教学反馈在课堂教学中的作用表现在（）A、激励作用B、调控作用C、媒介作用D、预测作用

题目

教学反馈在课堂教学中的作用表现在（）

  • A、激励作用
  • B、调控作用
  • C、媒介作用
  • D、预测作用
相似考题

1.在课堂教学中,教师在对学生的回答作出反馈时只需做出是非判断即可。()此题为判断题(对，错)。

2.在课堂教学交流中,在学生说的过程中,教师要认真倾听学生发言,不要觉得这样会浪费宝贵的课堂教学时间,这是教师了解学生,获得教学反馈信息的良好机会同时也是锻炼学生口头表达能力的有效办法。()此题为判断题(对，错)。

3.课堂教学反馈的激励功能是指课堂教学反馈信息对教师和学生的行为的强化和促进作用,能够激发他们的内在动力,增加他们的积极性和创造性。()此题为判断题(对，错)。

4.倾听学生的发言会浪费教师宝贵的课堂教学时间,不是获得教学反馈信息的好渠道,因此在课堂教学中应该尽可能的减少学生说话的机会。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案:A,B,C,D
更多“教学反馈在课堂教学中的作用表现在（）”相关问题

  • 第1题：

    课堂教学反馈的调控功能是教学反馈对教学系统中偏离了教学目标的教学与学习行为进行调节和控制的功效和能力。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第2题：

    在现实课堂教学中,许多教师对教学反馈的意义与功能认识不足。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第3题：

    简述课堂教学反馈的原则.


    答案：
    解析：
    本题考查课堂教学反馈的原则。课堂教学反馈要有目的性、层次性、参与性、启发性、激励性。根据这几个要点具体展开论述。

  • 第4题：

    关于翻转课堂教学视频在使用过程中的反馈问题，下列表述中正确的是（）。

    • A、要从学生观看视频的情况中获取反馈，以调整自己的课上活动设计
    • B、教学视频在使用过程中需要收集学生的反馈，所以翻转课堂的视频应该放在教学平台上，没有技术条件，无法提供反馈
    • C、由于教师需要从学生观看视频的情况中获取反馈以调整课上活动，所以必须给老师留下足够的时间去在课前收集学生的课前学习情况，这就对翻转课堂教学视频发布的时间有了一些要求

    正确答案:B

  • 第5题：

    教师课堂教学中，思维的准确性表现在（）。

    • A、在课堂教学上是知识表述科学、准确
    • B、在课堂上思路清晰、有条理
    • C、在课堂教学上对教材内容处理恰当
    • D、在教学中能多方向、多侧面的思索问题

    正确答案:A

  • 第6题：

    课堂教学中，组织教学的作用有哪些？


    正确答案:（1）能快速有效地转移学员的注意力，调动学员的学习积极性。
    （2）能迅速完成学员的学员情绪准备，引起学员的学习兴趣。
    （3）能有效地促进师生间的情感交流，激发学员的学习动机。
    （4）能有效加强学员的纪律训练，培养学员的良好习惯。
    （5）能起到有效的强有力的暗示作用，引导学员的行为方向。

  • 第7题：

    课堂教学是学生接受知识的主要途径，在信息技术教学中，课堂教学形式有哪些？


    正确答案:信息技术作为一门技术性，时代感很强的课程，常用的课堂教学形式有班级授课，全班或分组集体上机，分组协作学习，个别指导，现场教学等

  • 第8题：

    多媒体教学在美术课堂教学中的意义、优势有哪些（）。

    • A、激发兴趣，提高参与的效度
    • B、呈现过程，降低教学的难度
    • C、揭示规律，拓展思维的深度
    • D、即时反馈，体现反馈的广度

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    简述直观教学在历史课堂教学中的作用。


    正确答案:直观性原则是中学历史教学必须遵循的一条原则。它是指在历史课堂教学中，教师要充分运用各种直观手段为学生提供感知材料和具体知识，使学生以事实、实物和形象为基础，形成历史表象。它是建立在马克思主义认识论的基础上.同时又以历史的过时性特征为其存在的客观前提。直观教学在历史教学中的作用具体表现：第一，有助于激发学生的学习兴趣，促进学生的积极思维活动。第二，有助于学生形成历史表象，理解历史概念。第三，有助于学生牢固掌握历史基础知识。

  • 第10题：

    问答题
    课堂教学中，组织教学的作用有哪些？

    正确答案： （1）能快速有效地转移学员的注意力，调动学员的学习积极性。
    （2）能迅速完成学员的学员情绪准备，引起学员的学习兴趣。
    （3）能有效地促进师生间的情感交流，激发学员的学习动机。
    （4）能有效加强学员的纪律训练，培养学员的良好习惯。
    （5）能起到有效的强有力的暗示作用，引导学员的行为方向。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    开展高中美术课堂教学评价的积极作用表现在哪里？

    正确答案： 通过课堂教学评价的实施，能够有效地促进课堂教学的八个转变：
    （1）在教学目标和内容上，由一维的课堂教学目标向三维的课堂教学目标转变，由知识传授为中心向以学生发展为中心转变。
    （2）在教学方法上促进教师由“以教定学”向“以学定教”转变。教师要改变过于强调学牛接受学习、死记硬背、机械训练的教法。积极尝试启发式、讨沦式、研究式教法，注重多法结合、灵活运用。
    （3）在学生学习方法上，由接受式学习为主向自主式、合作式、探究式学习等多种学习方式转变。
    （4）在学生要求上，由过分强调统一规格教育向差异教育转变。
    （5）在教学活动上，由过分重视结果教学向既重视结果更注重过程教学转变。
    （6）在教学环境上，由不够和谐、民主、愉悦的教学环境向和谐、民主、愉悦的教学氛围转变。
    （8）在教学手段上，由不够重视在教学中运用现代化手段向积极主动、科学有效地使用现代教学技术转变。
    （9）在学生评价上，由过于注重甄别选拔的功能，强调学生作业成绩评励、引导功能，促进学生全面发展的多层次、多角度评价转变。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教师课堂教学中，思维的准确性表现在（）。
    A

