教师与家长沟通的误区主要是（）A、排斥家长B、教师一言堂C、家长不负责任D、"告状"家访

题目

教师与家长沟通的误区主要是（）

  • A、排斥家长
  • B、教师一言堂
  • C、家长不负责任
  • D、"告状"家访
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1.教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和( )。 A．教师与教师之间的沟通能力 B．幼儿与家长的沟通能力 C．教师与上级领导的沟通能力 D．促进幼儿之间相互沟通的能力

2.教师与家长的合作存()的误区A、利用家长B、排斥家长C、教师一言谈D、向家长推卸责任

3.教师沟通只需要做好教师与学生、教师与家长、教师与教师之间的沟通就可以了。()此题为判断题(对，错)。

4.教师如何与家长进行有效的沟通?

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  • 第1题：

    教师的沟通能力主要包括（　　）。

    A.教师与教师之间的沟通能力
    B.教师与幼儿
    C.教师与家长的沟通能力
    D.促进幼儿之间相互沟通的能力

    答案：B,C,D
    解析：
    教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和促进幼儿之间相互沟通的能力。其中，幼儿之间的沟通受到他们社会性发展、语言发展等方面的制约，需要教师有意识的进行帮助。

  • 第2题：

    教师与家长之间存在的分歧主要表现在哪些方面？试述教师与家长合作沟通的态度和技巧。


    答案：
    解析：
    (I)教育观念上的分歧:教师与家长在教育观念上存在的分歧主要体现在人才观和儿童观上。
    (2)教育出发点上的分歧:教师把教育看作是自己的社会职责,从社会要求出发对全体学生实施科 学系统的教育;而家长则把教育看作是自己的义务，从个人意愿出发对自己的子女实施自然的综合 的教育。
    (3)教育方法上的分歧:教师教育行为一般来说是科学的、系统的、有目的性的，而家长则是经验的、 零散的、自发性的。
    (4)教育价值观方面的分歧:职业、交往、文化、时距等具体因素直接形成了教师与家长教育价值观 的矛盾。

  • 第3题：

    教师与幼儿和家长的沟通方式主要有言语和非言语两种方式，教师与幼儿、家长之间的沟通能力是教师重要的基本功


    正确答案:正确

  • 第4题：

    简述教师与家长沟通的技巧。


    正确答案: （1）用日常普通语言与家长交谈。
    （2）要用平等的身份与家长交谈。
    （3）交谈时不要谈及别的幼儿。
    （4）谈幼儿缺点时注意方式方法。
    （5）积极倾听。
    （6）幼儿在场时，教师要注意谈话的内容，以免影响幼儿自尊心和家长的威信。

  • 第5题：

    教师与家长的合作存在哪些误区？


    正确答案:其一，利用家长；
    其二，排斥家长；
    其三，教师一言堂；
    其四，向家长推卸责任；
    其五，动辄向家长告状。

  • 第6题：

    教师与家长的合作存在哪些误区？（）

    • A、利用家长
    • B、排斥家长
    • C、教师一言谈
    • D、向家长推卸责任

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    教师的沟通能力不包括（）

    • A、家长与幼儿的交流
    • B、教师与家长的沟通
    • C、教师与幼儿的沟通
    • D、促进幼儿与幼儿的沟通

    正确答案:A

  • 第8题：

    教师在与家长的合作中存在的误区有（）。

    • A、利用家长
    • B、排斥家长
    • C、满足家长的各种利益要求
    • D、向家长推卸责任

    正确答案:A,B,D

  • 第9题：

    单选题
    以下对沟通的理解错误的是（）
    A

    沟通是达成思想的一致和感情通畅的过程。

    B

    开家长会是教师个人和群体沟通的过程。

    C

    开家长会时教师要关注家长的反应，听取家长的反馈意见。

    D

    教师与家长沟通的时候一定要多表达自己的想法。


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    教师与家长的合作存在哪些误区？（）
    A

    利用家长

    B

    排斥家长

    C

    教师一言谈

    D

    向家长推卸责任


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教师的沟通能力不包括（）
    A

    家长与幼儿的交流

    B

    教师与家长的沟通

    C

    教师与幼儿的沟通

    D

    促进幼儿与幼儿的沟通


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    教师与家长沟通的误区主要是()。
    A

    排斥家长

    B

    教师一言堂

    C

    家长不负责任

    D

    "告状"家访


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师与家长之间存在的分歧主要表现在那些方面？教师与家长合作沟通的态度和技巧？


