按照一定的道德评价标淮，运用规章制度、校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念等形式，对教师的职业行为所作的善恶褒贬的道德评判，是（）。A、教师职业道德认识B、教师职业道德情感C、教师职业道德评价D、教师职业道德行为

题目

按照一定的道德评价标淮，运用规章制度、校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念等形式，对教师的职业行为所作的善恶褒贬的道德评判，是（）。

  • A、教师职业道德认识
  • B、教师职业道德情感
  • C、教师职业道德评价
  • D、教师职业道德行为
相似考题

1.教师职业道德品质是教师职业道德认识、情感、意志、行为、习惯等构成的集合体。（ ）此题为判断题(对，错)。

2.教师职业道德评价主要是对教师的（ ）进行考察和价值判断。A.职业道德意识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为

3. 衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准是______A.教师职业道德行为规范 B.教师职业道德基本原则 C.教师职业道德基本内容 D.教师职业道德根本要求

4.教师职业道德规范体现了新时期对教师( )的要求。A、职业道德理想 B、职业道德情感C、职业道德行为 D、职业道德权力

更多“按照一定的道德评价标淮，运用规章制度、校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念等形式，对教师的职业行为所作的善恶褒贬的道德评判，是（）。A、教师职业道德认识B、教师职业道德情感C、教师职业道德评价D、教师职业道德行为”相关问题

  • 第1题：

    在教师道德行为评价中，校内外舆论. 教育传统习惯和教师内心信念间的关系是

    A. 教师内心信念的形成和巩固，要受到校内舆论和教育传统习惯的熏陶和影响
    B. 当校内外舆论. 教育传统习惯符合教师需要时，会增强教师内心信念；
    C. 当校内外舆论. 教育传统习惯不符合教师需要时，会引起教师内心冲突和矛盾，甚至可能动摇教师的内心信念
    D. 教师内心信念又构成校内外舆论. 教育传统习惯形成的基础，教师内心信念的形成，又会促使校内外舆论的形成，并使教育传统习惯活动良性发展

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第2题：

    教师道德评价在教师道德认识和教师职业道德行为的转化中，起着媒介作用


    答案：对
    解析：

  • 第3题：

    ( )是衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准。


    A.教师职业道德基本原则 B.教师职业道德范畴
    C.教师职业道德规范 D.教师职业道德标准


    答案：A
    解析：
    衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准是教师职业道德基本原则。

  • 第4题：

    幼儿教师职业道德范畴是指概括和反映幼儿教师职业道德的主要特征，体现社会在一定时期对幼儿教师职业道德的根本要求，并成为幼儿教师的普遍内心信念，对幼儿教师的行为发生影响的基本道德概念。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第5题：

    教师职业道德体系，包括三个基本要素（）。

    • A、教师职业道德行为
    • B、教师职业道德原则
    • C、教师职业道德规范
    • D、教师职业道德范畴

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    在整个教师职业道德体系中起评判作用的是（）。

    • A、教师职业道德规范
    • B、教师职业道德原则
    • C、《教师法》
    • D、教师职业道德范畴

    正确答案:B

  • 第7题：

    在教师道德行为评价中，校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念间的关系是（）

    • A、教师内心信念的形成和巩固，要受到校内舆论和教育传统习惯的熏陶和影响
    • B、当校内外舆论、教育传统习惯符合教师需要时，会增强教师内心信念
    • C、当校内外舆论、教育传统习惯不符合教师需要时，会引起教师内心冲突和矛盾，甚至可能动摇教师的内心信念
    • D、教师内心信念又构成校内外舆论、教育传统习惯形成的基础，教师内心信念的形成，又会促使校内外舆论的形成，并使教育传统习惯活动良性发展

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    教师依据一定的道德评价标准，通过内心信念来对自己行为的善恶进行鉴别、评判的方式，是教师职业道德评价中的（）。

    • A、社会评价
    • B、自我评价
    • C、传统习俗
    • D、学生评价

    正确答案:B

  • 第9题：

    （）是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和，是调节教师与他人、与社会等关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。

