()就是以班级为单位进行的教学,是教师同时组织和指导全班儿童进行学习的教学形式。
第1题:
A个别
B全校
C分组
D班级
第2题:
第3题:
第4题:
把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学和学生自学或做作业交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是()。
第5题:
班级授课的基本特点之一是()。
第6题:
()就是以班级为单位进行的教学,是教师同时组织和指导全班儿童进行学习的教学形式。
第7题:
把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是( )。
第8题:
教案,是教师根据教学大纲、教学内容和教学对象为达成预定的教学目标而设计的在课堂教学组织、指导学生进行有效学习活动的方案。
第9题:
分层教学
合作教学
小班教学
复式教学
第10题:
自由教学
集体教学
小组教学
个别教学
第11题:
第12题:
以班为单位由教师同时对整个班级进行教学
有利于发挥每个班主任的作用
有利于实现因材施教
容易维护课堂纪律,提高教学质量
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
()一般是以班级的形式进行,它是根据年龄或文化程度把学生编成有固定人数的班级,由教师按照教学计划统一规定的内容和时数进行教学的教学组织形式。
第17题:
幼儿教师的班级管理能力主要指()。
第18题:
班级授课制是将学生按照年龄和程度编成班级,使每一个班级有固定的学生和课程,由教师按照固定的教学时间表对全班学生进行上课的教学制度。
第19题:
()是以固定的班级为组织,将学生按大致相同的年龄和知识程度编成班级,教师根据各门学科的教学大纲规定的教学内容和固定时间表,主要以课堂讲授的形式,分科对学生进行教育的组织形式。
第20题:
班会是以班级为单位,在班主任的指导下由学生自己主持进行的全班性会务活动。
第21题:
分层教学
合作学习
班级教学
复式教学
第22题:
对
错
第23题:
制订班级教育教学计划
组织和协调班级内部人员关系
建立班级常规
组织集体教学和分组,指导小组活动
第24题:
对
错