20世纪20年代,抱着教育救国思想,从事平民教育、乡村教育运动,创办晓庄师范、实践生活教育理论,著有《中国教育改造》的教育家是()。A、鲁迅B、徐特立C、陶行知D、梁启超

题目

20世纪20年代,抱着教育救国思想,从事平民教育、乡村教育运动,创办晓庄师范、实践生活教育理论,著有《中国教育改造》的教育家是()。

  • A、鲁迅
  • B、徐特立
  • C、陶行知
  • D、梁启超

相似考题
更多“20世纪20年代,抱着教育救国思想,从事平民教育、乡村教育运动,”相关问题
  • 第1题:

    黄炎培的教育思想主要是()

    A.活教育

    B.生活教育

    C.平民教育

    D.职业教育


    参考答案:D

  • 第2题:

    (  )的成立,使平民运动达到高潮,重心向农村转移,融入乡村教育运动

    A.中华平民促进会
    B.师范教育
    C.高等教育
    D.初等教育

    答案:A
    解析:
    考查中华平民促进会。

  • 第3题:

    简述宴阳初的平民教育思想与乡村教育思想。


    正确答案: 其教育思想概括为“四大教育”与“三大方式”。所谓“四大教育”即文艺教育、生计教育、卫生教育和公民教育。“三大方式”即学校式、家庭式和社会式。

  • 第4题:

    陶行知大力开展平民教育运动是受杜威的思想影响,这种思想是()

    • A、功利主义教育
    • B、实用主义教育
    • C、民主主义教育
    • D、自然主义教育

    正确答案:C

  • 第5题:

    平民主义教育管理思潮认为,要真正使教育社会化平民化,教育发展的重点应在()。

    • A、城市
    • B、大学
    • C、乡村
    • D、妇女

    正确答案:C

  • 第6题:

    党的十八大指出,深化教育领域综合改革,要坚持()。

    • A、精英教育,加强思想道德建设
    • B、平民教育,加强思想道德建设
    • C、立德树人,加强社会主义核心价值体系教育
    • D、精英教育和平民教育

    正确答案:C

  • 第7题:

    新文化运动促进教育观念的转变,当时主要有()

    • A、教育的乡村化 
    • B、教育的个性化       
    • C、教育的平民化      
    • D、教育的实用化

    正确答案:B,C,D

  • 第8题:

    多选题
    陶行知在学前教育方面的贡献有()。
    A

    “平民化”教育思想的提倡者

    B

    创办我国第一所乡村幼稚园

    C

    《创设乡村幼稚园宣言书》

    D

    提出实施和谐的生活教育


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    简述宴阳初的平民教育思想与乡村教育思想。

    正确答案: 其教育思想概括为“四大教育”与“三大方式”。所谓“四大教育”即文艺教育、生计教育、卫生教育和公民教育。“三大方式”即学校式、家庭式和社会式。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    新文化运动促进教育观念的转变,当时主要有()
    A

    教育的乡村化

    B

    教育的个性化

    C

    教育的平民化

    D

    教育的实用化


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    陶行知大力开展平民教育运动是受杜威的思想影响,这种思想是()
    A

    功利主义教育

    B

    实用主义教育

    C

    民主主义教育

    D

    自然主义教育


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    20世纪20年代,抱着教育救国思想,从事平民教育、乡村教育运动,创办晓庄师范、实践生活教育理论,著有《中国教育改造》的教育家是(  )。
    A

    鲁迅

    B

    徐特立

    C

    陶行知

    D

    梁启超


    正确答案: A
    解析:
    陶行知是我国伟大的教育家和思想家,先后创办晓庄学校、生活教育社、山海工学团、育才学校和社会大学。在批判杜威“教育即生活”的基础上,陶行知提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张,形成了以“生活即教育”为核心的教育思想体系。在他看来,教育和生活是同一过程,教育含于生活之中,教育必须和生活结合才能发生作用。

  • 第13题:

    20世纪20年代,从以输入西方资本主义文明为指导思想、以教育和实业救国为追求、以工读结合为手段的教育运动,转变为寻求革命救国道路的运动是

    A.平民教育运动
    B.勤工俭学运动
    C.工读互助运动
    D.劳工教育运动

    答案:B
    解析:
    留法勤工俭学运动结束于1925年前后,最初是一场以输入西方文明为指导思想,以教育救国和实业救国为主要追求,以工读结合为方式的教育运动,逐渐演变为以寻求革命救国道路,以马克思主义为指导的新民主主义文化教育运动和革命运动。在这个过程中,进步的知识分子和青年学生比较正确地认识到教育与生产劳动相 结合的意义,它是一次知识分子与工人群众相结合、脑力劳动与体力劳动相结合、教育与生产劳动相结合的大规模的实践尝试。留法勤工俭学运动对西方教育思想的引进、对留学教育事业的发展、对中国现代多方面专业人才的培养,都产生了积极影响。

  • 第14题:

    定县平民教育运动的发起人是(),乡村建设理论的提出者是()。


    正确答案:晏阳初;梁漱溟

  • 第15题:

    蔡元培为促进现代中国平民教育、乡村教育以及普及教育的发展,作出了积极的贡献。


    正确答案:错误

  • 第16题:

    陶行知在学前教育方面的贡献有()。

    • A、“平民化”教育思想的提倡者
    • B、创办我国第一所乡村幼稚园
    • C、《创设乡村幼稚园宣言书》
    • D、提出实施和谐的生活教育

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    乡村建设运动的最有名的是山东乡村建设运动和华北平民教育运动,其领导人为()


    正确答案:梁藗溟晏阳初

  • 第18题:

    黄炎培的教育思想主要是()

    • A、活教育
    • B、生活教育
    • C、平民教育
    • D、职业教育

    正确答案:D

  • 第19题:

    20世纪20年代,抱着教育救国思想,从事平民教育、乡村教育运动,创办晓庄师范、实践生活教育理论,著有《中国教育改造》的教育家是( )

    • A、鲁迅
    • B、徐特立
    • C、陶行知
    • D、梁启超

    正确答案:C

  • 第20题:

    单选题
    倡导乡村改造运动,被称为“国际平民教育之父”的教育家是( )。
    A

    晏阳初

    B

    梁漱淇

    C

    黄炎培

    D

    陶行知


    正确答案: D
    解析:

  • 第21题:

    单选题
    黄炎培的教育思想主要是()
    A

    活教育

    B

    生活教育

    C

    平民教育

    D

    职业教育


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    定县平民教育运动的发起人是(),乡村建设理论的提出者是()。

    正确答案: 晏阳初,梁漱溟
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    贡桑诺尔布为发展蒙古教育事业,亲自拟定了____,以教育救国的思想从事蒙古教育。

    正确答案: 崇正学堂招生布告
    解析:
    崇正学堂,最初叫养正学堂,是蒙古族的革新派亲王贡桑诺尔布建立,并亲自拟定了崇正学堂招生布告,以教育救国的思想从事蒙古教育。学堂设在王府内,免费招收旗内的青少年及适龄儿童入学。课程以蒙、汉文为主,兼设书法、绘画、音乐、体操等科目,开创了漠南蒙古新式教育的先河。

  • 第24题:

    单选题
    平民主义教育管理思潮认为,要真正使教育社会化平民化,教育发展的重点应在()。
    A

    城市

    B

    大学

    C

    乡村

    D

    妇女


    正确答案: B
    解析: 暂无解析