简述教师职业的基本特点。
题目
简述教师职业的基本特点。
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第1题：
简述教师职业专业化的基本要求。
正确答案: 一、能够信守教育信念；
二、具有教育教学专业知识技能；
三、有较强的启发性和创造性；
四、具有多角度观察、分析、解决问题的能力。 -
第2题：
简述第二次世界大战后教师职业变化的方向与特点。
正确答案: ①教师职业职能的转变。②教会学习是教师职业的新的工作方式。③教师职业被认定为专业性职业。④教师的终身教育得以实施。⑤教师成为教育改革的重要因素。 -
第3题：
我国教师职业道德的基本原则是（），教师职业的最大特点（）。
正确答案:忠于人民的教育事业；职业角色的多样化 -
第4题：
简述教师职业道德的基本构成。
正确答案:教师职业道德主要由：教师职业理想；教师职业责任；教师职业态度；教师职业纪律；教师职业技能；教师职业良心；师职业作风；教师职业荣誉八个方面构成。 -
第5题：
问答题简述教师职业道德及其特点正确答案： 教师职业道德的含义：是教师在从事教育劳动过程中所应遵循的行为规范和必备的品德。
特征：（1）道德意识——教师道德比其他职业道德有更高的要求（2）道德行为——教师道德比其他职业道德有着更突出的示范性（3）道德影响——教师道德比其他职业道德更广泛、更深远。解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题简述教师职业道德关系中的基本道德要求。正确答案： （1）热爱教育，勇于奉献；
第一，热爱教育是对教师的基本要求。
第二，乐于奉献是人民教师的本色。
（2）教书育人，尽职尽责；
第一，教书育人是教师的根本道德责任。
第二，兢兢业业，练就扎实基本功。
（3）严谨治学，提高教学水平
第一，刻苦钻研业务，提高自身素质。
第二，勇于探索创新，不断提高教学质量。
第三，加强教育科学研究，提高科研水平
（4）以身立教，德识统一解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题简述教师职业人的特点？正确答案： （1）作为职业人，社会对他们的行为有着很高的标准和严格而又多方面的规范。
（2）教师作为职业人，其一言一行都应遵行教师职业行为规范，不履行就会给社会他人带来灾难与伤害。也给自己带来痛苦。对于教师职业人来说，爱心责任心是时刻都应具备的。教师的崇高就在于他们有爱心和责任心。教师是一个人道主义者教师职业不是私人的事而是社会的道义的公益活动。解析： 暂无解析 -
第8题：
名词解释题简述教师职业的基本特点。正确答案： （1）教师职业是一种专业性职业。作为专门职业具有3个基本特征：
①需要专门技术和特殊智力，在职前必须接受过专门的教育。
②提供专门的社会服务，具有较高职业道德和社会责任感。
③拥有专业自主权或控制权。
（2）教师职业是以教书育人为职责的创造性职业。有目的地培养人才是教育区别于其他社会领域的根本特征。教育人的工作是由多方面力量协调来完成的，教师是通过教书来育人的。解析： 暂无解析 -
第9题：
填空题我国教师职业道德的基本原则是（），教师职业的最大特点（）。正确答案： 忠于人民的教育事业,职业角色的多样化解析： 暂无解析 -
第10题：
简述教师职业的特点。
正确答案: 工作对象的主体性、多样性和发展性；
工作任务的全面性和艰巨性；
工作方式的个体性和独立性；
工作过程的长期性和复杂性；
工作成果的集体性和社会性；
工作价值的迟效性和间接性。 -
第11题：
简述幼儿教师职业的基本特征。
正确答案:幼儿教师是一种专门性职业，幼儿教师职业是以教书育人为职责的职业，幼儿教师职业是一个示范性很强的工作，幼儿教师的劳动不是一种简单的劳动，而是复杂的劳动，这不仅需要体力的付出还有脑力的付出。 -
第12题：
教师职业道德的基本特点有哪些？
正确答案: （1）教师职业道德的教育专门性
（2）教师职业道德体现教书育人要求的一致性
（3）教师职业道德内容的全面性
