专业技术人员创新能力培养的重要意义表现在（）等方面A、增强国家综合实力B、提高社会效益和经济效益C、提高企业竞争力D、促进个人职业生涯发展

题目

专业技术人员创新能力培养的重要意义表现在（）等方面

  • A、增强国家综合实力
  • B、提高社会效益和经济效益
  • C、提高企业竞争力
  • D、促进个人职业生涯发展
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1.教师在对学生业务上的培养集中体现在创新精神和()的培养。A.求知能力B.创新能力C.素质能力D.实践能力

2.为什么说创新能力培养是专业技术人员管理与开发的重心（）。A、对专业技术人员的创新能力的培养和开发式企业获得永续创新的制胜之略B、现代企业可持续发展的核心要素就是基于创新能力培养的专业技术人员管理和开发的制度体系C、公司的价值和竞争力是由掌握并应用知识的员工所创造的，公司在创新上的成功离不开专业技术人员的贡献D、在企业中培养专业技术人员，为企业带来可观的业绩发展

3.在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中，美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措不包括以下哪项？（）A、技术中心吸引专业技术人员B、超前培养经济发展需要的专业技术人员C、推动技术创新对专业技术人员的使用D、出台特殊措施厚待科技专业人员

4.新时期专业技术人员继续教育的目标是培养创新型人才,创新能力是新时期专业技术人员必备的核心能力之一。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案:A,B,C,D
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  • 第1题：

    创新人格能力的培养。培养创新型人才，不能只注重知识、能力，同时还要注重创新人格的养成，就要表现为强烈的成就动机、良好的合作精神、优秀的调控能力、冷静的态度等方面


    正确答案: 1、培养学生高度的社会责任感，激发学生追求科学、追求真理的激情。崇尚科学、热爱真理、追求进步的品质是创新的根本动力，是创新人格的核心要素，是创新型人才成长的动力、目标与价值导向。2、培养学生关注现实、关注前沿的学术品格。需要我们努力培养有问题意识和综合素质的学生。有问题意识就是善于发现问题和提出问题；有综合素质是指既有科学精神，又有人文素养，能够从科学与人文两个角度观察问题、解决问题。3、培养学生强烈的求知欲和坚忍不拔的毅力。创新是一种探索，面临失败的可能性很大，这就要求我们培养的学生具备不怕挫折、不惧失败的心理承受能力，即使在最困难的时候也能够坚持探索。4、培养学生“敢为天下先”的勇气和科学怀疑、理性批判的精神。要创新，就必须不唯上，不唯书，不唯权威，不唯潮流。大学在培养创新型人才的过程中，要注重培养学生独立思考的能力，鼓励学生对现有知识进行科学的怀疑和理性的批判，并勇于提出自己的见解。5、培养学生开放的心态以及团结协作的精神。正确处理继承与创新的关系，善于学习，积极吸纳今人、前人、国人、洋人以及不同学派、流派的知识成果，在实践中善于同他人团结协作，才能避免因个人知识和能力的不足所造成的局限性。兼收并蓄，集思广益，才能有所突破，有所创新。

  • 第2题：

    专业技术人员创新能力培养主要包括（）等几个基本步骤。

    • A、提出工作创新的目标
    • B、设定创新的标准
    • C、寻求创新方案
    • D、实施创新方案

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    专业技术人员培训强调针对性、实用性和开发性，重点培养专业技术人员的（）。

    • A、履职能力
    • B、学习能力
    • C、实践能力
    • D、专业能力
    • E、综合素质
    • F、创新能力

    正确答案:A,C,F

  • 第4题：

    专业技术人员创新能力主要包括创新思想、（）等方面。

    • A、创新素质
    • B、创新技法
    • C、创新方法
    • D、创新环境
    • E、创新应用

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第5题：

    专业技术人员创新思维能力的培养，可以哪几个方面着手？


    正确答案: ①充满创新激情。创新思维是一种积极向上，不满足于现状的精神状态。创新离不开热忱。培养高度的工作热忱，我们能以蓬勃的朝气面对每一件事，能够激发无穷的创新灵感。
    ②保持好奇心。专业技术人员由于年龄的增长和经常性的程序化、重复化的工作，能够具有强烈好奇心的人并不多。这在很大程度上制约了创新精神的培育。广大专业技术人员要具备良好的创新精神，保持必要的好奇心和兴趣，形成和提高生活及工作的品味，是必不可少的。

  • 第6题：

    专业技术人员的创新能力主要指专业技术人员通过创造性思维和创造性实践，形成新的物质产品或技术的能力。那么培养和提升创新能力的重要保障是（）

    • A、创新素质
    • B、创新实践
    • C、创新思维
    • D、创新意识

    正确答案:A

  • 第7题：

    单选题
    在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中，美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措不包括以下哪项（）。
    A

    技术中心吸引专业技术人员

    B

    超前培养经济发展需要的专业技术人员

    C

    推动技术创新对专业技术人员的使用

    D

    出台特殊措施厚待科技专业人员


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    专业技术人员创新思维能力的培养，可以哪几个方面着手？