    • A、教师职业道德
    • B、教师职业道德情感
    • C、教师职业道德意志
    • D、教师职业道德信念

    正确答案:A

  • 第10题：

    教师的职业认识、职业理想、职业信念和职业意志，可以统称为（）。

    • A、教师职业道德志向
    • B、教师职业道德品质
    • C、教师职业道德个性
    • D、教师职业道德意识

    正确答案:D

  • 第11题：

    判断题
    教师职业道德品质是教师职业道德认识、情感、意志、行为、习惯等构成的集合体。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 这种说法是正确的。教师的职业道德品质是指一定社会或一定阶级道德原则和规范在教师个人思想和教师职业行为中表现出的较稳定的特征和倾向，是教师道德认识（知）、道德情感（情）、道德信念（信）、道德意志（意）、道德行为习惯（行）等构成的集合体。

  • 第12题：

    单选题
    教师职业道德情感是伴随着教师的职业活动而产生的，是以职（）为基础的。
    A

    教师职业道德情感

    B

    教师职业道德认识

    C

    教师职业道德评价

    D

    教师职业道德信念


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师职业道德的自我评价()。

    A. 是教师对自我教育行为的随意评价
    B. 是教师对自身教育行为的道德反思形式
    C. 是社会有机体对教师的教育行为的善恶性质的判断方式
    D. 是教师职业道德评价的唯一方式

    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    （ ）是指那些概括和反映教师职业道德的主要特征、体现一定社会对教师职业道德的根本要求,并须成为教师的普遍内心信念，对教师的行为发生影响的基本道德概念。


    答案：教师职业道德范畴,
    解析：

  • 第15题：

    （　）是进行师德修养的必要前提。

    A.提高教师职业道德认识
    B.陶冶教师职业道德情感
    C.锻炼教师职业道德意志
    D.坚定教师职业道德信念

    答案：A
    解析：
    提高教师道德认识是进行师德修养的必要前提。

  • 第16题：

    教师职业道德情感是伴随着教师的职业活动而产生的，是以职（）为基础的。

    • A、教师职业道德情感
    • B、教师职业道德认识
    • C、教师职业道德评价
    • D、教师职业道德信念

    正确答案:B

  • 第17题：

    （）是教师职业道德行为选择的一个重要实践依据，也是督促教师个体职业道德意识向职业道德行为转化的重要杠杆。

    • A、教师职业道德行为
    • B、教师职业道德情感
    • C、教师职业道德认识
    • D、教师职业道德评价

    正确答案:D

  • 第18题：

    幼儿教师职业道德范畴是指概括和反映幼儿教师职业道德的主要特征，体现社会在一定时期对幼儿教师职业道德的根本要求，并成为幼儿教师的普遍内心信念，对幼儿教师的行为发生影响的基本道德概念。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    教师职业道德评价主要是对教师的（）进行考察和价值判断。

    • A、职业道德意识
    • B、道德情感
    • C、道德意志
    • D、道德行为

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    教师职业道德培养是多个环节有机统一的实践活动的结果。即教师要不断提高和培养教师职业道德认识、（）。

    • A、道德意志
    • B、道德行为和习惯
    • C、道德信念
    • D、道德情感

    正确答案:A,C,D

  • 第21题：

    教师职业道德品质是教师职业道德认识、情感、意志、行为、习惯等构成的集合体。


    正确答案:正确

  • 第22题：

    通过教师职业道德评价，将教师个体的职业道德行为与某种标淮进行比较，以确定其职业道德水平的高低，这是教师职业道德评价的（）。

    • A、评定功能
    • B、分析反馈功能
    • C、导向功能
    • D、预测功能

    正确答案:A

  • 第23题：

    多选题
    教师职业道德评价主要是对教师的（）进行考察和价值判断。
    A

    职业道德意识

    B

    道德情感

    C

    道德意志

    D

    道德行为


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

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