儿童攻击性行为有工具性侵犯和敌意性侵犯。

题目

儿童攻击性行为有工具性侵犯和敌意性侵犯。

相似考题

1.以下关于儿童攻击行为的描述不正确的是()。A：身体攻击逐渐减少B：女孩较男孩公开性的攻击行为多C：语言攻击逐渐增多D：年幼儿童工具性侵犯较年长儿童多

2.攻击性行为主要可分为()。A.工具性B.目的性C.敌意性D.随意性

3.幼儿的攻击性行为,除了间接攻击和直接攻击外,还包含敌意性攻击和()A、身体攻击B、言语攻击C、目的性攻击D、工具性攻击

4.根据侵犯行为的方式不同,可以划分为()。A.工具性侵犯B.言语侵犯C.动作侵犯D.报复性侵犯

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  • 第1题：

    哈吐普把儿童的攻击行为分为()。

    A.身体攻击和言语攻击

    B.工具性攻击和敌意性攻击

    C.情感性攻击和工具性攻击

    D.社会攻击和关系攻击


    正确答案：B

  • 第2题：

    哈特普把攻击行为分为（ ）。

    A．有意攻击和无意攻击

    B．身体攻击和心理攻击

    C．工具攻击和口头攻击

    D．工具型攻击和敌意型攻击


    正确答案：D

  • 第3题：

    某天，你在放学回家的路上不幸遇到了抢劫犯。他把你打倒在地后，抢走了你的随身财物。他的这种侵犯行为属于()

    A.敌对性侵犯（报复性侵犯）
    B.破坏性侵犯
    C.工具性侵犯（手段性侵犯）
    D.掠夺性侵犯

    答案：C
    解析：
    社会心理；社会关系；侵犯行为。 侵犯分为敌对性侵犯（报复性侵犯）与工具性侵犯（手段性侵犯）两种。敌对性侵犯：一种源自愤怒的行为，旨在将痛苦加于人的侵犯行为。工具性侵犯：只是把伤害作为达到其他目的的一种手段，而非以造成伤害为目的的侵犯行为。

  • 第4题：

    体育赛场上攻击行为时有发生，根据运动员发生攻击时是否有愤怒的表现，可分为( )
    A．敌意性攻击和特质性攻击
    B．工具性攻击和状态性攻击
    C．敌意性攻击和工具性攻击
    D．特质性攻击和状态性攻击


    答案：C
    解析：
    根据攻击时运动员是否有愤怒的表现，可以将运动员的攻击性行为分为敌意性攻击和工具性攻击。

  • 第5题：

    关于儿童攻击行为，下列说法正确的是（　　）

    A.年龄较大的儿童以工具型攻击为主
    B.年龄较大的孩子以敌意型攻击为主
    C.各年龄段的儿童都以工具型攻击为主
    D.各年龄段的儿童都以敌意型攻击为主

    答案：B
    解析：
    攻击性行为又称侵犯行为，是对他人的敌视、伤害或破坏性行为，可以表现为身体的攻击、言语的攻击或对他人权利的侵犯。儿童在2岁左右时就有了物主意识，开始表现出争抢玩具等行为；3岁时攻击性行为继续发展，到4岁达到高峰；5岁以后开始下降。2～3岁孩子常采用踢打对手的方式，争端的起因多为争夺玩具和其他物品，他们的攻击性常表现为工具性攻击。年龄稍大些的儿童或小学低年级儿童的身体性攻击越来越少，转而采用戏弄、奚落、说坏话或叫绰号等方式。年长儿童仍然会为争夺某样东西而发生攻击性行为，但攻击性的增长比例大多表现为敌意攻击，主要目的是伤害别人。从表面上看，儿童的攻击性随年龄增长逐渐减少，但敌意性攻击随年龄增长却越来越多。原因是年长儿童(尤其是小学生)的角色承担能力使他们能推断别人的意图，一旦确信别人是要伤害他们时，便予以报复。

  • 第6题：

    应对性侵犯的技巧有哪些？ 


    正确答案:表明拒绝态度；使用身体上的防卫技巧，如：自卫防身术，散打等；寻求帮助，比如：与人倾诉。倾诉的对象可以是父母、值得信任的同辈、老师或辅导员等，必要时将发生 性侵犯的日期、时间、地点，以及对方的行为、言语记录下来，以便作为日后投诉的证据。