    在课堂教学上是知识表述科学、准确

    B

    在课堂上思路清晰、有条理

    C

    在课堂教学上对教材内容处理恰当

    D

    在教学中能多方向、多侧面的思索问题


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教学反馈是教师在课堂教学过程中,通过反馈优化教与学的行为,完成教学目标,实现教学相长的一种有效教学策略。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第14题：

    在课程进行过程中，教师组织好课堂教学的方法：

    A、引导方法

    B、反馈方法

    C、明朗化

    D、面质


    参考答案：ABCD

  • 第15题：

    关于现代教育技术在课堂教学中的作用,下列说法正确的是()

    A.对课堂教学不可或缺
    B.可完全取代传统教学手段
    C.对课堂教学起辅助作用
    D.必然能提高课堂教学效率

    答案：C
    解析：
    对课堂教学起辅助作用

  • 第16题：

    什么是自主性教学，试分析在课堂教学中如何运用自主性教学方法？运用它有什么积极的作用？


    正确答案: 定义：自主性教学方法是学生独立地解决由他本人或教师所提出的课题，教师在学生需要的时候提供适当帮助，由此而获得知识技能、发展能力与人格的教学方法。
    如何运用：
    （1）确定适合于自主性学习的课题。
    （2）准备有助于自主性学习的学习手段。
    （3）分配适合于自主性学习的课题。
    （4）估计学生在自主性学习的过程中可能遇到的困难。
    （5）正确评价自主性学习的过程与结果。
    积极作用：
    （1）可以提高掌握知识技能的效果。
    （2）可以促进学生形成良好的学习态度与习惯。
    （3）可以提高学生的自主学习能力。
    （4）有助于消除学生学习成绩的两极分化。

  • 第17题：

    课堂教学中的教育机智通常表现在（）、（）、（）、（）。


    正确答案:处理教学疑难问题；处理课堂偶发事件；处理非主体突发事件；处理自身失误

  • 第18题：

    对多媒体在课堂教学中的作用，正确的理解是（）。

    • A、多媒体能有力的辅助课堂教学，因此可以降低对常规教学媒体的重视程度
    • B、多媒体对辅助课堂教学的作用是传统教学媒体所不可替代的
    • C、多媒体可以替代其他一切媒体
    • D、多媒体对辅助课堂教学无所增益

    正确答案:B

  • 第19题：

    在课堂教学中，教师有意识地收集和分析教与学的状况，并作出相应反应的教学行为是（）。

    • A、教学反馈
    • B、教学反思
    • C、教学研究
    • D、教学评价

    正确答案:A

  • 第20题：

    教师在课堂教学中主要作用是（）

    • A、灌
    • B、导
    • C、浇
    • D、挤

    正确答案:B

  • 第21题：

    开展高中美术课堂教学评价的积极作用表现在哪里？


    正确答案: 通过课堂教学评价的实施，能够有效地促进课堂教学的八个转变：
    （1）在教学目标和内容上，由一维的课堂教学目标向三维的课堂教学目标转变，由知识传授为中心向以学生发展为中心转变。
    （2）在教学方法上促进教师由“以教定学”向“以学定教”转变。教师要改变过于强调学牛接受学习、死记硬背、机械训练的教法。积极尝试启发式、讨沦式、研究式教法，注重多法结合、灵活运用。
    （3）在学生学习方法上，由接受式学习为主向自主式、合作式、探究式学习等多种学习方式转变。
    （4）在学生要求上，由过分强调统一规格教育向差异教育转变。
    （5）在教学活动上，由过分重视结果教学向既重视结果更注重过程教学转变。
    （6）在教学环境上，由不够和谐、民主、愉悦的教学环境向和谐、民主、愉悦的教学氛围转变。
    （8）在教学手段上，由不够重视在教学中运用现代化手段向积极主动、科学有效地使用现代教学技术转变。
    （9）在学生评价上，由过于注重甄别选拔的功能，强调学生作业成绩评励、引导功能，促进学生全面发展的多层次、多角度评价转变。

  • 第22题：

    多选题
    教学反馈在课堂教学中的作用表现在（）。
    A

    激励作用

    B

    调控作用

    C

    媒介作用

    D

    预测作用


    正确答案： C,D
    解析： 教学反馈在课堂教学中的作用表现在激励、调控、媒介和预测四个方面。

  • 第23题：

    问答题
    简述直观教学在历史课堂教学中的作用。

    正确答案： 直观性原则是中学历史教学必须遵循的一条原则。它是指在历史课堂教学中，教师要充分运用各种直观手段为学生提供感知材料和具体知识，使学生以事实、实物和形象为基础，形成历史表象。它是建立在马克思主义认识论的基础上.同时又以历史的过时性特征为其存在的客观前提。直观教学在历史教学中的作用具体表现：第一，有助于激发学生的学习兴趣，促进学生的积极思维活动。第二，有助于学生形成历史表象，理解历史概念。第三，有助于学生牢固掌握历史基础知识。
    解析： 暂无解析

相关内容