婴儿的各种感觉通道之间是不协调的，只有经过几个月的感知运动的协调才能将各种信息综合。

题目

婴儿的各种感觉通道之间是不协调的，只有经过几个月的感知运动的协调才能将各种信息综合。

相似考题

1.婴儿动作由最初的不协调到协调所遵循的发育规律是A.从上到下B.从近到远C.粗大运动D.精细动作E.从泛化到集中

2.关于婴儿运动发育规律的描述正确的是()。A.由下而上，由近而远，由不协调到协调，由粗糙到精细B.由上而下，由远而近，由不协调到协调，由粗糙到精细C.由下而上，由远而近，由不协调到协调，由粗糙到精细D.由上而下，由近而远，由不协调到协调，由粗糙到精细

3.感知一运动不协调属于哪一类儿童的心理与行为特征（ ） A、 学习困难儿童 B、 情绪与行为问题儿童 C、 营养不良儿童 D、 淘气儿童

4.感觉统合训练可改善()和运动的协调组织能力。A.感知觉能力B.语言技能C.行为能力D.运动技能

更多“婴儿的各种感觉通道之间是不协调的，只有经过几个月的感知运动的协调”相关问题

  • 第1题：

    婴儿先会用手抓握玩具，后能用拇指和食指捏取小糖丸，这符合运动发育规律中的不协调到协调。


    正确答案:错误

  • 第2题：

    如果一国各个产业主次不分，轻重无序，甚至出现产业结构逆转，则说明（）.

    • A、产业素质不协调
    • B、产业之间联系方式不协调
    • C、产业之间相对地位不协调
    • D、产业空间结构不协调

    正确答案:C

  • 第3题：

    关于婴儿运动发育规律描述不正确的是（）。

    • A、由上而下
    • B、由远而近
    • C、由不协调到协调
    • D、由粗糙到精细

    正确答案:B

  • 第4题：

    对于立体形态，知觉发生在对象外表面，主要是通过视觉和（）感知。对于空间形态，知觉发生在实体之间，是从空间内部作观察，主要是通过视觉和（）感知。

    • A、感觉感觉
    • B、感觉运动觉
    • C、触觉感觉
    • D、触觉运动觉

    正确答案:D

  • 第5题：

    婴儿感知运动水平的自我中心化现象的特点有（）

    • A、以自身为中心的、无意识的感知运动活动
    • B、各项活动缺乏协调
    • C、不自觉的“我向思维”
    • D、没有永久客体的概念

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    由于（）岁的婴儿处于感知运动阶段，因而婴儿游戏以感觉运动游戏为主。


    正确答案:0～2

  • 第7题：

    行政协调的出发点和落脚点是（）。

    • A、有效地实现行政目标和提高整体效能
    • B、解决行政系统与其外部环境之间的各种不协调
    • C、协商、调整行政系统内部纵横之间的各种关系
    • D、协调行政系统内外的人际关系

    正确答案:A

  • 第8题：

    判断题
    婴儿的各种感觉通道之间是不协调的，只有经过几个月的感知运动的协调才能将各种信息综合。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    行政协调的出发点和落脚点是（）。
    A

    有效地实现行政目标和提高整体效能

    B

    解决行政系统与其外部环境之间的各种不协调

    C

    协商、调整行政系统内部纵横之间的各种关系

    D

    协调行政系统内外的人际关系


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    婴儿感知运动水平的自我中心化现象的特点有（）
    A

    以自身为中心的、无意识的感知运动活动

    B

    各项活动缺乏协调

    C

    不自觉的“我向思维”

    D

    没有永久客体的概念


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    如果一国各个产业主次不分，轻重无序，甚至出现产业结构逆转，则说明（）.
    A

    产业素质不协调

    B

    产业之间联系方式不协调

    C

    产业之间相对地位不协调

    D

    产业空间结构不协调


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    婴儿动作发展的规律是（）。
    A

    由上向下，由远及近，由不协调到协调，由粗到细

    B

    由下向上，由近及远，由不协调到协调，由粗到细

    C

    由上向下，由近及远，由不协调到协调，由粗到细

    D

    由上向下，由近及远，由不协调到协调，由细到粗


    正确答案： D
    解析： 婴儿动作发展近远规律，即从中央部分的动作到边缘部分的动作(近远规律)：更多的是从整个身体出发，先从头部和躯干动作开始，发展双臂和腿部的动作，再后是手的精细动作。比如婴儿想要获得悬挂在摇床上方的玩具，先移动肩肘，用整只手臂去触碰玩具，然后才用腕和手指去触碰并抓取物体。

  • 第13题：

    下列选项中只有（）不属于费斯汀格认为的三种不同的认知因素之间的关系。

    • A、正相关
    • B、无关
    • C、协调
    • D、不协调

    正确答案:A

  • 第14题：

    在感知运动阶段,婴儿以各种感觉和活动来适应环境.


    正确答案:正确

  • 第15题：

    关于婴儿运动发育规律的描述正确的是（）。

    • A、由下而上，由近而远，由不协调到协调，由粗糙到精细
    • B、由上而下，由远而近，由不协调到协调，由粗糙到精细
    • C、由下而上，由远而近，由不协调到协调，由粗糙到精细
    • D、由上而下，由近而远，由不协调到协调，由粗糙到精细

    正确答案:D

  • 第16题：

    婴儿的各种感觉通道之间是不协调的，只有经过几个月的感知运动的协调才能将各种信息综合。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    在选择方案时，如果决策者感觉认知元素之间不协调程度越大，那么决策者设法减弱或消除不协调的动机就微弱。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    婴儿动作由最初的不协调到协调所遵循的发育规律是（）

    • A、从上到下
    • B、从近到远
    • C、粗大运动
    • D、精细动作
    • E、从泛化到集中

    正确答案:E

  • 第19题：

    判断题
    婴儿先会用手抓握玩具，后能用拇指和食指捏取小糖丸，这符合运动发育规律中的不协调到协调。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    在选择方案时，如果决策者感觉认知元素之间不协调程度越大，那么决策者设法减弱或消除不协调的动机就微弱。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    关于婴儿运动发育规律描述不正确的是（）。
    A

    由上而下

    B

    由远而近

    C

    由不协调到协调

    D

    由粗糙到精细


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    婴儿动作由最初的不协调到协调所遵循的发育规律是（）
    A

    从上到下

    B

    从近到远

    C

    粗大运动

    D

    精细动作

    E

    从泛化到集中


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    由于（）岁的婴儿处于感知运动阶段，因而婴儿游戏以感觉运动游戏为主。

    正确答案： 0～2
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    下列选项中只有（）不属于费斯汀格认为的三种不同的认知因素之间的关系。
    A

    正相关

    B

    无关

    C

    协调

    D

    不协调


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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