盖兹达等人指出一个好教师具有的人格品质的基本内核是（）A、促进B、理解别人C、了解自己D、与别人的关系

题目

盖兹达等人指出一个好教师具有的人格品质的基本内核是（）

  • A、促进
  • B、理解别人
  • C、了解自己
  • D、与别人的关系
相似考题

1.一个好教师的职业情感、人格品质的基本内核是【 】A．榜样B．理解C．创造D．促进

2.要做到正确和谐的自我认知,我们应该()。A.从别人的态度中了解自己B.在与别人的比较中了解自己C.在与过去自己的比较中了解自己D.借助社会评价或个人成就来了解自己

3.智者说一个人要愉快，就要把自己当做别人，把别人当做自己，把别人当做别人，把自己当做自己，问你如何理解?

4.“教师要对学生行为有所帮助，包括提高学生的学习能力，增强自信心等”，这是一个好教师的职业情感人格品质的基本内核，可以简单地理解为( )A．客观B．理解C．敏感D．促进

参考答案和解析
正确答案:A
更多“盖兹达等人指出一个好教师具有的人格品质的基本内核是（）A、促进B、理解别人C、了解自己D、与别人的关系”相关问题

  • 第1题：

    许多人不仅不理解别人，而且也不理解自己，尽管他们可能曾经试图理解别人，但这样的努力注定会失败，因为不理解自己的人是不可能理解别人的。可见，那些缺乏自我理解的人是不会理解别人的。以下哪项最能说明上述论证的缺陷？

    A.使用了"自我理解"概念，但并未给出定义。
    B.没有考虑"有些人不愿意理解自己"这样的可能性。
    C.没有正确把握理解别人和理解自己之间的关系。
    D.结论仅仅是对其论证前提的简单重复。
    E.间接指责人们不能换位思考，不能相互理解。

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    下列选项所表述内容，是含在“只有理解别人，才能被人理解”中的是（　　）

    A.除非被别人理解，否则没理解别人
    B.只要理解别人，就被别人理解
    C.没被别人理解，是因为没理解别人
    D.要想被别人理解，就得去理解别人

    答案：D
    解析：
    本题考查假言命题，“只有....才....”是必要条件假言命题，“理解别人”只是“被别人理解”的一个条件，跟D选项的意思一致。

  • 第3题：

    智者说一个人要愉快，就要把自己当作别人，把别人当作自己，把别人当作别人，把自己当作自己，问你如何理解？


    正确答案:1、把自己当作别人，把别人当作自己，就是换位思考。遇到误会矛盾时要占在别人的立场着想，这样才能化干戈为玉帛，关心别人的人，别人也会关心你。
    2、把自己当作自己，把别人当作别人，就是要勇于承担。自己的责任绝不推脱给别人，对于别人比自己强的方面不妒忌，不把属于别人的东西占为己有。
    3、总而言之，得到愉快的人，是懂得如何取舍的人，这位智者告示我们的就是这样一种豁达健康的生活处世态度。

  • 第4题：

    一个人动怒的实质是（）

    • A、是用自己的错误惩罚自己
    • B、是用自己的错误惩罚别人
    • C、是用别人的错误惩罚别人
    • D、是用别人的错误惩罚自己

    正确答案:D

  • 第5题：

    根据“约哈里窗户理论”，对每个人来说都存在四个区域（）。

    • A、自己了解，别人也理解的“开放区域”
    • B、别人了解，自己不了解的“盲目区域”
    • C、仅自己或少数人知道，却不愿向大多数人透露的“秘密区域”
    • D、自己和别人都不了解的“未知区域”

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    二号要想与别人建立健康的人际关系，需要做的是（）。

    • A、迎合别人
    • B、诚恳指出别人的不足
    • C、赞美别人
    • D、安慰别人

    正确答案:B

  • 第7题：

    投射效应就是用别人的品质，别人的价值观，别人的愿望推论到自己身上去


    正确答案:错误

  • 第8题：

    在沟通的过程中，自我披露具有的作用中不包含（）。

    • A、客观与科学的分析
    • B、了解自己与别人
    • C、增强沟通效果
    • D、人际关系发展

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    道德是人们用来评价（）言行的标准与尺度。
    A