    正确答案： ①充满创新激情。创新思维是一种积极向上，不满足于现状的精神状态。创新离不开热忱。培养高度的工作热忱，我们能以蓬勃的朝气面对每一件事，能够激发无穷的创新灵感。
    ②保持好奇心。专业技术人员由于年龄的增长和经常性的程序化、重复化的工作，能够具有强烈好奇心的人并不多。这在很大程度上制约了创新精神的培育。广大专业技术人员要具备良好的创新精神，保持必要的好奇心和兴趣，形成和提高生活及工作的品味，是必不可少的。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    在培养专业技术人员创新能力时，创新意识是先导，创新思维是关键，创新实践是重点，创新素质是保障。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    创新人格能力的培养。培养创新型人才，不能只注重知识、能力，同时还要注重创新人格的养成，就要表现为强烈的成就动机、良好的合作精神、优秀的调控能力、冷静的态度等方面

    正确答案： 1、培养学生高度的社会责任感，激发学生追求科学、追求真理的激情。崇尚科学、热爱真理、追求进步的品质是创新的根本动力，是创新人格的核心要素，是创新型人才成长的动力、目标与价值导向。2、培养学生关注现实、关注前沿的学术品格。需要我们努力培养有问题意识和综合素质的学生。有问题意识就是善于发现问题和提出问题；有综合素质是指既有科学精神，又有人文素养，能够从科学与人文两个角度观察问题、解决问题。3、培养学生强烈的求知欲和坚忍不拔的毅力。创新是一种探索，面临失败的可能性很大，这就要求我们培养的学生具备不怕挫折、不惧失败的心理承受能力，即使在最困难的时候也能够坚持探索。4、培养学生“敢为天下先”的勇气和科学怀疑、理性批判的精神。要创新，就必须不唯上，不唯书，不唯权威，不唯潮流。大学在培养创新型人才的过程中，要注重培养学生独立思考的能力，鼓励学生对现有知识进行科学的怀疑和理性的批判，并勇于提出自己的见解。5、培养学生开放的心态以及团结协作的精神。正确处理继承与创新的关系，善于学习，积极吸纳今人、前人、国人、洋人以及不同学派、流派的知识成果，在实践中善于同他人团结协作，才能避免因个人知识和能力的不足所造成的局限性。兼收并蓄，集思广益，才能有所突破，有所创新。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    专业技术人员创新能力的培养有哪些步骤？

    正确答案： 专业技术人员创新能力的培养不但取决于其专业素质和创新能力，也取决于其合作或协作能力，取决于其所在机构的创新制度安排及创新文化，可以用三种方式进行锻炼，
    （1）自我锤炼；
    （2）在协作中锤炼；
    （3）在学习中锤炼。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    专业技术人员创新能力培养的重要意义表现在（）等方面。
    A

    增强国家综合实力

    B

    提高社会效益和经济效益

    C

    提高企业竞争力

    D

    促进个人职业生涯发展


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在培养专业技术人员创新能力时，创新意识是先导，创新思维是关键，创新实践是重点，创新素质是保障。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    专业技术人员创新能力培养的意义是什么？


    正确答案:（一） 增强国家综合国力
    （二） 提高社会效益和经济效益
    （三） 提高企业竞争力
    （四） 促进个人职业生涯发展

  • 第15题：

    培养和提高创新能力是专业技术人员自身发展的内在要求。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    专业技术人员该如何突破创新的窘境（）。

    • A、专业技术人员应该提高培训和开发的效率
    • B、专业技术人员应该培养一定的技术预见能力
    • C、专业技术人员应该培养一定的市场预测能力
    • D、专业技术人员应该培养一定的把控动态创新系统的能力

    正确答案:B,C,D

  • 第17题：

    专业技术人员创新能力培养的实现路径有哪些？


    正确答案: 学：就是学习创新的基本知识，提高自身能力，增强个人的创新素质和能力
    练：就是在学习的过程中，勤学勤练，学以致用，学练结合
    干：就是应用和实践，运用创新的思维和方法，创造性地解决生活和社会中存在的各类问题
    恒：就是将开展创新活动和提升人的创新能力做一项长期的战略，也就是说杰出的创新者不是天生的，而是靠努力成就的。

  • 第18题：

    培养专业技术人员创新能力的注意事项（）。

    • A、热爱生活，关注生活，享受生活
    • B、正视创新内核：创新思维
    • C、生活中有意识培养创新能力
    • D、永远学习是不变的真理

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    问答题
    专业技术人员创新能力培养的实现路径有哪些？

    正确答案： 学：就是学习创新的基本知识，提高自身能力，增强个人的创新素质和能力
    练：就是在学习的过程中，勤学勤练，学以致用，学练结合
    干：就是应用和实践，运用创新的思维和方法，创造性地解决生活和社会中存在的各类问题
    恒：就是将开展创新活动和提升人的创新能力做一项长期的战略，也就是说杰出的创新者不是天生的，而是靠努力成就的。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    专业技术人员该如何突破创新的窘境（）。
    A

    专业技术人员应该提高培训和开发的效率

    B

    专业技术人员应该培养一定的技术预见能力

    C

    专业技术人员应该培养一定的市场预测能力

    D

    专业技术人员应该培养一定的把控动态创新系统的能力


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    专业技术人员的创新能力主要指专业技术人员通过创造性思维和创造性实践，形成新的物质产品或技术的能力。那么培养和提升创新能力的重要保障是（）
    A

    创新素质

    B

    创新实践

    C

    创新思维

    D

    创新意识


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    专业技术人员创新能力主要包括创新思想、（）等方面。
    A

    创新素质

    B

    创新技法

    C

    创新方法

    D

    创新环境

    E

    创新应用


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    培养专业技术人员创新能力的注意事项（）。
    A

    热爱生活，关注生活，享受生活

    B

    正视创新内核：创新思维

    C

    生活中有意识培养创新能力

    D

    永远学习是不变的真理


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

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