    答案：
    解析：
    (1)教育观念上的分歧：教师与家长在教育观念上存在的分歧主要体现在人才观和儿童观上。
    (2)教育出发点的分歧：教师把教育看作是自己的社会职责，从社会要求出发对全体学生实施科学系统的教育；而家长则把教育看作是自己的义务，从个人意愿出发对自己的子女实施自然的综合的教育。
    (3)教育方法的分歧：教师教育行为一般来说是科学的、系统的、有目的性的，而家长则是经验的、零散的、自发性的。
    (4)教育价值观方面的分歧：职业、交往、文化、时距等具体因素直接形成了教师与家长教育价值观的矛盾。
    教师与家长合作沟通的态度和技巧。(1)谦虚和蔼；(2)尊重理解；(3)一视同仁；(4)角色置换。

  • 第14题：

    教师与家长的合作的正确做法是（）。

    • A、利用家长；
    • B、排斥家长；
    • C、与家长沟通，听取建议。

    正确答案:C

  • 第15题：

    教师与家长和幼儿的沟通，主要是技巧问题。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    《教师职业道德行为规范》提出，教师在处理与家长的关系时，要与家长沟通。关于教师与家长的沟通，下列说法正确的是（）。

    • A、情节严重时，教师可以任意责备家长管教无方
    • B、重大处分时，教师应事先与家长做好沟通
    • C、在不违反法律的情况下，教师可以要求家长为其办一些私事
    • D、对经济贫困的学生，教师要尽可能地避免家访

    正确答案:B

  • 第17题：

    教师与家长沟通的误区主要是（）

    • A、排斥家长
    • B、教师一言堂
    • C、家长不负责任
    • D、"告状"家访

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    教师与家长沟通的艺术是什么?


    正确答案:教师与家长沟通的艺术是：(1)教师在与家长谈话时切忌使用专业术语。(2)要用平等的身份与家长交谈。(3)交谈时不要谈及别的儿童。与家长不要谈论别的儿童，也不要随意和别的儿童做比较，说长道短。(4)谈儿童缺点的时候要注意方式方法。(5)如幼儿在场，教师要注意双方谈话的内容，以免影响幼儿的自尊心以及家长的威信。

  • 第19题：

    教师如何与家长沟通？


    正确答案: 1）教师要用诚心架起沟通的桥梁。如果教师把学生当成自己的孩子看待，以为了孩子好，帮助孩子进步为出发点去考虑问题和处理问题，就会让家长心里没有距离感，放下戒备心理，从而放心把孩子交给您。即使是批评学生，家长也可以接受，也不会挑剔。
    2）“尊重”是教师与家长沟通的前提。尽管在教师与家长的关系中，教师起主导作用，但他们在人格上是完全平等的。因此，教师必须尊重学生家长，特别是要尊重所谓“差生”和“不听话”孩子的家长。
    3）注意沟通时的语言技巧。有的家长很看重自己的孩子，不喜欢听到自己孩子的缺点。所以与这样的家长沟通时，教师就要巧妙使用自己的语言先肯定孩子的优点，然后再由浅入深地点出不足。另外，不要一开始就切入正题，待家长心情趋于平静时再反映孩子的情况。我们的目的让家长明白，讨论孩子的不足，目的是希望得到家长的支持，以便家校共同引导孩子形成良好的行为习惯。
    4）要认真倾听家长的意见。教师应该重视家长的意见，要懂得虚心听取家长的意见，采纳家长合理的建议，促使自己不断完善教师或班主任的策略，避免判断失误，做到公平公正地解决问题，从而受到学生和家长的信任。

  • 第20题：

    判断题
    教师与家长和幼儿的沟通，主要是技巧问题
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    教师如何与家长沟通？

    正确答案： （1）教师应该表现出诚意，让家长信任，愿意说出自己的心里话。
    （2）沟通时需要教师理解和尊重家长。
    （3）沟通时注意语言技巧，注意先讲孩子优点，慢慢引出缺点。
    （4）认真倾听家长意见。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    教师与家长的合作存在哪些误区？

    正确答案： 其一，利用家长；
    其二，排斥家长；
    其三，教师一言堂；
    其四，向家长推卸责任；
    其五，动辄向家长告状。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和（　　）。
    A

    教师与教师之间的沟通能力

    B

    幼儿与家长的沟通能力

    C

    教师与上级领导的沟通能力

    D

    促进幼儿之间相互沟通的能力


    正确答案： A
    解析：
    教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和促进幼儿之间相互沟通的能力。其中，幼儿之间的沟通受到他们社会性发展、语言发展等方面的制约，需要教师有意识的进行帮助。因此，答案为D。

  • 第24题：

    单选题
    《教师职业道德行为规范》提出，教师在处理与家长的关系时，要与家长沟通。关于教师与家长的沟通，下列说法正确的是()
    A

    情节严重时，教师可以任意责备家长管教方

    B

    重大处分时，教师应事先与家长做好沟通

    C

    在不违反法律的情况下，教师可以要求家长为其办一些私事

    D

    对经济贫困的学生，教师要尽可能地避免家访


    正确答案： B
    解析：

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