科技报告()的过程是作者确定了写作目的,然后收集技术资料、理顺思路、安排好写作程序,考虑好写作结构方式,拟定好写作提纲的过程。
第1题:
教育科研成果表述包括()步骤。
A确定研究成果的表述形式,拟定题目
B研究报告或论文的写作
C整理资料
D拟订写作提纲
第2题:
作者的《写作提纲》是允许修改的。()
第3题:
拟定论文提纲的意义包含()
第4题:
科技报告组织材料的过程是作者确定了写作目的,然后收集技术资料、()、安排好写作程序、考虑好写作结构方式,拟定好写作提纲的过程。
第5题:
教育科研成果表述包括()
第6题:
调研报告的写作步骤一般包括()。
第7题:
要把各种经过精选的材料有条不紊的写进调研报告,使报告层次清楚、结构紧密,还必须拟订()。
第8题:
关于科技论文写作提纲的作用说法错误的是()
第9题:
明确发文主旨
收集有关材料
拟出写作提纲
认真起草正文
第10题:
确定调研报告的读者对象
确定报告的题目
拟定写作提纲
写出报告的草稿
定稿
第11题:
确定主题
取舍材料
布局和拟定提纲
起草报告
修改报告
第12题:
确定研究成果的表述形式,拟定题目
研究报告或论文的写作
整理资料
拟订写作提纲
第13题:
公文写作的一般步骤包括()。
A明确发文主旨
B收集有关材料
C拟出写作提纲
D认真起草正文
第14题:
市场调研报告写作的一般程序是:确定标题,拟定写作提纲,取舍选择调研资料,撰写调研报告初稿,最后修改定稿。
第15题:
下列不属于拟定写作提纲各种表述类型所共有的要素是()
第16题:
怎样拟定写作提纲?
第17题:
写作调查报告,要先拟定提纲,再确定主题。
第18题:
制作一份精美、准确、完整的(),就等于文章成功了一半。
第19题:
市场调查报告的写作程序包括()。
第20题:
第21题:
确定研究成果的表述形式,拟定题目
研究报告或论文的写作
整理资料
拟订写作提纲
第22题:
第23题:
搜及资料
拟定提纲
写作
组织材料