学生积极主动地进行辨别，对概念的规则提出假设，检验假设，直至发现概念的本质属性，这属于哪种概念学习方式？（）。A、概念形成B、概念同化C、上位学习D、类属学习

题目

学生积极主动地进行辨别，对概念的规则提出假设，检验假设，直至发现概念的本质属性，这属于哪种概念学习方式？（）。

  • A、概念形成
  • B、概念同化
  • C、上位学习
  • D、类属学习
相似考题

1.学生利用头脑中已经掌握的“笔”的概念来学习“钢笔”的概念，这种同化模式属于 ( )A．派生类学习B．相关类属学习C．上位学习D．并列结合学习

2.概念学习的主要方式有（ ）A、概念理解B、概念形成C、概念同化D、概念内化

3.求解答教师资格考试:未知概念是已知概念的上位概念,则对未知概念的学习属于( )未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于(　　)A.类属学习　　B.总结学习　　C.并列结合学习　D.命题学习

4.概念学习的主要方式有（ ）A．概念理解B．概念形成C．概念同化D．概念内化

参考答案和解析
正确答案:A
更多“学生积极主动地进行辨别，对概念的规则提出假设，检验假设，直至发现概念的本质属性，这属于哪种概念学习方式？（）。A、概念形成B、概念同化C、上位学习D、类属学习”相关问题

  • 第1题：

    概念学习的主要方式有（ ）。

    A、概念巩固

    B、概念理解

    C、概念形成

    D、概念同化

    E、概念深化


    正确答案：CD

  • 第2题：

    新学习的概念是认知结构中原有概念即上位概念的一个特例，它完全可以由上位概念派生出来而获得意义。这种概念学习形式被称为（）。
    A.关系类属学习
    B.总括学习
    C.并列结合学习
    D.派生类属学习


    答案：D
    解析：
    总括学习也称上位学习，就是指通过综合归纳获得意义的学习。如铜、铁都是相对于金属概念程度较低的概念，在学习了铜或铁的概念之后再学习更高的概念金属。关系类属学习也称下位学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程。C选项，并列结合学习是指当新知识与学习者认知结构中的已有观念既不是类属关系，也不是总括关系，但在横向上存在吻合或对应关系时所进行的学习。D选项，派生类属学习，指新观念是认知结构中原有观念的特例或例证，新知识只是旧知识的派生物。

  • 第3题：

    未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（　）。

    A.类属学习
    B.总结学习
    C.并列结合学习
    D.命题学习

    答案：D
    解析：
    命题学习是指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。学习命题，必先获得组成命题的有关概念的意义。例如，学习“圆的直径是它的半径的两倍”这一命题时，如果没有获得“圆”、“直径”和“半径”等概念，便不能获得这一命题的意义。可见，命题学习必须以符号学习和概念学习为基础，这是一种更加复杂的学习。

  • 第4题：

    幼儿在认识了“兔子”＂乌龟＂“松鼠”“山羊”之后，学习“动物＂的概念；在知道了“菊花”“玫瑰花”之后学习“花”的概念，这种概念学习属于（）

    A概念同化

    B下位学习

    C上位学习

    D概念迁移


    C
    略

  • 第5题：

    学生学习了“平行四边形”概念，学生完全可以由认知结构中原有的概念掌握它，同时学生对“四边形”这一上位概念的认识没有变。这种方式叫（）

    • A、概念的同化
    • B、概念的形成
    • C、概念的运用
    • D、概念的学习

    正确答案:C

  • 第6题：

    学生利用头脑中已经掌握的“笔”的概念来学习“钢笔”的概念，这种同化模式属于（）

    • A、派生类学习
    • B、相关类属学习
    • C、上位学习
    • D、并列结合学习

    正确答案:A

  • 第7题：

    学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（）。

    • A、辨别学习
    • B、符号学习
    • C、概念学习
    • D、规则或原理学习

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（）。
    A

    类属学习

    B

    总括学习

    C

    并列结合学习

    D

    命题学习


    正确答案： A
    解析： 根据新知识与原有认知结构的划分，可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。其中下位学习又称类属学习，上位学习又称总括性学习，是通过综合归纳来获得新意义的学习。未知概念通过总括下位概念的关键信息而获得意义就是总括性学习。

  • 第9题：

    单选题
    学生先熟悉“猫”“狗”“猪”等概念后，再学习“哺乳动物”这概念。这属于（   ）
    A

    上位学习

    B

    下位学习

    C

    并列组合学习

    D

    派生类属学习


    正确答案： C
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    学生利用头脑中已经掌握的“笔”的概念来学习“钢笔”的概念，这种同化模式属于（）
    A

    派生类学习

    B

    相关类属学习

    C

    上位学习

    D

    并列结合学习


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    加涅将学习分为（）六类。
    A

    连锁学习、辨别学习、具体概念学习、定义概念学习、规则学习、解决问题学习

    B

    连锁学习、辨别学习、抽象概念学习、定义概念学习、规则学习、解决问题学习

    C

    连锁学习、辨别学习、简单概念学习、定义概念学习、规则学习、解决问题学习

    D

    连锁学习、辨别学习、复杂概念学习、定义概念学习、规则学习、解决问题学习


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    幼儿在认识了兔子、乌龟、松鼠之后学习“动物”的概念，这属于（）。
    A

    概念同化

    B

    初级概念

    C

    上位学习

    D

    下位学习


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    未知概念题是巳知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（ ）。
    A.类属学习 B.总括学习C.并列结合学习 D.命题学习


    答案：B
    解析：
    上位学习也叫总括学习。

  • 第14题：

    未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（）。
    A.类属学习
    B.总结学习
    C.并列结合学习
    D.命题


    答案：D
    解析：
    本题考查命题的概念，故选D。

  • 第15题：

    幼儿概念学习的典型方式是（）

    A概念形成

    B概念同化

    C概念获得

    D概念迁移


    A
    略

  • 第16题：

    概念学习的基本方式是（）

    A概念形成、概念同化

    B概念同化、概念迁移

    C概念迁移、概念形成

    D概念理解、概念形成


    A
    略

  • 第17题：

    幼儿在认识了兔子、乌龟、松鼠之后学习“动物”的概念，这属于（）。

    • A、概念同化
    • B、初级概念
    • C、上位学习
    • D、下位学习

    正确答案:C

  • 第18题：

    未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（）。

    • A、类属学习
    • B、总括学习
    • C、并列结合学习
    • D、命题学习

    正确答案:B

  • 第19题：

    学生学习“功=力X距离”，这种学习属于（）。

    • A、辨别学习
    • B、符号学习
    • C、概念学习
    • D、规则或原理学习

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    概念学习的基本方式是（）
    A

    概念形成、概念同化

    B

    概念同化、概念迁移

    C

    概念迁移、概念形成

    D

    概念理解、概念形成


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    幼儿在认识了“兔子”＂乌龟＂“松鼠”“山羊”之后，学习“动物＂的概念；在知道了“菊花”“玫瑰花”之后学习“花”的概念，这种概念学习属于（）
    A

    概念同化

    B

    下位学习

    C

    上位学习

    D

    概念迁移


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    儿童在知道了“萝卜、白菜”等概念后，再学习“蔬菜”概念，这时的同化学习属于（）。
    A

    上位学习

    B

    下位学习

    C

    类属学习

    D

    并列结合学习


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    学生积极主动地进行辨别，对概念的规则提出假设，检验假设，直至发现概念的本质属性，这属于哪种概念学习方式？（）。
    A

    概念形成

    B

    概念同化

    C

    上位学习

    D

    类属学习


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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