杜郎口的做法给了我们一个很重要的启示。那就是教育要（）。A、关爱学生B、关注差异C、关注情感D、释放学生的潜能

题目

杜郎口的做法给了我们一个很重要的启示。那就是教育要（）。

  • A、关爱学生
  • B、关注差异
  • C、关注情感
  • D、释放学生的潜能
相似考题

1.教师应当在教育教学中平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。对品行有缺点、心理有障碍、生理有缺陷、学习有困难的儿童、少年，应当帮助、关爱。()

2.评价要关注学生的个别差异,鼓励学生的创造实践。()此题为判断题(对，错)。

3.“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的课程理念是（）。 A.关注学生对知识的收获 B.关注学生的情感生活和情感体验 C.关注学生的健康成长 D.关注学生的道德生活和人格养成

4.该老师的做法，体现了新课改的（ ）。A．关注学生全面发展B．关注学生创新C．把学生看做自主的学习者D．关注学生的学习状态

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  • 第1题：

    “一切为了每一个学生的发展”，他在教学中具体体现为（ ）。

    A.关注学生的道德生活和人格养成
    B.关注每一位学生
    C.关注学生的学习进步和学习成效
    D.关注学生的情绪和情感体验

    答案：D
    解析：
    A、B、C选项表述只为一方面，D选项表述较为全面。故正确答案为D项。

  • 第2题：

    “这种关注要求我们用心施教，不能做学科体系的传声筒。”这种关注指的是

    A. 关注每一位学生
    B. 关注学生的情绪生活和情感体验；
    C. 关注学生的成长
    D. 关注学生的道德生活和人格养成

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    在关爱学生与严格要求的关系上特别要注意的是

    A. 关注每一位学生
    B. 关注学生的情绪生活和情感体验；
    C. 关注和自己亲近的学生的成长
    D. 关注学生的道德生活和人格养成

    答案：A,B,D
    解析：

  • 第4题：

    如果一个老师经常担心学生是否喜欢我，同事如何看我，花很多时间努力想和学生搞好关系，这说明该老师处在教师成长的哪一阶段( )


    A.关注生存

    B.关注情境

    C.关注学生

    D.关爱学生

    答案：A
    解析：
    福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。①关注生存阶段：处于这一阶段的一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是：“学生喜欢我吗同事们如何看我”“领导是否觉得我干得不错”等等。②关注情境阶段：当教师感到自己完全能够生存时，便把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了关注情境阶段。在此阶段教师关心的是如何教好每一堂课的内容，一般来说。老教师比新教师更关注此阶段。③关注学生阶段：能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。

  • 第5题：

    “这种关注要求我们用心施教，不能做学科体系的传声筒。”这种关注指的是（）

    • A、关注每一位学生；
    • B、关注学生的情绪生活和情感体验；
    • C、关注学生的成长；
    • D、关注学生的道德生活和人格养成

    正确答案:B

  • 第6题：

    学习评价的改革，就是要改变那种只关注学生学业成绩的做法，而着眼于发现和（）学生多方面的潜能，特别关注学生创新精神和实践能力等综合素质的发展。


    正确答案:发展

  • 第7题：

    教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的充分发展。

    • A、年龄差异
    • B、性格差异
    • C、个体差异

    正确答案:C

  • 第8题：

    知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的课程理念是（）。

    • A、关注学生对知识的收获
    • B、关注学生的情感生活和情感体验
    • C、关注学生的健康成长
    • D、关注学生的道德生活和人格养成

    正确答案:B

  • 第9题：

    教师考虑学生的个别差异，根据学生的不同发展水平进行教学材料组织的阶段是（）。

    • A、关注生存阶段
    • B、关注学生阶段
    • C、关注情境阶段
    • D、关注生命阶段

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    以专业化的职业情感关注学生不包括哪个方面（）
    A

    关注学生的个人隐私

    B

    关注学生的智力类型

    C

    关注学生的生活经验

    D

    关注学生的学习方式


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    杜郎口的做法给了我们一个很重要的启示。那就是教育要（）。
    A