  • 第7题：

    学前儿童的攻击性行为以（）为主。

    • A、敌意攻击行为
    • B、工具性攻击行为
    • C、言语攻击
    • D、假想攻击

    正确答案:B

  • 第8题：

    儿童的攻击性行为，存在着年龄差异，年龄越小的儿童，其攻击性行为越强，表现为为了玩具和其他物品，即他们的攻击性是（）

    • A、敌意型攻击
    • B、工具型攻击
    • C、破坏型攻击
    • D、冲突型攻击

    正确答案:B

  • 第9题：

    侵犯行为可以分为工具性侵犯和（）

    • A、行为性侵犯；
    • B、意图性侵犯；
    • C、动机性侵犯；
    • D、敌意性侵犯

    正确答案:D

  • 第10题：

    （）行为有明显的愤怒情绪反应。

    • A、果断
    • B、拼抢
    • C、工具性攻击
    • D、敌意性攻击

    正确答案:D

  • 第11题：

    单选题
    学前儿童的攻击性行为以（）为主。
    A

    敌意攻击行为

    B

    工具性攻击行为

    C

    言语攻击

    D

    假想攻击


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    儿童的攻击性行为，存在着年龄差异，年龄越大的幼儿，则更多表现为以人为中心的攻击，即他们的攻击是（）
    A

    敌意型攻击

    B

    工具型攻击

    C

    破坏型攻击

    D

    冲突型攻击


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    儿童的攻击行为发展的基本模式是随着年龄增长,()。

    A.工具性攻击增多，敌意性攻击减少

    B.工具性攻击减少，敌意性攻击增多

    C.身体攻击减少，言语攻击增多

    D.身体攻击增多，言语攻击减少


    正确答案：BC

  • 第14题：

    关于儿童攻击行为，下列说法中正确的是（ ）。

    A．年龄较小的儿童以工具型攻击为主

    B．年龄较小的儿童以敌意型攻击为主

    C．各年龄段的儿童都以工具型攻击为主

    D．各年龄段的儿童都以敌意型攻击为主


    正确答案：A

  • 第15题：

    侵犯行为可以分为工具性侵犯和（ ）。

    A.行为性侵犯
    B.意图性侵犯
    C.动机性侵犯
    D.敌意性侵犯

    答案：D
    解析：

  • 第16题：

    在足球比赛中，防守队员因铲球造成的攻击性行为属于( )
    A．敌意性攻击
    B．情境性攻击
    C．竞争性攻击
    D．工具性攻击


    答案：D
    解析：
    攻击性行为分为反应性攻击行为（或称敌意性攻击行为）和工具性攻击行为。反应性攻击行为是一种有意伤害他人的行为。工具性攻击行为是以强烈的方式达到某一目的，对被害者并无恶意，在实施攻击过程中，攻击者是把这种攻击行为作为达到原始日标的工具，做这些动作的人都不带有愤怒的情绪，目的是为了获取胜利或破坏对方取胜。如使用铲球技术。

  • 第17题：

    对于学前儿童来说，大量的或经常发生的是（）。

    A工具性攻击行为

    B敌意性攻击行为

    C言语性攻击行为

    D生理性攻击行为


    A
    略

  • 第18题：

    以人为指向的，攻击的根本目的是打击、伤害他人，这种类型的攻击性行为是敌意性攻击。（）


    正确答案:正确

  • 第19题：

    儿童的攻击性行为，存在着年龄差异，年龄越大的幼儿，则更多表现为以人为中心的攻击，即他们的攻击是（）

    • A、敌意型攻击
    • B、工具型攻击
    • C、破坏型攻击
    • D、冲突型攻击

    正确答案:A

  • 第20题：

    儿童攻击性行为有工具性侵犯和敌意性侵犯。（）


    正确答案:正确

  • 第21题：

    在足球比赛中，防守队员因铲球而造成的攻击性行为，该行为属于（）

    • A、敌意性攻击
    • B、情景性攻击
    • C、竞争性攻击
    • D、工具性攻击

    正确答案:D

  • 第22题：

    单选题
    在足球比赛中，防守队员因铲球而造成的攻击性行为，该行为属于（）
    A

    敌意性攻击

    B

    情景性攻击

    C

    竞争性攻击

    D

    工具性攻击


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    儿童攻击性行为有工具性侵犯和敌意性侵犯。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    儿童的攻击性行为，存在着年龄差异，年龄越小的儿童，其攻击性行为越强，表现为为了玩具和其他物品，即他们的攻击性是（）
    A

    敌意型攻击

    B

    工具型攻击

    C

    破坏型攻击

    D

    冲突型攻击


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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