通过课堂测试或其他课程活动、任务等形式考查学生对教学内容的知识运用能力和实践运用能力。这段文字叙述的是课堂收束常用方法中的（）。A、运用法B、总结法C、拓展法D、悬疑法

题目

通过课堂测试或其他课程活动、任务等形式考查学生对教学内容的知识运用能力和实践运用能力。这段文字叙述的是课堂收束常用方法中的（）。

  • A、运用法
  • B、总结法
  • C、拓展法
  • D、悬疑法
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1.根据课程计划以纲要形式编定的有关课程教学内容的指导性文件是__________。教学的基本组织形式是__________(或课堂教学)。

2.隐性课程与显性课程的区别:()。A.学习结果不同B.隐性课程主要是学术性知识C.显性课程主要通过课堂知识传递D.显性课程是有计划的学习活动E.隐性课程对知识的传授起主导作用

3.教学内容通过()等形式体现。A、教学计划B、教学大纲C、课程D、教材

4.请高手解答教师资格考试:在接受学习中,教师以语言文字、图表等形式将教学内容直接介绍给学生,在接受学习中，教师以语言文字、图表等形式将教学内容直接介绍给学生，引导学生理解和思考新内容，将它们与头脑中的原有知识观念整合起来，并通过练习活动巩固所学知识。

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  • 第1题：

    学科课程与活动课程或经验课程相对应，“是以学科的形式组织教学内容的一种课程，它以人类对知识经验的科学分类为基础，从不同的分支学科中选取一定的内容来构成对应的学科，从而使教学内容规范化、系统化。”。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、目记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程称为案卷分析。( )


    答案：对
    解析：
    案卷分析是一种常用的评价策略，其内容主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果，例如，学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品，而对学生的作品进行考察分析，并形成某种判断和决策的过程就是案卷分析。

  • 第3题：

    逐渐养成自主学习能力的方法是（）。

    • A、学生自学所有知识，在遇到困难时，利用网络寻找答案
    • B、将以知识灌输为主的课堂转变为由学生主动建构的课堂形式
    • C、为学生制定严格的学习活动步骤，让他们按照步骤去实施
    • D、学生必须独立完成作业或任务，不允许讨论作业答案

    正确答案:B

  • 第4题：

    知识不是靠教师的传授获得，而是通过“课堂超市”形式，任由学生选择。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    在线作业是（）的一部分，主要考查学生对课程中所涉及的基本概念、基本原理的理解掌握程度，以及将课程中的基本知识转化成对实际问题的分析解决能力。

    • A、统考课程
    • B、英语考试
    • C、课程考核
    • D、考查课程

    正确答案:C

  • 第6题：

    翻转课堂是对传统教学模式和（）的革新，通过知识传授与知识内化两个阶段的翻转，提高学生学习的主动性和学习效率。

    • A、教学方式
    • B、学习方式
    • C、考查方式
    • D、课堂模式

    正确答案:A

  • 第7题：

    下列不属于日常检查方式的是（）通过包括课堂练习或检查、课堂观察等形式，了解学生掌握和运用知识的情况。

    • A、口头提问
    • B、板演
    • C、作业
    • D、档案袋

    正确答案:D

  • 第8题：

    教师通过系统地叙述或描述教学内容，使学生理解和掌握知识的一种课堂讲授方式是（）。

    • A、讲述
    • B、讲解
    • C、讲读
    • D、讲演

    正确答案:A

  • 第9题：

    教学内容是教练员通过对教学大纲、教材等资料的研究分析所确定的课堂教学知识、信息的总和，是教案编写的要素之一。


    正确答案:正确

  • 第10题：

    单选题
    教师通过系统地叙述或描述教学内容，使学生理解和掌握知识的一种课堂讲授方式是（）。
    A

    讲述

    B

    讲解

    C

    讲读

    D

    讲演


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （　）课程的过程性评价主要考查学生学习本学科的态度、参与课堂活动的积极程度、独立思考主动探究的能力、与他人合作交流情况、完成书面作业情况、实践操作能力、综合运用知识的能力。
    A

    数学

    B

    语文

    C

    美术

    D

    体育


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    学生学习教学内容后，需要考查知识的掌握情况，这时可提供（）等工具。
    A

    测验

    B

    量规

    C

    学习契约

    D

    概念图


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    翻转课堂教学中,课堂教学活动主要有()。

    A、对知识点再进行重点讲解

    B、通过讨论、交流和展示等互动教学，促进学生深度学习

    C、由于有了课前任务学习，学生在课堂中可以自由学习其他学科内容

    D、课堂教学让学生讲解课前自主学习的内容


    答案：B

  • 第14题：

    主张教学内容应以学科为中心.与不同学科对应设置课程。通过分科教学，使学生掌握各科教学的基本知识、技能、思想方法的课程理论的是()。

    A.学科课程论
    B.活动课程论
    C.社会课程论
    D.要素课程论

    答案：A
    解析：
    【知识点】课程理论的类型
    对学科课程论概念的考查。

  • 第15题：

    下列属于翻转课堂面授活动设计原则的是（）。

    • A、学生课前学习任务是课堂活动开展的重要基础
    • B、设计学生的学习过程，引导学生逐步掌握知识
    • C、在课堂上需要反复强调并讲解教材的重点内容
    • D、课堂活动是对课前学习的一种强化补充，教师要将不放心的内容再讲一遍

    正确答案:A,B

  • 第16题：

    课程开发的过程模式是通过对知识和教育活动的外在价值的确认，鼓励学生探索具有教育价值的知识领域，进行自由自主的活动。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    教师不再分科系统地按照教材传授知识，而是为学生创设学习环境，由学生根据自己的兴趣在教室或其他场所自由活动或学习的教学组织形式是（）

    • A、开放课堂
    • B、个别教学
    • C、道尔顿制
    • D、分组教学

    正确答案:A

  • 第18题：

    学生学习教学内容后，需要考查知识的掌握情况，这时可提供（）等工具。

    • A、测验
    • B、量规
    • C、学习契约
    • D、概念图

    正确答案:A,D

  • 第19题：

    通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程称为（）。

    • A、个案研究
    • B、观察分析
    • C、案卷分析
    • D、轶事记录

    正确答案:C

  • 第20题：

    （）是以固定的班级为组织，将学生按大致相同的年龄和知识程度编成班级，教师根据各门学科的教学大纲规定的教学内容和固定时间表，主要以课堂讲授的形式，分科对学生进行教育的组织形式。


    正确答案:班级授课

  • 第21题：

    单选题
    通过课堂测试或其他课程活动、任务等形式考查学生对教学内容的知识运用能力和实践运用能力。这段文字叙述的是课堂收束常用方法中的（）。
    A

    运用法

    B

    总结法

    C

    拓展法

    D

    悬疑法


    正确答案： D
    解析： 考查运用法的内涵。

  • 第22题：

    单选题
    下列不属于日常检查方式的是（）通过包括课堂练习或检查、课堂观察等形式，了解学生掌握和运用知识的情况。
    A

    口头提问

    B

    板演

    C

    作业

    D

    档案袋


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    教学有课堂教学、课外活动、少先队活动等形式，（）是对学生进行教育的有效形式。

    正确答案： 课外活动
    解析： 暂无解析

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