促进学生对知识的深刻内化需要充分挖掘和积极发挥学校的综合育人功能。

题目

促进学生对知识的深刻内化需要充分挖掘和积极发挥学校的综合育人功能。

相似考题

1.学校除了直接的教育教学活动之外,它的培养目标、()等校园文化环境等,都是促进学生深刻内化知识的重要途径。A、师生关系B、精神面貌C、历史传统D、学术氛围

2.学校社会工作者积极协助学校提供最有利于学生学习的环境与条件，满足全体学生在知识、能力、情绪等方面的发展需要。协助学生获得实际有用的知识和能力，以适应其所处社会的生活需要与发展需要。这体现的学校社会工作的功能是()oA:帮助处境不利学生，促进教育机会均等 B:推进学生知识学习，为丰富人生奠定基础 C:协助学生能力提升，适应社会发展需要 D:协调各方教育资源，形成优质教育合力

3.在学校育人过程和目标实现中，学校社会工作有着其独特的功能。下列选项中，不属于学校社会工作功能的是()。A:帮助处境不利学生，促进教育机会均等 B:协助学校为学生提供有利于学生学习的环境和条件，满足学生的发展需要 C:促进学生性格完善，实现人生积极成长 D:协调好社区、企业及其他资源，让学生、家庭以及学校受惠

4.学校为学生接受、掌握、消化知识提供了良好的客观条件，（ ）是学生最终实现对知识深刻内化的重要环境。 A.自然 B.教室 C.家庭 D.社会

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  • 第1题：

    学校社会工作者积极协助学校提供最有利于学生学习的环境与条件，满足全体学生在知识、能力、情绪等方面的发展需要。协助学生获得实际有用的知识和能力，以适应其所处社会的生活需要与发展需要。这里体现的学校社会工作的功能是()。

    A.帮助处境不利学生，促进教育机会均等
    B.推进学生知识学习，为丰富人生奠定基础
    C.促进学生能力提升，适应社会发展需要
    D.协调各方教育资源，形成优质教育合力

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    家长学校课程总目标指出：要发挥家庭的（），培养学生的生活适应能力和自立能力，促进学生全面、终身发展，推动家庭和谐发展，促进社会文明进步。

    • A、教育功能
    • B、育人优势
    • C、最大潜能
    • D、教化功能

    正确答案:D

  • 第3题：

    《教育规划纲要》把育人为本作为教育工作的根本要求，提出要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进（）作为学校一切工作的出发点和落脚点。


    正确答案:学生健康成长

  • 第4题：

    充分发挥课堂教学在大学生思想政治教育中的主导作用的意义是（）。

    • A、进行高等学校思想政治理论课
    • B、高等学校并非所有课程都具有育人功能

    正确答案:A

  • 第5题：

    学校管理的意义（）。

    • A、提高教育质量，促进学生全面发展
    • B、是实现学校管理科学化的需要
    • C、是促进广大教师专业发展的需要
    • D、是充分调动广大教职工和学生的积极性，推动教育教学改革的需要

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    发挥学校主导作用，引导家庭、社会增强育人责任意识，提高对学生道德发展、成长成人的重视程度和参与度，形成学校、家庭、（）协调一致的育人合力。

    • A、学生
    • B、培训机构
    • C、社会
    • D、集体

    正确答案:C

  • 第7题：

    促使知识深刻内化的保障措施有（）。

    • A、架设师生全面沟通桥梁，提供信息共享平台
    • B、全面开放设备精良的实验室
    • C、开辟校内外实践基地，创造知识深刻内化条件
    • D、运用实验实习教学，加强学生科学思维训练，搭建知识深刻内化舞台

    正确答案:A,C,D

  • 第8题：

    多选题
    在学校育人过程和目标实现中，学校社会工作有着其独特的功能。从学校社会工作的发展轨迹和学校的育人要求来分析，学校社会工作的主要功能在于（）。
    A