    关爱学生

    B

    关注差异

    C

    关注情感

    D

    释放学生的潜能


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）
    A

    关注每一位学生；

    B

    关注学生的情绪生活和情感体验；

    C

    关注学生的成长；

    D

    关注学生的道德生活和人格养成


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    《义务教育化学课程标准(2011年版)》在设计情感态度与价值观目标时要关注哪项内容?（　　）

    A.关注学生的学习能力
    B.关注学习过程中学生认识的发展
    C.关注科学探究过程中学生科学素养的发展
    D.关心自然

    答案：D
    解析：
    【知识点】义务教育化学课程目标
    【解析】“关注学生的学习能力”是知识与技能目标应关注的内，容，“关注学习过程中学生认识的发展”“关注科学探究过程中学生科学素养的发展”是过程与方法目标应关注的内容，“关心自然”是情感态度与价值观目标应关注的内容。故本题选D。

  • 第14题：

    “‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该

    A. 关注每一位学生
    B. 关注学生的情绪生活和情感体验；
    C. 关注学生的成长
    D. 关注学生的道德生活和人格养成

    答案：D
    解析：

  • 第15题：

    俗话说知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者。”这句话体现的课程理念是（ ）

    A.关注学生对知识的收获 关注学生的情感生活和情感体验
    C.关注学生的健康成长 D.关注学生的情感生活和人格养成


    答案：B
    解析：
    题干的意思是指教学过程应该成为学生的一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验。

  • 第16题：

    关爱学生是教师职业道德要求中的重要规范，关爱学生就要设身处地地为学生着想。下列有关做法正确的有（）。

    A.对待学生的消极行为．教师要当机立断，马上进行说理教育和情感教育
    B.当学生的成绩不能满足教师的期望和要求时，教师要重复提醒学生，使其明确努力方向
    C.当教师和学生对同一问题的认识存在差异时，教师应“求同存异”，尊重学生的选择
    D.如果在某问题上是教师自己的过错，教师要敢于承认自己的错误，真诚地向学生道歉

    答案：C,D
    解析：
    A项中教师不清楚状况，随便进行说理教育，是不尊重学生的表现。B项不顾学生的心理需求，将教师自己的意见强加给学生，也是不尊重学生的表现。C、D两项都做到了关注学生的真实需求，尊重学生。

  • 第17题：

    教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的充分发展。

    • A、年龄差异
    • B、性格差异
    • C、个体差异
    • D、性别差异

    正确答案:C

  • 第18题：

    “‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）

    • A、关注每一位学生
    • B、关注学生的情绪生活和情感体验
    • C、关注学生的成长
    • D、关注学生的道德生活和人格养成

    正确答案:D

  • 第19题：

    在关爱学生与严格要求的关系上特别要注意的是（）

    • A、关注每一位学生
    • B、关注学生的情绪生活和情感体验
    • C、关注和自己亲近的学生的成长
    • D、关注学生的道德生活和人格养成

    正确答案:A,B,D

  • 第20题：

    在新课程理念的引导下，音乐课程充分体现以人为本、以人的发展为本的教育理念。下列哪一项符合以上观点？（） ①关注学生的情感 ②关注学生的能力 ③关注学生的发展 ④关注学生的爱好

    • A、①②④
    • B、①②③
    • C、①③④
    • D、②③④

    正确答案:B

  • 第21题：

    教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的充分发展。

    • A、年龄差异
    • B、性格差异
    • C、个体差异
    • D、心理差异

    正确答案:C

  • 第22题：

    多选题
    贯彻“以人为本”的教育理念应做到(    )
    A

    培养学生正确的学习态度

    B

    让学生自主选择课程

    C

    尊重学生人格，关注个体差异

    D

    面向全体学生，关注每个学生的发展


    正确答案： B,D
    解析：

  • 第23题：

    填空题
    学习评价的改革，就是要改变那种只关注学生学业成绩的做法，而着眼于发现和（）学生多方面的潜能，特别关注学生创新精神和实践能力等综合素质的发展。

    正确答案： 发展
    解析： 暂无解析

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