间接兴趣是引起下列哪种注意的重要原因?()
第1题:
由事物或活动本身引起的兴趣是
A、物质兴趣
B、精神兴趣
C、短暂的兴趣
D、间接兴趣
E、直接兴趣
第2题:
以下哪几项不属于引起无意注意的原因?()
第3题:
间接兴趣是学前儿童无意注意的源泉。
第4题:
刺激物的强度是引起()的重要原因。
第5题:
()兴趣是引起无意注意的重要原因,()兴趣是引起有意注意的重要原因。
第6题:
引起和维持无意注意的因素有()
第7题:
不尊重客人是引起客人()的重要原因。
第8题:
引起注意—发生兴趣—产生疑问—产生欲望—采取行动
引起注意—产生疑问—发生兴趣—产生欲望—采取行动
引起注意—发生兴趣—产生欲望—产生疑问—采取行动
产生疑问—发生兴趣—引起注意—产生欲望—采取行动
第9题:
有意注意
无意注意
有意后注意
不随意注意
第10题:
第11题:
刺激物的新异性
对活动目的的认识
直接兴趣
间接兴趣
第12题:
引起注意、创造欲望、发生兴趣
创造欲望、发生兴趣、引起注意
引起注意、发生兴趣、创造欲望
发生兴趣、创造欲望、引起注意
第13题:
下列哪个选项是指对活动结果的兴趣?()
第14题:
能引起无意注意的因素有()
第15题:
间接兴趣是引起()的原因。
第16题:
销售代表接近客户的目的是下列哪些?()
第17题:
学生对背诵枯燥乏味的英文单词没兴趣,但对学好外语后可以帮助考研或涉猎更多的外文资料感兴趣,这种间接兴趣会引起和维持其学习外语的()。
第18题:
学生对背诵枯燥乏味的英文单词没兴趣,但对学好外语后可以帮助考研或涉猎更多的外文资料感兴趣。这种间接兴趣会引起和维持其学习外语的高度()。
第19题:
顾客在接受广告信息时,总是遵循着一定的心理活动规律,这种规律是:()、加强记忆、诱导行动
第20题:
活动的目的任务
间接兴趣
坚强的意志
言语命令
合理组织活动
第21题:
对
错
第22题:
加深对活动的目标、任务和理解
培养直接兴趣
培养间接兴趣
合理地组织活动
第23题:
刺激物的强度
刺激物的新异性
刺激物的对比关系
间接兴趣