    协助学生与家庭-学校-社区建立良好的互动关系

    B

    帮助学生克服困难、解决问题和恢复正常的社会功能

    C

    促进社区参与，共同发展

    D

    帮助学生获得学业上的成功

    E

    改善师生关系、亲子关系


    正确答案： A,B
    解析： 学校社会工作的功能。

  • 第9题：

    判断题
    学生教学成绩的提高是他们实现对知识深刻内化的关键条件（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    促进学生对知识的深刻内化需要充分挖掘和积极发挥学校的综合育人功能。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    促使知识深刻内化的保障措施有（）。
    A

    架设师生全面沟通桥梁，提供信息共享平台

    B

    全面开放设备精良的实验室

    C

    开辟校内外实践基地，创造知识深刻内化条件

    D

    运用实验实习教学，加强学生科学思维训练，搭建知识深刻内化舞台


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    学校为学生接受、掌握、消化知识提供了良好的客观条件，（　　）是学生最终实现对知识深刻内化的重要环境。
    A

    自然

    B

    教室

    C

    家庭

    D

    社会


    正确答案： D
    解析：
    学生在学校里学习知识、掌握技能、培养个性与社会性，但是这些学习成果都必须在社会里进行实践应用才能够内化为自己的经验、能力，才能形成自己独立稳定的人格。

  • 第13题：

    下列属于学校社会工作功能的是（）。

    • A、帮助处境不利学生，促进教育机会均等
    • B、推进学生知识学习，为丰富人生奠定基础
    • C、提高学校的教育水平
    • D、协助学生能力提升，适应社会发展需要
    • E、促进学习吸收和学习知识，使其在竞争中获得优势

    正确答案:A,B,D

  • 第14题：

    学校各项管理工作都应与（）紧密结合，要从关心学生发展的需要出发，着眼教育，严格要求，促进学生良好行为的养成，实现管理育人。

    • A、专业
    • B、德育
    • C、文化知识
    • D、技能

    正确答案:B

  • 第15题：

    学生教学成绩的提高是他们实现对知识深刻内化的关键条件（）


    正确答案:错误

  • 第16题：

    泉州安海一些学校将当地渊源颇深的灯谜活动引入校园，并纳入校本课程，深受学生喜爱，让学生从中感受到了传统文化的深厚内涵，丰富了校园文化生活，促进了学生健康成长。这启示学校在校园文化建设中要（） ①充分挖掘和利用乡土文化资源 ②探索学生喜闻乐见的文化形式 ③全面传承传统文化的育人功能 ④把开设校本课程作为主要手段

    • A、①②
    • B、①④
    • C、②③
    • D、③④

    正确答案:A

  • 第17题：

    在知识深刻内化的过程中，学生的（）水平始终是影响该进程的关键之一，也是制约对知识深刻内化程度的重要因素。

    • A、科学思维
    • B、科学知识
    • C、科学文化
    • D、科学教育

    正确答案:A

  • 第18题：

    学校为学生接受、掌握、消化知识提供了良好的客观条件，（）是学生最终实现对知识深刻内化的重要环境。

    • A、自然
    • B、教室
    • C、家庭
    • D、社会

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    家长学校课程总目标指出：要发挥家庭的（），培养学生的生活适应能力和自立能力，促进学生全面、终身发展，推动家庭和谐发展，促进社会文明进步。
    A

    教育功能

    B

    育人优势

    C

    最大潜能

    D

    教化功能


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    在知识深刻内化的过程中，学生的（）水平始终是影响该进程的关键之一，也是制约对知识深刻内化程度的重要因素。
    A

    科学思维

    B

    科学知识

    C

    科学文化

    D

    科学教育


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    发挥学校主导作用，引导家庭、社会增强育人责任意识，提高对学生道德发展、成长成人的重视程度和参与度，形成学校、家庭、（）协调一致的育人合力。
    A

    学生

    B

    培训机构

    C

    社会

    D

    集体


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    《教育规划纲要》把育人为本作为教育工作的根本要求，提出要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进（）作为学校一切工作的出发点和落脚点。

    正确答案： 学生健康成长
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    学校管理的意义（）。
    A

    提高教育质量，促进学生全面发展

    B

    是实现学校管理科学化的需要

    C

    是促进广大教师专业发展的需要

    D

    是充分调动广大教职工和学生的积极性，推动教育教学改革的需要


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

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