以教研组或年级组为单位。以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性研讨的说课是（）。A、示范性说课B、研讨性说课C、评比性说课D、检查性说课

题目

以教研组或年级组为单位。以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性研讨的说课是（）。

  • A、示范性说课
  • B、研讨性说课
  • C、评比性说课
  • D、检查性说课
相似考题

1.丰富“两学一做”学习方法要把___、原文研读与宣讲辅导结合，以“三会一课”为主要形式，以支部为单位组织学习讨论。

2.说课就是备课,教师可以照教案去说。()此题为判断题(对，错)。

3.____评课一般以课题组或学科组为单位A、观摩性评课B、提高性评课C、研究性评课D、检查性评课

4._____评课一般以年级组或教研组为单位。A、观摩性评课B、提高性评课C、研究性评课D、检查性评课

更多“以教研组或年级组为单位。以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性”相关问题

  • 第1题：

    为了促进教师走上合作发展之路,我们借鉴学习和推广的途径或形式是()

    A、集体备课

    B、合作教研

    C、同事互助指导

    D、建设年级组和教研组等教师学习型组织


    参考答案：A,B,C,D

  • 第2题：

    为了帮助教师改进备课和说课中存在的问题，教研组开展了轮流说课活动，大家人人参与，畅所欲言。这种说课类型属于（ ）

    A.示范性说课
    B.研讨性说课
    C.评比性说课
    D.检查性说课

    答案：B
    解析：
    研讨性说课是指以教研组或年级组为单位，以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性研讨的说课。其主要目的是为了改进备课和说课中存在的问题，帮助教师更好地备课和进一步掌握说课的技能和方法，以不断提高说课者的说课水平，进而提高教学水平。

  • 第3题：

    说课和备课有哪些区别？


    正确答案:内涵程度不同；活动对象不同；组织形式不同；要求侧重不同；个体效果不同；

  • 第4题：

    教师以教育教学理论为指导，在备课的基础上，面对同行或领导，用口头语言来阐述某一学科课程的教学设计，这样的行为被称为（）。

    • A、评课
    • B、说课
    • C、片段教学
    • D、观摩课

    正确答案:B

  • 第5题：

    幼儿园教研活动组织的三个层次是（）。

    • A、教研组层、年级组层、教师层
    • B、园长层、教研组层、教师层
    • C、园长层、教师层、年级组层
    • D、园长层、教研组层、年级组层

    正确答案:B

  • 第6题：

    班级授课制的特点是（）。

    • A、以“班”为学生人员的组成单位
    • B、以“课时”为教学的时间单位
    • C、以“课程表”为教学活动的基本周期
    • D、以教室为教学活动的主要场所
    • E、以“课”为教学活动的基本*单位

    正确答案:A,B,C,E

  • 第7题：

    以检查考核教师业务水平和工作状况为主要目的的说课是（）。

    • A、研讨性说课
    • B、评比性说课
    • C、检查性说课
    • D、示范性说课

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    教师以教育教学理论为指导，在备课的基础上，面对同行或领导，用口头语言来阐述某一学科课程的教学设计，这样的行为被称为（）。
    A

    评课

    B

    说课

    C

    片段教学

    D

    观摩课


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    幼儿园教研活动组织的三个层次是（）。
    A

    教研组层、年级组层、教师层

    B

    园长层、教研组层、教师层

    C

    园长层、教师层、年级组层

    D

    园长层、教研组层、年级组层


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教师备课的步骤为（） ①组织教学 ②学期备课 ③复习旧课 ④学习新课 ⑤单元备课 ⑥巩固新课 ⑦布置作业 ⑧课时备课
    A

    ①③④⑥⑦

    B

    ⑧⑤②

    C

    ①③④⑥⑧

    D

    ②⑤⑧


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    以教研组或年级组为单位，以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性研讨的说课是（）。
    A

    示范性说课

    B

    研讨性说课

    C

    评比性说课

    D

    检查性说课


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    体育课备课的两种形式是指集体备课和（）
    A

    小组备课

    B

    年级组备课

    C

    个人备课

    D

    师生共同备课


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    体育教师在备课基础上，面对评委或同行陈述自己的教学构想，这一形式属于（ ）。

