从发展的眼光和来看，科学素养内涵的扩充除了重视科学、（）、社会三者之间的关系外，还强调了人的发展。

题目

从发展的眼光和来看，科学素养内涵的扩充除了重视科学、（）、社会三者之间的关系外，还强调了人的发展。

相似考题

1.从美学历史发展来看，美学的研究对象除了“美”，还包括()。A.艺术B.审美与审美关系C.美学范畴D.美育

2.从经济发展速度与货运需求之间的关系来看，当经济发展较快时，社会上产生的运输需求会（ ）。A.更多 B.更少 C.没有变化 D.时多时少

3.属于生物科学素养内涵的是（　　）。 ①科学探究能力 ②科学的本质 ③科学、技术与社会的相互关系 ④参加社会生活、经济活动、生产实践和个人决策所需的生物科学概念A．②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④

4.医学伦理学是一门（ ）。A、研究道德的形成、本质及发展规律的科学B、研究人们之间关系的科学C、研究医学活动中的道德关系和道德现象的科学D、研究医患之间关系的科学E、研究人与社会之间关系的科学

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  • 第1题：

    科学素养的核心因素：对科学技术的理解；对（）、（）、社会三者关系的理解；科学的精神和态度；运用科学解决日常生活及社会问题的能力。


    正确答案:科学；技术

  • 第2题：

    科学发展观的时代背景和实践基础、科学发展观的时代内涵和基本要求、科学发展观与构建社会主义和谐社会的关系。（）


    正确答案:正确

  • 第3题：

    比较世界上一些国家的科学教育目标，我们可以看出（）。

    • A、科学教育的共同特点是采用综合课程的形式，重视对科学技术的性质的理解，重视基本概念和原理，重视对事物的联系的认识
    • B、注重对科学、技术、社会三者之间关系的理解
    • C、强调学生运用科学的能力，包括对待科学的态度、价值观、判断力、审美意识，对科学方法的运用，对社会问题正确的判断和解决的能力
    • D、学生的发展及潜能的发挥，包括自主性的形成、个性的发展

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    高中生物课程基本理念提出要重视生物科学素养，请简述生物科学素养的内涵，并简述高中生物课程的基本理念。


    正确答案:生物科学素养的内涵：参加社会生活、经济活动、生产实践和个人决策所需的生物科学概念和科学探究能力，包括理解科学、技术与社会的相互关系，理解科学的本质以及形成科学的态度和价值观。高中生物课程的基本理念：提高生物科学素养、面向全体学生、倡导探究性学习、注重与现实生活的联系。

  • 第5题：

    从人类社会发展的历史来看，社会关系可以分为初级社会关系和次级社会关系。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    根据学前儿童身心发展的特点，以及当代社会发展的需要，学前儿童科学素养主要包括二个方面：科学知识经验的获得和科学情感态度的培养。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    马克思主义关于人的全面发展学说，认为从历史发展的进程来看，人的发展受到社会制度的制约。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    问答题
    高中生物课程基本理念提出要重视生物科学素养，请简述生物科学素养的内涵，并简述高中生物课程的基本理念。

    正确答案： 生物科学素养的内涵：参加社会生活、经济活动、生产实践和个人决策所需的生物科学概念和科学探究能力，包括理解科学、技术与社会的相互关系，理解科学的本质以及形成科学的态度和价值观。高中生物课程的基本理念：提高生物科学素养、面向全体学生、倡导探究性学习、注重与现实生活的联系。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    从国际经济关系的产生和发展来看，始终是国际经济关系主体的除了自然人还有 ( )
    A

    法人

    B

    国家

    C

    国际组织

    D

    政府


    正确答案： C
    解析：

  • 第10题：

    填空题
    科学的发展从其在社会发展中的作用和自身方法论的变革来看，分为三个时代：（）、（）、（）。

    正确答案： 小科学时代（英雄时代）,过渡时代（恩主时代）,大科学时代
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    从大学生发展评估的角度来看，道德的内容除了包括道德认识、道德情感外，还包括（）。
    A

    道德水平

    B

    道德意志

    C

    道德行为

    D

    道德状态


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    从哪个五年规划开始，规划中除了国民经济发展计划外，还增加了社会发展的内容？（）
    A

    五五

    B

    六五

    C

    七五


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    人的全面发展的基本内涵包括（）。

    • A、人的活动的全面发展
    • B、人的社会关系的全面发展
    • C、人的素质全面提高
    • D、人的个性的自由发展

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    科学素养内涵的扩充除了重视（）三者之间的关系外，还强调了人的发展，包括身心、智力、敏感性、审美意识、个人责任感、精神价值等方面的发展。


    正确答案:科学、技术、社会

  • 第15题：

    从经济发展速度与货运需求之间的关系来看，当经济发展较快时，社会上产生的运输需求会（）。

    • A、更多
    • B、更少
    • C、没有变化
    • D、时多时少

    正确答案:A

  • 第16题：

    从哪个五年规划开始，规划中除了国民经济发展计划外，还增加了社会发展的内容？（）

    • A、五五
    • B、六五
    • C、七五

    正确答案:B

  • 第17题：

    从大学生发展评估的角度来看，道德的内容除了包括道德认识、道德情感外，还包括（）。

    • A、道德水平
    • B、道德意志
    • C、道德行为
    • D、道德状态

    正确答案:B,C

  • 第18题：

    不属于人的全面发展的内涵的是（）

    • A、人类的全面发展
    • B、人的社会关系的全面发展
    • C、人的个性的全面发展
    • D、人的本性的全面发展

    正确答案:D

  • 第19题：

    科学素养重视（）三者之间的关系。

    • A、科学、理论、实践
    • B、技术、社会、人类
    • C、科学、技术、社会
    • D、人类、理论、技术

    正确答案:C

  • 第20题：

    填空题
    从发展的眼光和来看，科学素养内涵的扩充除了重视科学、（）、社会三者之间的关系外，还强调了人的发展。

    正确答案： 技术
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    科学素养的核心因素：对科学技术的理解；对（）、（）、社会三者关系的理解；科学的精神和态度；运用科学解决日常生活及社会问题的能力。

    正确答案： 科学,技术
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述从选矿学、矿物加工学到资源加工学三者之间的发展关系。

    正确答案： 资源加工学是由传统的选矿学、矿物加工学发展演变形成的新的学科体系。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    科学素养重视（）三者之间的关系。
    A

    科学、理论、实践

    B

    技术、社会、人类

    C

    科学、技术、社会

    D

    人类、理论、技术


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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