认为如果两种情境中有产生式的交叉或重叠，则可以产生迁移的是（）A、贾德B、桑代克C、安德森D、加特纳

题目

认为如果两种情境中有产生式的交叉或重叠，则可以产生迁移的是（）

  • A、贾德
  • B、桑代克
  • C、安德森
  • D、加特纳
相似考题

1.现代迁移理论中，以__________等人为代表，认为如果两种情境中有产生式的交叉或重叠，则可以产生迁移。

2.产生式迁移理论证实了（ ）。A．学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意识注意B．桑代克的共同的“S—R”成分可以导致迁移C．重叠的产生式导致迁移D．策略学习可以自动迁移

3.现代迁移理论以安德森等人为代表，他们认为如果两种学习中产生式或交叉或重叠，则可以产生迁移。（ ）此题为判断题(对，错)。

4.以下代表人物强调认知结构在迁移中的作用的有（ ）。A．桑代克B．贾德C．安德森D．加特纳E．吉克

参考答案和解析
正确答案:C
更多“认为如果两种情境中有产生式的交叉或重叠，则可以产生迁移的是（）A、贾德B、桑代克C、安德森D、加特纳”相关问题

  • 第1题：

    迁移的经验类化理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的经验或原理，这一理论的代表人物是（ ）。A．桑代克B．苛勒C．奥苏伯尔D．贾德


    正确答案：D
    贾德是迁移的经验类化理论的代表人物。

  • 第2题：

    以（ ）等人为代表提出产生式理论，认为如果两种情境中有产生式的交叉或重叠，则可以产生迁移。


    答案：安德森,
    解析：

  • 第3题：

    ( )的水下打靶实验说明了原理、概括化的经验在迁移中的作用。他的经验类化说认为，概括化的原理和经验是迁移得以产生的关键。

    A.贾德
    B.奥苏伯尔
    C.桑代克
    D.苛勒

    答案：A
    解析：
    贾德提出的与相同要素说相对立的一种学习迁移理论。他认为，两种学习活动之间存在着的共同成分，只是产生迁移的必要前提，而产生迁移的关键是学习者能在两种活动中概括出它们之间的共同原理，使经验类化的结果。

  • 第4题：

    在早期的迁移理论中，提出两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说的是（　）。

    A.贾德
    B.安德森
    C.桑代克
    D.奥苏伯尔

    答案：C
    解析：
    桑代克以刺激一反应的联结理论为基础，提出了学习迁移的相同要素说。只有当两个机能的因素中具有相同的要素时，一个机能的变化才会改变另一个机能。

  • 第5题：

    桑代克等人的研究发现,只有当两种情境中有（ ）时，才能产生迁移。


    答案：共同要素,
    解析：

  • 第6题：

    现代迁移理论以安德森等人为代表，他们认为如果两种学习中产生式或交叉或重叠，则可以产生迁移。（　　）


    答案：对
    解析：
    安德森等人针对认知技能的迁移，提出前后两项学习产生迁移的原因是两项任务之间产生式的重叠，重叠越多，迁移量越大。产生式就是有关条件和行动的规则，简称C．A规则。

  • 第7题：

    （）认为所掌握的内容越基本、越概括，则对新情况、新问题的适应性就越广，也就越能产生广泛的迁移。

    • A、布鲁纳
    • B、桑代克
    • C、贾德
    • D、维纳

    正确答案:A

  • 第8题：

    以下代表人物强调认知结构在迁移中的作用的有（）。

    • A、桑代克
    • B、贾德
    • C、安德森
    • D、加特纳
    • E、吉克

    正确答案:C,D,E

  • 第9题：

    填空题
    认为两种情境中有产生式的（）或重叠，则可以产生迁移的代表人物为

    正确答案： 交叉,安德森
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    认为如果两种情境中有产生式的交叉或重叠，则可以产生迁移的是（）
    A

    贾德

    B

    桑代克

    C

    安德森

    D

    加特纳


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）认为所掌握的内容越基本、越概括，则对新情况、新问题的适应性就越广，也就越能产生广泛的迁移。
    A

    布鲁纳

    B

    桑代克

    C

    贾德

    D

    维纳


    正确答案： C
    解析： 布鲁纳认为所掌握内容越基本越概括，则对新情况、新问题的适应性越广，也就产生越广泛的迁移。所以他强调在教学中要掌握每门学科的基本结构。

  • 第12题：

    单选题
    迁移的经验类化理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的经验或原理，这一理论的代表人物是（　　）。
    A

    桑代克

    B

    苛勒

    C

    奥苏伯尔

    D

    贾德


    正确答案： B
    解析：
    贾德是迁移的经验类化理论的代表人物。经验类化理论强调了概括化经验在迁移中的作用，其主要观点是，一个人只要对自己的经验进行概括，就可以完成从一个情境到另一个情境的迁移。

  • 第13题：

    桑代克等人的研究发现，只有当两种情境中 有（ ）时，才能产生迁移。


    答案：共同要素,
    解析：

  • 第14题：

    在现代迁移理论中，提出认知结构迁移理论的是（）。
    A.桑代克
    B.贾德
    C.奥苏伯尔
    D.安德森


    答案：C
    解析：
    桑代克提出的是共同要素说，贾德提出的是经验类化说，安德森的迁移理论中强调的是迁移前后的两种情境中有产生式的交叉或重叠。

  • 第15题：

    在早期的迁移理论中，提倡两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说是谁提倡的?（）
    A.奥苏伯尔
    B.桑代克
    C.贾德
    D.安德森


    答案：B
    解析：
    在早期的迁移理论中，桑代克提出共同要素说，认为两种情境中有相同要素时才能产生迁移。

  • 第16题：

    （ ）认为所掌握的内容越基本、越概括，则对新情况、新问题的适应性就越广，也就越能产生广泛的迁移。

    A.布鲁纳
    B.桑代克
    C.贾德
    D.维纳

    答案：A
    解析：
    题干所述是布鲁纳提出的。

  • 第17题：

    迁移的经验类化理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的经验或原理，这一理论的代表人物是（　　）。

    A、桑代克
    B、苛勒
    C、奥苏伯尔
    D、贾德

    答案：D
    解析：
    贾德是迁移的经验类化理论的代表人物。

  • 第18题：

    认为产生迁移的关键是学习者在两种活动或经验中通过概括产生泛化的共同原理的学习迁移理论的代表人物（）。

    • A、桑代克
    • B、苛勒
    • C、贾德
    • D、奥苏伯尔

    正确答案:C

  • 第19题：

    迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是（）。

    • A、桑代克
    • B、苛勒
    • C、奥苏贝尔
    • D、贾德

    正确答案:D

  • 第20题：

    填空题
    以（）等人为代表提出产生式理论．认为如果两种情境中有产生式的交叉或重叠，则可以产生迁移。

    正确答案： 安德森
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    认为产生迁移的关键是学习者在两种活动或经验中通过概括产生泛化的共同原理的学习迁移理论的代表人物（）。
    A

    桑代克

    B

    苛勒

    C

    贾德

    D

    奥苏伯尔


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    以下代表人物强调认知结构在迁移中的作用的有（）。
    A

    桑代克

    B

    贾德

    C

    安德森

    D

    加特纳

    E

    吉克


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    现代迁移理论中，以____等人为代表，认为如果两种情境中有产生式的交叉或重叠，则可以产生迁移。

    正确答案： 安德森
    解析： 暂无解析

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