（4）教师职业道德功能的多样性。 -
第13题：
简述教师职业道德的特点
正确答案: 1教师职业道德适用的针对性；
2教师职业道德要求的双重性（教书和育人）；
3教师职业道德内容的全面性（标准要求高）；
4教师职业道德功能的多样性（示范性）；
5教师职业道德行为的典范性；
6教师职业道德影响的广泛性和深远性。 -
第14题：
问答题简述教师职业道德的基本构成。正确答案： 教师职业道德主要由：教师职业理想；教师职业责任；教师职业态度；教师职业纪律；教师职业技能；教师职业良心；师职业作风；教师职业荣誉八个方面构成。解析： 暂无解析 -
第15题：
问答题简述幼儿教师职业的基本特征。正确答案： 幼儿教师是一种专门性职业，幼儿教师职业是以教书育人为职责的职业，幼儿教师职业是一个示范性很强的工作，幼儿教师的劳动不是一种简单的劳动，而是复杂的劳动，这不仅需要体力的付出还有脑力的付出。解析： 暂无解析 -
第16题：
问答题简述教师职业的特点。正确答案： 工作对象的主体性、多样性和发展性；
工作任务的全面性和艰巨性；
工作方式的个体性和独立性；
工作过程的长期性和复杂性；
工作成果的集体性和社会性；
工作价值的迟效性和间接性。解析： 暂无解析 -
第17题：
问答题教师职业道德的基本特点有哪些？正确答案： （1）教师职业道德的教育专门性
（2）教师职业道德体现教书育人要求的一致性
（3）教师职业道德内容的全面性
（4）教师职业道德功能的多样性。解析： 暂无解析 -
第18题：
问答题简述教师职业的角色特点。正确答案： 角色是个人在一定的社会规范中履行一定社会职责的行为模式。不同职业的性质,使不同职业所扮演的角色、承担的职责都表现出不同的特点。教师职业的最大特点在于职业角色的多样化,主要表现在以下方面:
(1)传道者角色
教师负有传递社会传统道德、价值观念的使命,“道之所存,师之所存也”。进入现代社会,虽然道德观、价值观呈现出多元化的特点,但学校、教师的道德观、价值观总是代表着居社会主导地位的道德观、价值观,并用这种观念引导学生。除了社会一般道德、价值观外,教师对学生的“做人之道”、“为业之道”、“治学之道”等也有引导和示范的责任。
(2)授业、解惑者角色
教师是社会各行各业建设人才的培养者,他们在掌握了人类经过长期的社会实践活动所获得的知识经验、技能的基础上,对其精心加工整理,然后以特定的方式传授给年轻一代,并帮助他们解除学习中的困惑,启发他们的智慧,形成一定的知识结构和技能技巧,成为社会有用的建设者。
(3)示范者角色
教师的言行是学生学习和模仿的榜样。夸美纽斯曾说过,教师的职务是用自己的榜样教育学生。学生具有向师性的特点,教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。
(4)管理者角色
教师是学校教育教学活动的组织者和管理者,需要肩负起教育教学管理的职责,包括确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等等,并对教育教学活动进行控制、检查和评价。
(5)父母与朋友角色
教师往往被学生视为自己的父母或朋友。小学低年级的学生倾向于把教师看作是父母的化身,对教师的态度类似于对父母的态度。高年级学生则往往愿意把教师当作他们的朋友,也期望教师能把他们当作朋友看待,希望得到教师在学习、生活、人生等多方面的指导,希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤,分享欢乐与幸福。
(6)研究者角色
教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体,传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识,这就决定了教师要以一种变化发展的态度来对待自己的工作对象、工作内容,要不断学习、不断反思、不断创新。
教师职业的这些角色特点,决定了教师职业的重要意义和重大责任,决定了对教师的高素质要求。解析： 暂无解析