（　）的评价是学生赖以感受成长的喜悦、烦恼或挫折的主要参照物。A、家长B、自我C、教师D、同伴

题目

（　）的评价是学生赖以感受成长的喜悦、烦恼或挫折的主要参照物。

  • A、家长
  • B、自我
  • C、教师
  • D、同伴
相似考题

1.成长记录袋所展示的是学生的学习与发展的过程,主要是教师对学生评价的过程。()此题为判断题(对，错)。

2.()是指个人的动机性行为造成障碍或干扰,因而产生的烦恼、困惑、焦虑、愤怒等负面情绪所交织而成的心理感受。A.冲突B.排异C.压力D.挫折

3.挫折与失败的区别主要有()。A.挫折是一种客观事实B.失败是一种客观事实C.挫折是一种主观感受D.失败是一种主观感受E.挫折一定产生失败

4.良好的家庭教育和亲子关系必须具有以下几个方面的因素：A、爱的基础B、成长的喜悦C、成长的烦恼D、相互的依赖E、健全的教育

更多“（　）的评价是学生赖以感受成长的喜悦、烦恼或挫折的主要参照物。”相关问题

  • 第1题：

    某教师要求学生将作业收集、整理到成长记录袋中，下列对该评价方式的理解，正确的是()。


    A.成长记录袋更加强调呈现学生的学习结果

    B.成长记录袋更加侧重于对学生的定量评价

    C.使用成长记录袋可方便教师对学生的监控

    D.使用成长记录袋可以改善评价单一的问题

    答案：D
    解析：
    成长记录袋里包含学生的基本信息、学习状况等各个方面的成长状况，可全面地、多角度地评价学生，而非单纯地评价成绩。它还改变了单一评价状况，属于一种描述性的定性评价。所以A、B、C三项说法均错误，当选D项。

  • 第2题：

    企业成长的烦恼主要体现在（）阶段。

    • A、早期成长期
    • B、初创期
    • C、持续成长期
    • D、衰退期

    正确答案:A,C

  • 第3题：

    中国成长之烦恼在政治方面的体现，最大的烦恼是腐败问题。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    给学生提供倾诉衷肠的环境是指他们的（）。

    • A、社会的潮流
    • B、青春的困惑
    • C、成长的烦恼
    • D、家庭的困难

    正确答案:B,C

  • 第5题：

    成长记录袋评价的主要功能为（）。

    • A、作品展示、记录学生成长轨迹、水平评价
    • B、记录荣誉、作品展示、记录学生成长轨迹
    • C、记录荣誉、收集作业、记录学生成长轨迹
    • D、记录荣誉、收集作业、水平评价

    正确答案:A

  • 第6题：

    测验法、问卷法、成长记录袋法是收集评价学生数据的常用方法，关于它们的说法中正确的是（）。

    • A、测验法适用于收集学生的知识水平、能力情况等信息
    • B、通过问卷法可以获得学生思想和态度等信息
    • C、成长记录袋法主要用于收集学生作品和学习反思等信息
    • D、成长记录袋法有利于对学生的学习过程进行评价

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    挫折与失败的区别主要有（）

    • A、挫折是一种客观事实
    • B、失败是一种客观事实
    • C、挫折是一种主观感受
    • D、失败是一种主观感受
    • E、挫折一定产生失败

    正确答案:B,C

  • 第8题：

    多选题
    挫折与失败的区别主要有（）。
    A

    挫折是一种客观事实

    B

    失败是一种客观事实

    C

    挫折是一种主观感受

    D

    失败是一种主观感受

    E

    挫折一定产生失败


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    给学生提供倾诉衷肠的环境是指他们的（）。
    A

    社会的潮流

    B

    青春的困惑

    C

    成长的烦恼

    D

    家庭的困难


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    成长记录袋评价的主要功能为（）。
    A

    作品展示、记录学生成长轨迹、水平评价

    B

    记录荣誉、作品展示、记录学生成长轨迹

    C

    记录荣誉、收集作业、记录学生成长轨迹

    D

    记录荣誉、收集作业、水平评价


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    挫折是指个人的动机性行为造成障碍或干扰，因而产生的烦恼、困惑、焦虑、愤怒等负面情绪所交织而成的心理感受。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    企业成长的烦恼主要体现在（）阶段。
    A

    早期成长期

    B

    初创期

    C

    持续成长期

    D

    衰退期


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学生成长档案袋的评价方法是诊断性评价。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第14题：

    荷塘月色中“虽然是满月”，却“不能朗照”，朱自清以为“这恰是到了好处”，因为（）。

    • A、朱自清感到生活惬意，别有风味
    • B、它使作者摆脱了惆怅与烦恼
    • C、它与作者淡淡的哀愁和片刻的逍遥的喜悦感受相合拍
    • D、它与作者孤寂冷落的感受相一致

    正确答案:C

  • 第15题：

    可以从下列（）方面入手，培养和激发学生对语文的兴趣。

    • A、使课堂教学具有吸引力
    • B、使学生享受成功的喜悦
    • C、依靠教师的个人魅力
    • D、使学生在挫折中前进

    正确答案:A,B

  • 第16题：

    （）是评价学生学业成绩的常规手段和主要方法。

    • A、成长记录袋评价
    • B、活动表现评价
    • C、纸笔考试
    • D、作业评价

    正确答案:C

  • 第17题：

    学生成长档案袋的评价方法是诊断性评价。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    挫折是指个人的动机性行为造成障碍或干扰，因而产生的烦恼、困惑、焦虑、愤怒等负面情绪所交织而成的心理感受。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    单选题
    荷塘月色中“虽然是满月”，却“不能朗照”，朱自清以为“这恰是到了好处”，因为（）。
    A

    朱自清感到生活惬意，别有风味

    B

    它使作者摆脱了惆怅与烦恼

    C

    它与作者淡淡的哀愁和片刻的逍遥的喜悦感受相合拍

    D

    它与作者孤寂冷落的感受相一致


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    评价学生学业成绩的常规手段和主要方法是（）。
    A

    成长记录袋评价

    B

    活动表现评价

    C

    纸笔考试

    D

    作业评价


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    学生成长记录袋评价有不少的优点，但不包括（）。
    A

    能够促进教学与评价的有机结合

    B

    能快速地提升学生的成绩名次

    C

    能个性化地关注学生发展，促进学生的差异发展

    D

    能让学生体验成功，感受成长与进步，并从中受到激励


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    ()的评价是学生赖以感受成长的喜悦、烦恼或挫折的主要参照物。
    A

    家长

    B

    自我

    C

    教师

    D

    同伴


    正确答案： D
    解析： 《素质教育观念学习提要》第二十一条指出：“教师的评价是学生赖以感受成长的喜悦、烦恼或挫折的主要参照物。”教师经常对学生学习准确、公正、肯定的评价，会有效地改变学生自我认知的倾向性，自主行为的调控力，是学生学会认识自己、评价自己的一条基本途径，也是形成学生自我评价能力的重要条件之一。所以本题的正确答案为C。

  • 第23题：

    多选题
    可以从下列（）方面入手，培养和激发学生对语文的兴趣。
    A

    使课堂教学具有吸引力

    B

    使学生享受成功的喜悦

    C

    依靠教师的个人魅力

    D

    使学生在挫折中前进


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

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