    别人

    B

    别人和自己

    C

    自己

    D

    别人和别人


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    情商的核心能力是（）。
    A

    把握自己

    B

    沟通人际

    C

    协调关系

    D

    理解别人


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    二号要想与别人建立健康的人际关系，需要做的是（）。
    A

    迎合别人

    B

    诚恳指出别人的不足

    C

    赞美别人

    D

    安慰别人


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    一个人动怒的实质是（）
    A

    是用自己的错误惩罚自己

    B

    是用自己的错误惩罚别人

    C

    是用别人的错误惩罚别人

    D

    是用别人的错误惩罚自己


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    一个好教师职业情感人格品质的基本内核是（）。

    A.帮助
    B.规训
    C.促进
    D.发展

    答案：C
    解析：
    一个好教师的职业情感人格品质的基本内核是“促进”，即教师对学生行为有所帮助。

  • 第14题：

    情商的核心能力是（）。

    • A、把握自己
    • B、沟通人际
    • C、协调关系
    • D、理解别人

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    对于如何做到宽容，正确的理解是：（）。

    • A、真心付出必须有回报，才彰显公平。
    • B、不要把自己看得太重太多，把别人看得太轻太少。
    • C、要想别人尊重自己，首先自己尊重别人。
    • D、要想别人信任自己，首先自己信任别人。
    • E、要想别人关心自己，首先自己关心别人。
    • F、要想别人支持自己，首先自己支持别人。

    正确答案:A,B,C,D,E,F

  • 第16题：

    儿童获得道德认识上的发展必须摆脱（）和实在论，理解到别人有着与自己不同的看法，从而发展自己与别人不同的（）。


    正确答案:自我中心；自我概念

  • 第17题：

    儿童获得道德认识上的发展必须摆脱（），理解到别人有着与自己不同的看法，从而发展自己与别人不同的自我概念。


    正确答案:自我中心和实在论

  • 第18题：

    道德是人们用来评价（）言行的标准与尺度。

    • A、别人
    • B、别人和自己
    • C、自己
    • D、别人和别人

    正确答案:B

  • 第19题：

    （）不承认自己身上有某种不良品质和思想感情、而把这些不良品质、思想感情投射给别人，看成是别人具有的东西。

    • A、否认
    • B、压抑
    • C、投射
    • D、反向作用

    正确答案:C

  • 第20题：

    过多地关心自己，以自我为中心，自高自大，好出风头，总希望别人注意和称赞自己，不关心别人的感情，不能接受别人的批评。这种人格障碍属于（）。

    • A、反社会型人格
    • B、强迫型人格
    • C、自恋型人格
    • D、偏执型人格

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    盖兹达等人指出一个好教师具有的人格品质的基本内核是（）
    A

    促进

    B

    理解别人

    C

    了解自己

    D

    与别人的关系


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    智者说一个人要愉快，就要把自己当做别人，把别人当做自己，把别人当做别人，把自己当做自己，问你如何理解？

    正确答案： 1、把自己当作别人，把别人当作自己，就是换位思考。遇到误会矛盾时要占在别人的立场着想，这样才能化干戈为玉帛，无论别人遇到困难或是取得成功时都能感同身受，这样才是关心别人的人，别人也会关心你。
    2、把别人当作别人，把自己当作自己，就是要勇于承担。自己的责任绝不推脱给别人，对于别人比自己强的方面不妒忌，不把属于别人的东西占为己有。总而言之，得到愉快的人，是懂得如何取舍的人，这位智者告示我们的就是这样一种豁达健康的生活处世态度。
    3、沈从文的夫人张允和有一句很好的话，说是快乐的三个秘诀，也和这个类似吧。不拿别人的错误惩罚自己，不拿自己的错误惩罚别人，不拿自己的错误惩罚自己。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在沟通的过程中，自我披露具有的作用中不包含（）。
    A

    客观与科学的分析

    B

    了解自己与别人

    C

    增强沟通效果

    D

    人际关系发展


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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