我国基础教育的培养目标是()。
第1题:
第2题:
社会主义大学的培养目标是()
第3题:
专业是职业学校培养各种专门人才的分类目录。
第4题:
当代中国大学生的培养目标是()。
第5题:
以学科或专业为基础,分门别类地培养高级专门人才的教育是()。
第6题:
我国基础教育的培养目标是()。
第7题:
我国普通中学教育的任务是( )
第8题:
我国应重视对基础学科拔尖人才的培养,以人才培养为中心,提高本科教学质量。
第9题:
培养人的智力
为其上一级学校输送拔尖人才
培养各种专门人才
为人的发展奠定德智体等各方面的基础
第10题:
第11题:
培养德智体等方面发展的人才
培养德智体等方面发展的社会主义建设者
培养德智体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人
培养专业人才
第12题:
培养人
培养人才
终身发展
自我发展
第13题:
第14题:
淮南师范学院努力为基础教育和区域经济社会发展培养“()”的高素质应用型专门人才。
第15题:
高等学校体育是我国培养()高级专门人才的需要。
第16题:
新课程的培养目标的基础性表现在()。
第17题:
提高人才培养质量。要牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位,着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的()。
第18题:
我国基础教育,特别是义务教育的培养目标是()
第19题:
普通高中()的确立,对普通高中教育的改革与发展具有重要的意义,对造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖人才将产生深远影响。
第20题:
高等教育的培养目标是()。
第21题:
高素质专门人才和拔尖创新人才
高素质专门人才和应用型人才
应用型人才和理论型人才
拔尖创新人才和应用型人才
第22题:
培养专门人才
为高一级学校培养合格新生
培养特殊专长学生的职能
为社会输送劳动后备力量
第23题:
培养人的智力
为其上一级学校输送拔尖人才
培养各种专门人才
为人的发展奠定德智体等各方面的基础
第24题:
培养德智体等全面发展的人才
培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者
培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
全面发展的人才