：（）。

    • A、合作学习
    • B、探究学习
    • C、竞争学习
    • D、自主学习

    正确答案:D

  • 第18题：

    王老师在执教抛物线这一数学概念时，教学中用多媒体展示了拱桥、彩虹和炮弹发射曲线图片，这一教学策略体现了王老师注重（）。

    • A、教学反馈
    • B、教学反思
    • C、教学设问
    • D、情景创设

    正确答案:D

  • 第19题：

    传统的教学评价忽略了人的行为的主体性、创造性和不可预测性，忽略了过程本身的价值。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    教师在教学过程中让学生死记硬背，而没有让学生掌握记忆的方法，进行有意义的记忆，说明该教师（）。

    • A、忽略了学生的创造性
    • B、过分重视知识的讲授，而没有让学生进行实践
    • C、没有关注学生能力的培养
    • D、关注知识传授而非教会学生学习

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    “教学法一旦能触及学生的情绪、意志领域和精神需要，这种教学法就能发挥高度有效的作用。”这句话突显了教学情境中应注重（  ）。
    A

    创设问题情境

    B

    情感性

    C

    借助多媒体

    D

    故事性


    正确答案： D
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    在教与学的关系上，传统教学过分强调教，以教为中心，以教为基础，冷落、淡化、忽视学，学的自主性丧失了，萎缩了，学生越学越不爱学，越学越不会学。基于此，新课程提倡和强调：（）。
    A

    合作学习

    B

    探究学习

    C

    竞争学习

    D

    自主学习


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    社会、家庭都过分强调学生智育和能力的培养，忽略了（）、（）、（）的培养，没有教育学生对生命的尊重，没有引导学生对人生的负责。

    正确答案： 情感,态度,价值观
    解析： 暂无解析

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