    A.评课
    B.模拟上课
    C.讲课
    D.说课

    答案：D
    解析：
    该题主要考查体育教学论中的体育教学评价。评课是指对课堂教学成败得失及其原因做中肯的分析和评估，并且能够从教育理论的角度对课堂上的教育行为作出正确的解释；模拟上课也称为微课教学，或者无生试讲，指教师在没有学生的情况下，把教学过程的片段压缩，进而呈现出来的一种真实课堂形式；讲课，即正常的教学活动；说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的教学设计，然后由听者评说，以互相交流，共同提高为目的的一种教学研究和师资培训的活动。因此，本题选D。

  • 第14题：

    员工为提高岗位风险辨识与控制能力，满足岗位安全生产需要，所进行的以公司管理规范、程序和操作规程为主要内容，以在岗辅导、演练为（）的持续学习行为或过程。

    • A、主要形式
    • B、个人行为
    • C、集体行为
    • D、人的本能

    正确答案:A

  • 第15题：

    说课与备课的关系。


    正确答案: 1、相同点：
    （1）主要内容相同，说课与备课的教学内容都是相同的。
    （2）主要任务相同，都是课前的准备工作。
    （3）主要做法相同，都要学习大纲，吃透教材，了解学生，选择教法，设计教学过程。
    2、不同点：
    （1）概念内涵不同。说课是属于教研活动，要比备课研究问题更深入。而备课是教学任务如何完成的方法步骤，是知识结构如何转化为学生认知结构的实施方案，属于教学活动。
    （2）对象不同。备课是要把结果展示给学生，即面对学生去上课。而说课是对其他教师，说明自己为什么要这样备课。
    （3）目的不同。说课是帮助教师认识备课规律，提高备课能力；而备课是面向学生为目的，它促使教师搞好教学设计，优化教学过程，提高课堂效益。
    （4）活动形式不同。说课是一种集体进行的动态的教学备课活动；而备课是教师个体进行的静态的教学活动。
    （5）基本要求不同。说课教师不仅要说出每一具体内容的教学设计，做什么。怎么做，而且还要说出为什么要这样做。即说出设计的依据是什么。而备课的特点是在于实用，强调教学活动的安排，只需要写出做什么，怎么做就行了。

  • 第16题：

    传染病员的安排形式有（）

    • A、以病员为单位
    • B、以病种为单位
    • C、以性别为单位
    • D、以年龄为单位
    • E、以种族为单位

    正确答案:A,B

  • 第17题：

    以集体备课为主要形式，以突破重点难点、寻找解决问题方法为目的的说剖是（）。

    • A、研究性说课
    • B、示范性说课
    • C、检查性说课
    • D、评比性说课

    正确答案:A

  • 第18题：

    班级授课制的特点是（）

    • A、以“班”为学生人员的组成单位
    • B、以“课时”为教学的时间单位
    • C、以“课程表”为教学活动的基本周期
    • D、以教室为教学活动的主要场所
    • E、以“课”为教学活动的基本单位

    正确答案:A,B,C,E

  • 第19题：

    体育课备课的两种形式是指集体备课和（）

    • A、小组备课
    • B、年级组备课
    • C、个人备课
    • D、师生共同备课

    正确答案:C

  • 第20题：

    多选题
    班级授课制的特点是（）
    A

    以“班”为学生人员的组成单位

    B

    以“课时”为教学的时间单位

    C

    以“课程表”为教学活动的基本周期

    D

    以教室为教学活动的主要场所

    E

    以“课”为教学活动的基本单位


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在社会主义市场经济中，按劳分配主要（）
    A

    以国家为单位进行

    B

    以行业为单位进行

    C

    以企业为单位进行

    D

    以家庭为单位进行


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    (2014.10单22)在社会主史市场经济中，按劳分配主要 ( )
    A

    以国家为单位进行

    B

    以行业为单位进行

    C

    以企业为单位进行

    D

    以家庭为单位进行


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    以集体备课为主要形式，以突破重点难点、寻找解决问题方法为目的的说剖是（）。
    A

    研究性说课

    B

    示范性说课

    C

    检查性说课

    D

    评比性说课


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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